同株异果

王海文

摘   要：以一道高考試题为切入点，引导学生运用直观想象和数学推理，将问题进行引申与改造，学会利用数学知识与思想方法，对新问题进行分析与探究.

关键词：构造;建模;数形结合;单调性

高考试题大都是命题老师精心思考结果，有许多高考试题在相隔多年之后，仍发人深思，耐人寻味，下面以08年重庆高考理科第10题为例.