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人性化护理在脑卒中患者中的运用价值探讨

2020-04-27肖彩霞罗状英李继锋

临床医药文献杂志(电子版) 2020年89期
关键词:康复训练人性化神经功能

肖彩霞,罗状英,李继锋

(云南省普洱市人民医院神经内科,云南 普洱 665000)

脑卒中是因脑部血管突然间破裂,亦或是血管堵塞,使血液流动受阻,无法有效进入大脑,进而诱发脑缺血,致神经、运动及语言等功能障碍的一组疾病,现已成为国内致死、致疾的罪魁祸首[1]。人性化护理核心为“以人为本”,是近年来医学发展的直接体现,将其运用于脑卒中诊疗中,可促使神经功能修复,增强吞咽能力,实现预后改善目的[2]。本次研究对2019年2月-2020年10月收治的患者开展研究,现做如下报告

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年2月-2020年10月收治的脑卒中患者为探究对象,统计900例。纳入标准:经诊断满足中华医学会对脑卒中的相关判别标准;患者同意研究,并主动参与;临床资料完整。排除标准:严重失语症;意识障碍;并发恶性肿瘤;非自愿参与研究。以分别抽样法分组,可划分为常规组(n=450)和观察组(n=450),常规组男女数量比235:215;年龄56-76岁,均龄(66.05±5.12)岁;观察组男女数量比238:212;年龄57-75岁,均龄(66.08±5.17)岁。两组一般资料对比,P>0.05,样本个体间资料具同质性

1.2 方法

常规组施以常规化护理,包括遵医嘱用药、密切监测病情等。观察组立足于常规组基础辅以人性化护理:①制定护理计划。就诊后对患者基本状况熟练掌握,依据其诊疗方案、个体化特征进行护理方案的明确,鼓励家属、患者参与制定过程。②心理护理。由于疾病突然发生,患者肢体受限,表达不清,生活多数均要依靠他人完成,不良情绪由此而生,加强与患者的沟通频率,倾听其内心想法,转移患者注意力,使其感受被尊重、被理解、被支持,树立与疾病斗争的决心,提高治疗配合度。③康复护理。运动指导:采取坐卧位翻身训练,以对肩胛关节实施活动;坐平衡训练;坐位、站位转换训练;患侧肢体持重训练。吞咽训练:经鼻吸气,从口呼出,呼气末屏气;指导患者将舌伸出口腔,尽最大努力向各方面活动,以锻炼舌肌;采取张颌、鼓腮训练,促进颊肌训练。语言康复训练:借助多种刺激(触觉、听觉及视觉等)使机体语言功能恢复。利用简单音节发音,待熟练后,进行练字识字。在此过程中,语言训练内容需多样化,以提高患者兴趣性与参与性。④家庭社会支持。与患者家属有效沟通,凸显社会、家庭支持作用,并对患者展开知识宣教,增强康复信心。鼓励家属主动参与患者康复训练过程,弥补患者内心因疾病而缺失的情感,进一步感受亲情的力量,有益于提高幸福感。⑤健康宣教。就疾病致病因素、治疗程序及厌食、生活等展开指导,着重强调患者薄弱之处。

1.3 观察指标

①BI、NIHSS。采取Barthel量表评分制进行两组生活能力的对比,内含10个项目,满分20分,分数越高越好;同时借助NIHSS量表对两组神经功能受损程度加以比较,满分42分,分数越低越好。

②满意度。以问卷调查形式进行两组满意度的评价,实行百分制,分为很满意(86~100分)、一般满意(71~85分)与不满意(70分以下),共发放问卷900份,回收率100%。

1.4 统计学方法

取SPSS 2 1.0 软件行数据处理分析,计量资料用(±s)表示,以t进行检验。计数资料用率表示,以x2进行验证,P<0.05具统计学意义。

2 结 果

2.1 BI、NIHSS

观察组B I 明显高于常规组,N I H S S 低于常规组P<0.05,对比差异明显,有统计学意义,见表1。

表1 BI、NIHSS( ±s;分)

表1 BI、NIHSS( ±s;分)

组别 BI NIHSS观察组(n=450) 44.28±8.50 9.23±3.58常规组(n=450) 34.26±7.08 12.05±4.23 t 19.214 10.795 P<0.001 <0.001

2.2 满意度

如表2所示,观察组满意度较常规组显著升高P<0.05,对比成立,于统计学有意义。

表2 满意度(n:%)

3 讨 论

脑卒中患者的预后很大程度上取决于生理、心理及社会等因素,采取人性化护理能够基于患者生理、心理等多个层面真实需求出发,维持其心理健康,树立正确的诊疗意识,脑卒中具有高患病率、高致死率等特征[3]。实践认为,2/3脑卒中发病后会形成不同程度的不良情绪,更有甚者发生抑郁、焦虑症,致患者康复依从性显著下降,进而影响神经功能修复及预后水平。限于疾病治疗复杂性,单一采取治疗难以达到预期效果,还需融入护理干预,以满足患者需求。常规化护理无统一作业标准,缺乏特异性与系统性,人性化护理视患者为核心,视生理、社会及心理为护理依据,利用心理疏导使患者紧张、恐惧情绪加以减轻,促使配合度提高;健康宣教纠正患者认知偏差,维持其心理健康;康复训练关键在于恢复机体机能,经吞咽功能训练、语言功能训练及肢体功能训练,全方位促进机体康复。有研究证实,对脑卒中患者实施常规及人性化护理,结果发现,人性化护理组日常生活能力与常规护理组比较显著较优,这与本研究中观察组BI较常规组显著升高,NIHSS明显降低P<0.05;在满意度指标上,观察组明显高于常规组P<0.05结果近似一致,提示人性化护理效果理想。

综上,脑卒中护理采取人性化护理效果理想,可促进神经功能修复,亦可提高日常生活能力,应用可行性强,值得推广。

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