移动数字图书馆建设发展研究

赵桉

摘 要：当前，我国已经进入信息时代和大數据时代，图书馆的信息化、数字化建设也在积极开展，利用网络平台能够将信息资源服务更加快捷有效地提供给用户，同时这也是今后社会发展的必然要求，但是移动数字图书馆的建设和发展还受到一些因素的限制，存在很多不足。本文首先分析了移动数字图书馆建设现状，主要包括两个方面：可利用资源有限、用户服务体验差，之后探讨了移动数字图书馆的建设发展策略，主要包括四个方面：提高思想高度，积极参与建设、加强横向合作，整合并共享资源、做好宣传工作，建立个性化的移动数字图书馆服务，希望能够为以后的研究工作提供一些参考。

关键词：移动数字图书馆;建设现状;发展趋势

近些年来，随着我国信息技术的快速发展，特别是4G网络技术和无线网络技术的广泛应用和5G技术的发展，促进了我国移动数字图书馆的建设。通过网络技术，移动数字图书馆实现了对传统图书馆服务模式的创新，使用户能够通过手机、个人电脑等各种移动电子设备突破时空的限制更加方便地获得图书馆信息服务。但是，就我国近些年来移动数字图书馆的建设发展来看还存在一些问题。

一、移动数字图书馆建设现状

（一）可利用资源有限

当前，在某些技术因素的限制下，一部分移动数字图书馆能够提供的阅读资料非常有限。另外，部分移动数字图书馆没有紧跟时代的发展步伐，导致阅读资源受到限制。一部分传统图书出版社对移动数字图书馆技术的应用不加重视，认为建设发展移动数字图书馆会对阅读量造成较大的影响，对于移动数字图书馆在未来的发展趋势缺乏正确而充分的认识，有比较严重的排斥心理。

（二）用户服务体验差

当前，虽然移动数字图书馆比较多，但是移动数字图书馆的平台建设还比较滞后，不注重根据用户的特点开发个性化的服务和功能，导致用户的服务体验和使用体验比较差。另外，不同移动数字图书馆平台结构和数据格式也都存在比较明显的差异，从而在一定程度上影响到了用户的使用体验。例如：缺少标准的移动终端制式，导致一部分设备型号不能充分利用部分移动数字图书馆的资源和服务。另外，部分移动数字图书馆仍然不能连接互联网，这也对用户的使用体验和用户服务产生了不良的影响[1]。

二、移动数字图书馆的建设发展策略

（一）提高思想认识，积极参与建设

当前，我国社会已经进入信息时代，人们对移动阅读越来越重视，并且需求越来越大，再加上互联网与移动网络的结合，传统图书馆的领导一定要清醒地认识到图书馆今后的发展方向，意识到移动数字图书馆的重要性。另外，图书馆的管理人员还应该充分考虑如何将更加优质的阅读服务提供给用户，积极进行移动数字图书馆的建设。

（二）加强横向合作，整合并共享资源

在移动数字图书馆的建设过程中涉及到很多环节。例如资金、技术、人员以及后期的推广等等，因此单个图书馆独立进行建设难度比较大。在这种情况下，传统的图书馆可以联合起来或者与其他的网络信息机构合作共建，共享各自的优势资源，从而能够将有限的资源充分利用起来，进而将有限资源的服务效益扩大。图书馆之间的合作还能够使项目建设前期的各项费用最大程度节省，例如建设平台软件费用和调查研究费用等。而图书馆通过与网络运营商合作以及与设备制造商合作，一方面图书馆能够争取到更多的优惠政策，另一方面将各种移动数字图书馆的技术标准统一起来，从而使移动数字图书馆服务的“无缝”对接得以实现[2]。

（三）利用移动平台的群体优势，做好宣传工作

就当前的实际情况来看，社会大众并没有充分认识到图书馆这项全新的服务，针对这种情况，图书馆方面应该将宣传部门设立起来，通过多种平台和手段开展积极有效的宣传推广工作。例如利用传统的墙面广告、电梯广告等，还可以借助微博、微信、知名网站等网络平台，或者与电视台、报社等机构进行合作，双方互相宣传，从而使宣传效应有效加强。

（四）建立个性化的移动数字图书馆服务

图书馆应该将移动信息平台和技术充分利用起来，对传统图书馆的服务模式进行创新并建立个性化的移动数字图书馆服务。图书馆方面在移动数字图书馆原有的功能的基础上要根据用户的实际需求，将一些个性化的服务方式或者功能开发出来，例如常用期刊等。另外，移动数字图书馆还可以将用户的使用习惯用数据库进行记录，比如常用的检索途径、经常使用的服务等等，除此之外，还要整合分析数据库中收集的信息，从而能够对客户的类型和需求进行准确的判断，并以此为依据对移动数字图书馆的个性化服务进行改进和完善。

结束语

总而言之，在未来的发展过程中，移动数字图书馆一定要紧跟时代发展步伐，将互联网技术充分利用起来对移动数字图书馆的服务进行改进和完善，从而使更多用户的阅读需求能够得到充分满足。

参考文献

[1] 刘杨.移动数字图书馆现状及发展研究[J].现代情报，2011，31（6）：175-177.

[2] 萧志华.试论移动数字图书馆现状及其发展策略[J].图书馆论坛，2011，31（4）：103-105.