“互联网+”背景下英语专业学生创新创业能力培养探讨

赵雪 王令 万瑞琳

摘要：随着互联网的快速发展，社会不断的发展与进步，信息技术在社会应用中的占比也越来越大。社会生活中也出现了一大特色：互联网+。也正因为此，大学中的英语也在社会的不断推动与发展下变得越来重要。

关键词：大学英语;互联网;教育

大学英语的四六级几乎成为了所有毕业生的标准配置。但就现今的英语专业学生来看，在进行就业的时候，还存在着很多的问题，如何对这些问题进行相应的解决，是现今我们需要解决的问题。笔者就根据“互联网+”背景下英语专业大学生创新创业能力的培养进行探讨研究，论述我国现在的英语教育的发展与改革。

1“互联网+”教育概念

“互联网+”是互联网发展中的一种新形态，“+”及代表融合与增加。同时“互联网+”也是推动社会，发展，带动社会经济的一种形式。“互联网+”代表的是一种新型的社会形态，是利用现如今的网络技术、信息通信及互联网这一平台，打破传统的形式，使传统行业与网络技术的互相融合，并不是我们所理解的多个传统行业的简单相加。“互联网+”应用于社会的各个领域中，它可以充分的发挥了互联网平台的优势，使社会经济的生产力与创新力得到一定的提升。从而增加我们的社会财富。而在如今的互联网+的教育背景下，大学中的英语学习也渐渐摆脱了以往的单一的学习形式，多元化的教育形式也逐渐的走进了课堂学习中。

2互联网+背景下的英语改革

2.1 传统教育形式的革新

在互联网平台的快速发展下，新时代的大学生都能熟练地对互联网进行操作，大学中的英语学习也不再局限于课本教学，在各种平台及软件中也出现了各式各样的英语学习的资源。这也使我们的学习不再局限于课堂，使我们的眼界变得更加开阔，针对不同学习程度的学生有着不同的学习的方法。针对英语的口语练说也有了更多的帮助。同时借助互联网这一平台，我们也可以更加方便的去了解国外的英语知识背景。不仅如此，各个高校也可以搭建自己的学习平台，教师也可以利用互联网的便捷，上传不同的学习资料，使学生不论何时何地都可以进行学习交流，让学习变得更加便捷。这种多元化的教学形式，不仅脱离原先传统的学习形式，也使大学中英语的学习不断创新，使学生有了更多的发展机遇。

2.2 教学质量与效率得以提升

通过“互联网+”，大学的英语学习得以摆脱原来的教学形式，实现全面的创新。借助互联网这一快速发展的平台，学生们对学习英语也有了更快的途径，大家可以通过互联网实现口语的锻炼，各国英语知识的学习，能够更好的激发学生的创造思维，提高学生学习英语的积极性。

此外，互联网+的形式不仅对学生有着重要的帮助，英语教师借助这一平台，既能实现对学生学习的监督及学习方式的制定，同时教师也可以查阅学习更多的与专业相符的知识，丰富自己的教学资源，不仅对课堂也是对自己的一种提升方式。学生通过互联网+的帮助，能获取更多的丰富的学习资源，适应新型时代下创新型学习;教师也可以通过互联网更好的为学生展示学习中的重难点，及时的解答英语学习中遇到的疑问。在互联网+的实施创新的环境下，教师与学生的学习效率与学习质量都能得到提升，更好的实现双赢。

3. “互联网+”背景下英语专业大学生创新创业能力的培养

在“互联网+”的学习领域下，不仅是其他行业有了创新的发展，也对新时代大学生的创新创业能力有了更多途径的发展。通過互联网，我们逐渐摆脱了传统学习形式，同时自己的思想，意识也有了和更多的提升。然而，我们在享受着互联网快速发展带来的机遇的时候，也要思考着机遇带来的更多的挑战，这也是学生创业能力中不可脱离的问题。那么立足于现代社会的快速发展，利用创新教育的改革，对大学生创新创业意识进行培养则是件头等大事。

3.1 根据社会需要，分析市场发展规律

“互联网+”这一计划，是结合科技与创新的发展，不仅仅应用在某一行业中，更多的是在知识、数据方面的发展。“互联网+”这一现时代的来临，也使大学生创新创业模式有了更多的发展的多样化。让学生的创新创业成为了可能。

就社会劳动人事劳动部门的统计，英语专业学生就业的形式逐渐变得严峻，就业质量逐渐下降，毕业进入国企、事业单位、机关单位等的人数逐渐下降。一些英语专业的学生也被迫无奈选择其他的行业。

3.2培养英语专业学生的创新创业意识

在平时的大学学习生活中，我们不应该局限于课本知识的学习，如今互联网技术的快速发展，单单课本知识并不足以让我们有足够的能力立足于社会。我们可以在学习好课本知识的同时，借助互联网对自己进行更好的学习提升。是自己不在局限于校园，走出学校，在社会中进行实践学习。

3.3 不断实践，实现合作双赢

在进行校外社会实践过程中，要不断结合自己的优势、不足及爱好兴趣，选择适合自己的创新创业方向。

此外，也可以通过参加不同的活动来提升自己。翻译比赛、大学生英语竞答，竞赛、阅读原著、观看英语相关的影视等等。不仅在实践中使自己得到提升，同时也提高了自己的学习能力，提高学习的兴趣。

4结束语

最后，新时代大学生作为国家社会发展中的重中之重，要与时代接轨，在不断的学习实践中不断总结，从而使自己的创新创业能力不断的提升。

参考文献：

[1]丛钊.浅谈“互联网+”背景下英语教育对大学生创新创业能力培养的重要性[J].创新创业理论研究与实践，2018，1（02）：40-42.

[2]王亚光，路鹏.论“互联网+”时代背景下的大学生创新创业能力培养[J].花炮科技与市场，2019（04）：44.

[3]宋娜，杜波.“互联网+”背景下大学生创新创业意识与能力的培养研究[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（10）：3-4.