农村初中生家庭教育存在的问题与对策

武元家

摘 要：家庭是学生成长的摇篮，家庭教育是儿童养成良好行为习惯的基础，家庭教育对塑造学生的人格有不可替代的作用。学校是孩子增长知识、认识自我的平台与空间，家庭是孩子幼小心灵的避风港。优良的校风可培育孩子的美好心灵，引领他们健康地成长，优良的家风可提升孩子的修养，塑造礼貌言行。本文分析了农村初中生父母在对孩子的教育方面存在着诸多的问题，并对改善农村初中生家庭教育提出了相应的改进对策。

关键词：农村;初中生;家庭教育;问题与对策

中图分类号：G636 文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2020）07-128-1

随着时代的发展，人们对于教育的认识和重视程度不断加深，然而，仍有一部分家庭或溺爱孩子，或因为认识不到位，或因为自身的学历较低等，对于孩子的家庭教育存在或多或少的问题，而这尤以农村初中生家庭为主。针对此问题，笔者进行了深入的分析和总结，现做如下阐述。

一、农村初中生家庭教育中存在的问题

1.学历低。农村初中生的父母的学历水平普遍不高，其不仅不能对孩子的学习起到很好的辅导性作用，而且也不能对孩子的教育起到很好地引导性作用。尽管当前农村父母对于教育的认识程度和重视程度均有所提升，但是其并不能采用科学的和正确的思维理念引导孩子，由此使得不少孩子只知道学习，却不懂得学习的方法，从而使得学习效率低下。其次，还有少部分农村初中生家长经常通过批评、打骂等方式教育孩子，即只要孩子没有考好，其便开始拳打脚踢，从而使得学生学习积极性大幅下降，甚至将学习视为负担。

2.教育观念落后。当前农村初中生家长在孩子的教育观念方面主要存在三种认识，一部分家长认为初中生的主要任务就是学习，而学习成绩的好坏就是看孩子学习的名次和分数，这种将教育观和学习观相混淆的教育方式不利于孩子的全面成长;一部分家长认为自己在小的时候吃不饱、穿不暖，所以不能再让自己的历史发生在孩子身上，于是便对孩子百般溺爱，无论对错，均以孩子为尊;还有一部分家长认为父母的责任就是将孩子拉扯大，然后为其盖房子和娶媳妇，自己对于孩子的职责已算完成，至于孩子未来的成长与发展则听其自己的命运安排。

3.教育方式失当。当前许多农村的初中生家长在孩子的教育方式方面仍然以喝骂和棍棒为主，甚至认为孩子就应该听父母的话，不应该存有任何的反驳，否则就是棍棒伺候。这类农村父母并不懂得如何与孩子之间进行沟通，更无法与孩子之间展开心灵的碰撞与平等的互动，这种家庭环境不仅无法对孩子起到很好的教育作用，而且还会严重闭塞孩子自主思维能力的成长，甚至使其产生仇恨社会的倾向。

二、改善农村初中生家庭教育的对策

1.提高家长对学习的认识。随着时代的发展，知识的重要性已经不言而喻。对此，不仅初中生要提高自身对学习的重视，以更为优异的成绩回馈父母，而且初中生的家长也同样需要提高自身对学习的认识。当然，提高家长对学习的认识并不是要让初中生父母刻苦学习文化知识，以提高自身的学历水平，而是需要其转变自身对孩子学习理念的认知，不要仅将孩子的考试成绩作为评判孩子学习能力好与坏的依据，更不能因为孩子学习不好而对孩子拳脚相加，而是需要宽慰孩子和指导孩子，帮助孩子疏通其在学习方面的思维障碍。尽管农村初中生父母并不能对孩子的学习进行辅导，但是其可以通过引导孩子思维的方式鼓励孩子，并提高孩子学习的积极性，从而提高孩子自身的学习能力和学习成绩。

2.树立家庭教育新理念。所谓树立孩子家庭教育新理念，指的是农村初中生父母应当摈弃自身传统以往的错误教育理念，不完全以自身的主观意愿评判和说教孩子，而应当多站在孩子的角度思考问题。具体而言，农村初中生父母应当经常性的与孩子进行沟通，了解孩子内心的真实想法，进而再对孩子提出有针对的意见或者建议，以帮助孩子树立正确的人生观和价值观。其次，农村初中生父母在重视孩子学习成绩之余，还要注重孩子良好思想品质以及行为习惯的形成，进而促进孩子德、智、体、美、劳五大方面的全面发展，而不是培养只会学习或者只会干活的单一型“人才”。其三，农村初中生父母在教育孩子的过程中，应该将孩子的培养重心投放在孩子的成长与发展方面，而不是放在娶妻生子方面，这样不仅不能助力孩子成长，还有可能会造成孩子才能的埋没。

3.掌握科学的教育方式。处于初中生阶段的孩子正处于青春叛逆期，其逆反心理比较严重，所以父母在教育孩子时，需要注重从孩子自身的心理特点出发，以教育和引导相结合的方式教育孩子，而不能通过呵斥和打骂的方式管教孩子。其次，农村初中生父母在教育孩子的过程中，还要注意通过民主与平等的方式教育孩子，理解和尊重孩子自我主观意愿的表达，并且根据孩子的需求是否合理作为是否满足孩子意愿的标准，而不能够将自己的想法和意愿强加于孩子身上。其三，注重孩子心灵的成长。农村初中生父母在教育孩子时，也要注重孩子身心的发展，注重对其品德修养的塑造和良好行为习惯的形成。

总而言之，农村初中生父母在对孩子开展家庭教育的过程中存在着诸多的问题，这不仅不利于孩子的健康成長，而且还不利于父母与孩子之间良好关系的建立。对此，初中生父母不仅应当提高自身对学习的认识，树立正确的家庭教育新理念，还要掌握科学的教育管理方式，最终实现其对孩子家庭教育工作的良好开展。

[参考文献]

[1]任学峰，李雪海，李海霞.农村初中生家庭教育存在的问题及对策[J].中国教师，2016（S2）.

[2]许路宽.当前农村初中生家庭教育存在的问题及对策研究[J].才智，2014（20）.

（作者单位：甘肃省张掖市民乐县第三中学，甘肃 民乐734000）