中考现代文阅读解题策略探索

徐神德

摘 要：现代文阅读理解在中考中占有重要地位，做得好与不好，将直接影响中考成绩。要做好阅读理解，就要把握科学的方法：一要根据学生学习情况，设立等位合理科学的目标，因材施教;二要根據题型特点，将答题语言和答题模式有机结合;三要注意阅读的顺序、题目的分值和答题的区间。

关键词：中考;现代文阅读;解题策略;等位目标;因材施教;中考成绩

中图分类号：G633.33 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）14-0103-02

得语文者得天下，得阅读者得语文。可见，阅读理解在语文中的重要地位。要想做好阅读理解，提高学生阅读理解能力，就要把握科学的方法。笔者结合多年教学经验，总结了一些阅读理解的教学方法和做题方法与同行们进行交流，旨在为解答中考阅读理解题目提供借鉴。

一、根据学生学习情况，设立等位合理科学的目标，因材施教

著名教育家陶行知曾言，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况，给予施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。每个学生家庭背景、学习能力、社会阅历等不一样，学习情况也不一样。有的学生的学习成绩较低，有的学生的学习成绩中等，有的学生的学习成绩较高。一张试卷，每一道题的难易程度不同，适合哪一层次的学生回答，教师要做到心中有数。为此，教师要把现代文阅读理解题目研究透彻一点，把学生了解透彻一点，把不同层次的学生和相对应的题目有效地捆绑在一起。要结合相对应的题目和学生答题情况，对不同层次的学生进行有效的点评指导，以便更好地提高学生的学习能力。

例如，2019年南平市质检卷第四题“文化兴，国运兴”的第15小题，下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.广义的文化，包括物质文化和精神文化，标题中的“文化”是指狭义的文化。B.国家的存在和发展，精神文化最重要，当然也离不开物质、经济的发展作为基础。C.一个国家朝什么样的方向发展，是由人们的核心价值和思想理念推动的。 D.文化的内容十分丰富，包含语言文字文化、文学艺术文化、社会习俗文化等。这道题的正确答案是（B），因为文本第4自然段有这样一句话：国家的存在和发展，既需要以物质、经济的发展作为基础，也离不开精神、文化的作用。其他段落没有讲到精神文化的作用。从文本内容来看，无法得出“精神文化最重要”这一结论。本题比较浅显，只要读懂文本的意思，就能做出正确解答。因此，教师可让学习成绩较低的学生回答。接下的第16小题，请简要概括“文化发展需要国运兴盛来推动”的原因。本题答案涉及的知识跨度比较大，答案要点需要裁剪和提炼。因此，教师可让学习成绩中等的学生回答。

在现代文阅读理解过程中，教师要根据学生情况，让不同层次的学生回答不同目标的题目，尽力做到因材施教。当然目标不能设立得过高，也不能设立得过低。设立过高，会挫伤学生学习的积极性，打击他们的自信心;设立过低，学生容易产生骄傲自满的情绪，不利于向更高的目标迈进。因此，在平时的现代文阅读理解评讲过程中，教师要根据学生学习情况，设立等位合理科学的目标，做到因材施教。

二、根据题型特点，将答题语言和答题模式有机结合

中考现代文阅读理解题型呈现各种特点，教师要梳理好各种题型的特点，根据题型特点组织语言和应用相对应的答题模式。在现代文阅读理解中，要做到答题语言和答题模式的有机结合，需要注意以下几点。

第一，重视文本的阅读。一是在阅读文本时，要有文本意识。通俗点讲，文本属于什么文体（议论文、记叙文、说明文等）。二是在阅读文本时，要有内容、思路意识。文本主要讲了什么内容，每段的主要意思是什么，段与段之间的关系怎么样。三是在阅读文本时，要有中心句意识。每段的中心句是什么，文章的开头、结尾又如何，呈现什么特点，同时要重视文本中的过渡句。第二，重视问题的设置和审题。认真阅读题目，注意题目是怎么问的，要从题干中寻找题眼，寻找解题的突破口，确保答案的科学合理。第三，根据不同题型的特点，规范答题。一是语言品味赏析题。2018年福州市质检卷，第三道阅读理解《救命的海鸥》第12小题：阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）（1）就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”（体会加点词“急忙阻止”的作用）（3分）（2）爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。（从人物描写的角度赏析句子）（3分）。本题考查的是学生的语境意识、语言感悟和应用能力，还要注意赏析作者的情感和文本主旨。解题时，要考虑切入点，可以从关键词、描写、修辞、句式等切入。要考虑内容，可以结合上下文语境揣摩，着重看句子字面意思写了什么内容。要考虑情感，可以结合上下句和全文内容，思考本句话表达了什么情感。二是要点概括题。2018年龙岩市质检卷，第四道阅读理解题《天气预报，向着“精准”快步跑》第16小题：通读全文，“网格预报”与传统天气预报相比有哪些优势？请简要概括。（4分）。本题考查的是对文章内容的梳理，对文章内容主要信息的提取、筛选、归纳概括。解题时，要立足文本，通读文章，了解文本主要内容。要寻找到与问题相关的信息在文本中的位置，进行提炼概括。要按照题目的问法和分值，组织语言分点作答。

中考现代文阅读的题型多种多样，每种题型都有一定的答题模式。在平时做题过程中，教师要引导学生抓住不同题型的特点，认真揣摩，使每一道题都能得到最理想的分数。

三、注意阅读的顺序、题目的分值和答题的区间

做现代文阅读理解时，要讲究阅读的顺序。传统的阅读顺序是先读文章，后读题目。现在，现代文阅读呈现了新的特点：文章往往比较长，设计的问题比较少。因此，有必要颠覆传统的做法，先读题目，后读文章。读懂题目，读懂题干中的题眼，再带着问题有目的地去阅读文章。在阅读文章的过程中，对涉及具体问题的词句，要做好批注。此外，要关注题目的分值和答题的区间。读完题目，根据分值和答题的区间确定答案要点。

总之，做现代文阅读理解的方法多种多样，学生在做题时要采用符合自身实际的方法。作为教师，务必要把现代文阅读题研究透彻，还要深入了解学生，让不同层次的学生回答不同类型的题目、不同难易程度的题目，努力提升学生的阅读理解水平，提高学生语文中考成绩。

参考文献：

[1]兰丹.初中生现代文阅读推理能力的培养研究[D].西南大学，2018.

[2]贾厚明.中考课内现代文考查的尴尬与突围[J].中学语文教学参考，2018（02）.

[3]肖越曦.中考现代文阅读答题误区及初中阅读教学方法研究[D].内蒙古师范大学，2013.