数形结合思想在初中函数解题中的应用

宋月茹

【摘要】  函数概念是在运动变化的基础上提出来的，所以它比较抽象。一开始学习函數时，学生理解起来也是有一定的困难。另外，函数的可变性是比较大的，如果学生单凭在脑子里去构思是很难做到解决实际问题的，但在平时的教学实践中，可以应用数形结合的数学思想去探讨解决初中的函数问题。

【关键词】  初中函数 数形结合 解题应用

【中图分类号】  G633.6               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）11-128-02