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浅谈我国戏剧与影视学专业发展现状

2020-06-01石建

戏剧之家 2020年12期
关键词:现状

石建

【摘 要】在时代的推移下,如今人们对于精神文明的追求越来越多,其对应的是艺术文化产业的进步与发展。艺术文化在不断发展不断进步中使得戏剧影视学在高校中得到了广泛的普及,当前国内戏剧影视专业迎来了重大的发展机遇和挑战。对此本文将着重讨论当前国内戏剧影视学的发展情况,结合内外条件分析新时期的发展出路和策略。

【关键词】戏剧影视专业;现状;戏剧影视学发展

中图分类号:J802 文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)12-0183-01

我国是世界知名戏剧大国,千百年的文化沉淀出了众多的戏剧派别,体现着我国戏剧在国际上的地位。从时代的意象角度来看,当前国内戏剧产业正处于发展低谷,为了改变这种低谷,让世界人民重新看到我国的文化魅力,就需要做好当前我国戏剧影视学存在的问题的研究和处理。

一、国内戏剧影视专业发展状况

(一)缺少市场关注度、职业水平低

我国戏剧之所以会在现阶段走向低谷,主要原因在于市场观众的流失。戏剧作为大众艺术,需要体现观众的主体价值。观众是欣赏主体,观众对戏剧表演好坏的评判决定着戏剧发展的出路[1]。现如今各种多元事物的出现正改变和冲击着人们的行为习惯,人们的目光渐渐放在了电视电影上,大量戏剧观众的流失阻碍了戏剧行业的进步。

(二)表演质量差

绝大多数年轻群体的目光都放在了影视明星上,戏剧演员投身影视行业已经是非常普遍的现象。虽然部分影视节目当中有掺杂各种戏剧表演,不过却只是在简单模仿动作,没有在观众脑海中留下戏剧的神韵。调查显示,当前国内戏剧影视学对于职业定位和学科目标的设置十分模糊,缺少明确的培养目标,部分人甚至将戏剧影视学定义为文学专业[1]。

(三)缺少创新没有商业支持

西方国家的戏剧几乎都有商业化的支持,比如美国百老汇,可是纵观我国国内大部分戏剧还局限在单戏剧模式,没有创新的表演形式和表演内容。很多老一派的代表人物认为创新就是丢了祖宗的饭碗,不愿意接受新鲜事物,没有吸取时代沉淀的历史经验和教训。为了走向社会、获得市场,戏剧影视专业需要立足于市场条件,主动引入社会所需的内容,通过商业化与应试化的创新实践,推动我国戏剧与商业的有效融合和统一。

二、新时期背景下的戏剧影视专业发展思路

(一)明确目标构建专业化体系

戏剧影视专业包含着双重身份和内涵,对此我们有必要明确影视学专业的发展方向和追求。参照社会指导需要,决定演员的训练目标和训练方向[2]。计划性地安排艺术课程、理论课程,让演员能够深入了解戏剧文化,有方向、有目的地了解中西方戏剧之间的不同,加深对戏剧历史的感触与理解。在实践中增强演员的体验感,保障训练的效益和价值。新时期背景下,剧团要主动引入各种先进的学科体系和发展思路,创新教育手段、教育条件,主动吸纳和招募优秀表演人才,打造主流、特色的戏剧影视专业。

(二)转变理念启迪思维

从事实结果来看,目前很多剧团的指导方法存在一定问题。剧团指导者没有考虑演员的学习主动性和能动性的培养。戏剧文化和影视表演都是非常广泛的内容,演员需要有独立发展的舞台来展示自我,在主动赏析和模仿的过程中体会潮流影片和时代的追求,灵活利用书本上和学习中所学的技能和知识[3]。剧团需要站在专业化发展和专业化培养的角度,根据演员的接受能力和课程的开设情况创建多元化学习情景,通过研討启发的过程引领演员学习、探索;主动学习各种现代化背景下的潮流经验和知识,并发挥模范作用和引导作用,让演员能够接受、认可与理解,培养演员的创新思维和创新能力,将创新的价值最大化。

(三)重视实践挖掘潜力

对于艺术类专业来说,实践的意义是十分重要的。戏剧影视专业本身就是艺术类、实践类课程,面对新时期新背景和科学技术的蓬勃发展,需要多元化培养演员,从各个角度和渠道开发教学资源,培养演员的实践能力、实践素养。首先平时的活动中从各个角度鼓励和引导演员,比如用结社讨论方式,让演员自行组成研究小组、表演小组、课题小组,通过实践的方式增强演员的自信心,使演员能够主动出击,感受表演的魅力。其次,剧团长要鼓励演员,让演员能够主动参与到“互联网+”背景下的双创大赛,在实践中了解到社会的行情,在真实的项目实践过程中使用自己所学到的各种知识。剧团需要根据自身的条件尤其是市场条件,为演员提供展现自我的舞台,引导演员参与实践,挖掘演员的无限潜能。

三、结语

作为艺术性学科,戏剧影视专业在我国教育体系中有着不可取代的地位。面对新时期新背景,戏剧影视专业演员一定要转变思维,将自己的目光放长远,主动了解和发现先进的新鲜事物,做好课题的深度研究,主动学习新技术、新设备与新思想;立足本专业的发展现状,主动引进和拓展专业需求,创新课堂模式、教学形式,关注实践教育的价值和重要性;结合内外环境和条件,拓展演员的实践平台和资源,让演员可以在实践中主动使用知识、展示自我,在实践中收获经验和知识,推动我国戏剧影视专业取得更好的发展,展现我国民族文化的魅力。

参考文献:

[1]张可,张欣琳.基于文献计量学的戏剧影视学学科发展研究[J].情报探索,2019(10):129-134.

[2]平原.戏剧影视文学专业研究生培养模式实践探索与研究[J/OL].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2019(05).

[3]刘晓秋.普通艺术高校戏剧影视表演教学的探索与思考[J].戏剧之家,2019(28):156.

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