新时期高校教育与科研管理探究——评《学校教学与科研的规范化管理》

书名：《学校教学与科研的规范化管理》

作者：赵国忠，李添龙

出版社：安徽人民出版社

ISBN：978-7-212-05181-5

出版时间：2012 年4 月

定价：27.8 元

高校是培养高素质、高水平的创新科研人才的重要场所，对高校的教育与科研管理模式的优化改革进行探索与研究是当前高等教育关注的焦点。本文将结合《学校教学与科研的规范化管理》一书分析当前我国高校的教育与科研管理的不足，探索推进高校的教育与科研管理模式优化与创新的对应措施。

由赵国忠、李添龙编著，安徽人民出版社出版的《学校教学与科研的规范化管理》一书是最新的学校与教育系列丛书之一。该书以学校教育与管理的发展为主题，结合多位专家、学者及教育管理者的优秀研究成果和教学管理经验，系统地阐述了教育与科研工作的相关内容，并提出针对性的解决方案，这将有利于合理地规范学校教育管理体系。该书根据现代学校教育的管理状况，有选择性地对实践应用方法与知识理论的内容结构进行增减，大大提升了此书的可读性。

综观我国高校的教育科研管理现状，虽然新时期的发展在一定程度上推动了现代化教育科研管理模式的建设，但在实操过程中，高校的教育与科研管理工作仍存有不足：首先，欠缺现代化的管理理念，体系制度不够完善。一来，多数高校的管理模式陈旧，缺乏创新改革；二来，学校科研项目的管理与院校的管理脱轨。其次，考核评价体系有待完善。单一的科研考核评价机制无法对多元化的科研项目进行考核，从而难以全面地对相关科研人员进行评价，最终将影响科研项目目标的实现。最后，现有的科研环境与资源难以为现代教育的科研活动提供坚实的保障。教育的科研管理主要是为科研人员全身心地投入科研活动营造良好的环境、提供资源的支撑，但就目前情况来看，经费不足、科研管理规模和科研水平停滞不前等问题深刻影响了教育科研管理的前进和发展。

高校要在教学科研深度融合的前提下设计全新的管理模式，有效地促进高校教育科研管理能力和水平的提升，可以从以下几个方面考虑：

第一，强化现代管理理念，完善教育科研管理制度。一方面，高校应积极主动地将“以学生为主体，服务于学生”的现代管理理念融入教育科研管理中，为现代化管理模式的创新改革提供新的思路；另一方面，对已有的管理体制进行改造，从提升教育科研管理水平出发，实施全面的升级活动，健全院校的教育科研管理体系，为建立现代化的教学科研管理模式奠定制度基础。

第二，建立健全科研考核评价机制。首先，高校可以根据科研项目类型的不同划定科研项目的研究方向，正确引导科研人员制定相关的科研活动的实施方案并开展相关的科研活动；其次，根据科研项目每阶段的完成度来制定考核标准，提升考评体系的科学合理性；此外，高校还可对科研人员的实际科研能力、科研状态和科研结果进行考察，促使其树立良好的管理服务意识，进而更好地履行教育科研管理的职能职责。

第三，创建科研团队，合理区分科研编制与教学编制。高校可以将校内科研能力较强，对科研活动充满热情的教师聚集起来，组建一支科研团队，专注于科学项目的研究；同时，还要明确地将科研编制与教学编制区分开来，使科研人员与教师能将自身的全部精力与时间放在各自的岗位上，这样既能保证院校的科研质量，也不会对教学效率的提升有所影响。

第四，于科研中反思教学，将科研成果应用于教学。教学反思是提升教育水平的重要因素，而教师又难以在固定的教学环境中发现教学问题，所以，教师可以跳出固有的环境，在开展科研活动的过程中反思自身的教学活动，从中找出问题，并对其进行分析和研究，进而制定解决措施；同时，也可以将已完成的科研成果合理地应用于教学活动，以此提升课程的教学质量和教学水平，实现理想的教学效果。

新时期下，高校教育与科研管理的创新改革仍受诸多因素的阻碍，高校须积极采取应对措施，以便科学、系统地构建现代化的教育科研管理机制体系，为国家创新建设培养更多的复合型人才。《学校教学与科研的规范化管理》一书注重实际、针对性强，可以在人们研究高校教育与科研管理的创新时起到重要的指导作用，是一本实用性极强的优秀书籍。