田园式幼儿户外自主游戏的实施方法探究

黄振燕

【摘  要】  在素质教育理念愈加深入人心的背景下，群众也愈加注重幼儿综合素质的培养。其中，田园式户外自主游戏的开展，能够为幼儿综合能力的培养和形成创造有利条件，是一种切实可行的方法。基于此，以下就将幼儿园教学作为载体，从充分利用游戏材料，开展田园式游戏;创设田园游戏环境，营造游戏的氛围;合理指导游戏过程，增强游戏的效率三个方面分析田园式户外自主游戏的实施方法，希望提供参考。

【关键词】  田园式;户外自主游戏;幼儿园

所谓田园式户外自主游戏，主要指的是除教室以外的幼儿园内选择适当的区域，开发多元化游戏的场所，通过自然环境和物态规划、设计，组织幼儿参与游戏活动。在这个过程中，幼儿有自主选择的权利，他们可以结合个人的实际情况，自主选择项目、素材，组织其他幼儿创造性地参与游戏活动。可见，田园式户外自主游戏活动的开展是极其重要且必要的。

一、充分利用游戏材料，开展田园式游戏

游戏是幼儿园教学中最基本的活动之一，只有為学生提供充足的自主活动空间、时间，才能够有效推动幼儿身心健康发展。对此，在田园式户外自主游戏活动中，幼儿教师应当准备多样化的游戏材料，并且将这些材料利用起来，组织幼儿开展高效的游戏活动，最终实现游戏活动的积极作用。

例如：在跳跃区域，幼儿教师需要为幼儿提供一些绳索、跳跳球以及玩具，用绳索挂住球和玩具;在平衡区域，幼儿教师则需要准备一些平衡木、蹦蹦床，这样幼儿就可以结合个人的兴趣爱好来选择相应的材料，进而自主进入游戏活动之中;在钻爬区域，幼儿教师就可以设置三条小道，并且给予不同的材料，如①小道是高低不平的木桩②小道则是大小不一的轮胎③小道是铺满杂草……如此，幼儿就能够按照个人的能力，自主选择其中的一条。

可以明确的是，幼儿园通常都有宽广的场地来组织幼儿开展田园式户外自主游戏活动，幼儿教师需要巧妙规划，充分发挥场地和材料的优势，将其功能充分体现出来，让幼儿自主开展游戏活动，并且从中获得进步、发展。

二、创设田园游戏环境，营造游戏的氛围

不论是什么规格的幼儿园，都有必要为幼儿合理规划、设计一个多元化的活动空间，这是开展田园式户外自主游戏的前提基础。需要注意的是，不同的幼儿园需要综合考虑，从实际情况出发，这样才能够为幼儿进行特色、个性田园式自主游戏环境的营造，确保户外自主游戏活动能够顺利进行。

例如：在田园生活中，常常会见到大量的玉米秆，对此幼儿教师可以将其利用起来，以捆绑、折叠等形式，将其制成一个“迷宫”以此发展学生的智力。同时，幼儿教师还可以在“迷宫”中放置一些田园气息较强的物品，如“番茄”“南瓜”“茄子”以及“黄瓜”等，以此作为“迷宫”中的“宝藏”。接着，结合幼儿的实际情况，将幼儿合理划分为若干个小组，让幼儿以小组为单位寻找“迷宫”中的“宝藏”，并且找到“迷宫”的出口，成功挖出“宝藏”。

通过这样的方式，不仅满足田园式户外自主游戏的要求，还为幼儿创造了良好的游戏氛围，幼儿的兴趣和积极性得到切实调动，并且在游戏中不断思考、合作，对幼儿的成长有着不可忽视的作用。

三、合理指导游戏过程，增强游戏的效率

田园式户外自主游戏注重幼儿的自主意识，但是并非对幼儿不管不顾，幼儿教师的合理指导是极其关键的。在实际的田园式户外自主游戏活动中，幼儿教师需要时刻关注幼儿的动向，全面考虑幼儿的心理特点和认知能力，通过有效的交流和互动，提高幼儿对游戏活动的兴趣和热情，从而进一步优化游戏活动的成效，促进教学目标的顺利达成。

例如：当幼儿不符合游戏规则时，幼儿教师要及时介入，以朋友的身份与幼儿沟通。如：部分幼儿胆小，不敢从高处下滑，此时幼儿教师就可以发挥自身的引导作用，积极鼓励幼儿，给幼儿一个肯定的眼神或手势，就可以帮助幼儿建立自信，规范完成这一动作。又如：因为是田园式户外自主游戏，对此幼儿必定会遇到一些挑战，此时幼儿教师就需要做好准确示范，手把手教，直至幼儿理解、掌握要领。在此基础上，再鼓励幼儿战胜自我、战胜困难。

再如：在田园式户外自主游戏场所周围的显眼处，幼儿教师可以张贴一些游戏攻略、规则，让幼儿自主观察，自主掌握游戏的玩法，并且自主进行游戏。通过对幼儿的合理指导，彰显了幼儿的主体地位，锻炼幼儿自主意识和能力，强化与幼儿之间的互动，不仅有利于和谐师生关系的建立，还提高了游戏活动的效率，正可谓一举多得。

总而言之，田园式户外自主游戏活动的开展，在幼儿综合素质的培养和发展方面发挥着至关重要的作用。作为新时期的教学工作者，应当深刻认识到田园式户外自主游戏活动的价值，并且采取切实可行的策略将其真正落到实处。具体来说，可以从充分利用游戏材料，开展田园式游戏;创设田园游戏环境，营造游戏的氛围;合理指导游戏过程，增强游戏的效率三个方面入手，以此实现高效田园式户外自主游戏活动的构建，吸引幼儿自主、积极地参与其中，并从中收获丰富新知、技能，为后续学习和成长发展提供有力支撑。

【参考文献】

[1]余慧雅.幼儿园户外自主游戏实施的问题与策略[J].学苑教育，2018（03）：68.

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[3]李丹钰.幼儿园户外自主游戏实施的问题与策略[J].读书文摘（中），2019（08）：1.