新时期党校思政教育实效性提升策略分析

高昆

摘 要：党校是培养执政党干部的主战场，为治国理政源源不断输送大批高素质的干部人才。提高党校思政教育的实效性，对帮助各级干部提升思想水平，从而增强党的执政能力，提升我党的治国水平，推动中国特色社会主义事业可持续发展，具有一定的实际意义。

关键词：党校;思政教育;实效性

引言

经济全球化发展迅速，使国际交往更频繁。随着各种思想进入中国，进一步呈现出多元化的价值理念，有利于人们与社会思想亲密接触，也为腐败风气的横行创造了机会。基于多元价值理念的影响，人们变得更困惑，易出现思想矛盾，甚至是严重的心理问题。为传播正能量，净化社会风气，宣传社会主义核心价值观，党校需高度重视思想政治工作，通过传播社会主流思想从而发挥舆论功能。

一、党校思政教育的必要性

（一）思政教育培养干部党性意识

党校与干部具有密切联系，良好党性有利于干部形成正确思想方向，同时可以明确办事原则，严格根据规章制度处理各项事务，提高管理水平，优化管理效果[1]。

（二）思政教育促进社会生产力

党校对思政教育给予高度重视，且认识到思想行动发挥的指南功能，会对人类的言行举止和行为习惯造成不同程度的影响。国家之间的竞争归根结底是人才资源的争夺，也是发展中国特色社会主义事业的动力。思政教育对彰显个人潜能，使其积极建设社会主义事业发挥了至关重要的作用。党校需重视思政教育的实效性，提高学员的思想认识，为建设中国特色社会主义事业保驾护航。

（三）思政教育提高干部素质

党校要做好思政教育工作，进一步提高学员素质，培养干部职业素养和服务意识，增强干部的管理能力。在培养党员正确思想政治观念中思政教育扮演了平台的角色，帮助党员提高政治水平，将先进的理念和价值思想融入党员工作，改进工作方式，提升工作效率，推动社会发展。党校强调思政教育，培养党员的学习积极性，促使党员发现并改正不足，提升业务水平[2]。

二、提高思政教育实效性的策略

（一）坚持以人为本创新教育内容

时代发展产生了以人为本的教育理论，党校开展思政教育同样要坚持以人为本，这是提升教育有效性的重要路径。党校需联系学员实际工作情况，强调思政教育的针对性和艺术性，彻底发挥“用理论武装人，用文化培育人”的作用。一是增强思政教育的针对性。深刻讨论干部群众中出现的思想问题，为人们解决思想困惑，高度统一理论分析和实践求證，善于联系实际情况分析大道理。二是增强思政教育的实效性。不断创新教育内容，与时代发展同步，利用党的创新理论解答大家最关注的社会问题;指导干部灵活使用马克思主义观点对问题分析和解答，掌握解决实际问题的本领。三是强化思政教育的艺术性。利用灵活的教育方法，将思想性、政治性很强的内容艺术性地呈现出来;善于采取双向交流的教育方法，培养学员学习的积极性。

（二）强化党员干部的学习意识

新时期党员干部面对越来越多的外部诱惑，如果思想政治素质不合格，学习目标模糊，容易动摇自身的思想，进而迷失自我、误入歧途。党校应开展日常思政教育，注意发挥教育作用，推广宣传与思政教育紧密联系的内容，帮助党员了解党中央精神，使其更积极地学习思政课程。另外，党校应做好课程监督与管理工作，通过各种激励手段培养党员干部的学习习惯，使他们提高学习意识。

首先，党校利用宣传手段，如借助网络平台学习思政内容，拓展思政宣传的途径。目前，人们的日常生活充斥微信和微博等交流平台的痕迹，党校利用这些媒体平台，引导学员定期接收学习内容，解读党中央精神。其次，党校根据培训大纲，明确监督与管理制度，科学制定学员考勤机制，监督党员干部学习思政课程的状况，组织思政交流会和知识竞赛等，使党员干部主动学习，提高党员干部的学习水平，这些工作也一定要做。

（三）不断创新和优化党校思政教学

党员干部通过对党接各项教学课程的全面学习和理解，不仅领会了党中央精神，还准确把握了国家政治经济的发展形势。随着社会的发展，政治经济文化和社会生活都出现了改变，如果党校教育培训内容更新不及时，必将影响学员了解国际形势，削弱学员的思想政治意识。因此，党校需根据时代发展特点提高思政教育的效率，优化思政教育的内容，并融入社会政治经济发展的新内容，保证与党校思政教育工作同步发展。

党校组织学习培训活动，引导党员和入党积极分子利用培训掌握思想理论知识，还要联系世界政治经济文化的发展特点，在培训活动中融入时事政治、经济文化发展等内容，提高教学水平。同时，讲解理论知识，联系生活实际，突出党课内容的鲜明性，使党员干部轻松理解思政教育内容。

三、结束语

总而言之，党校应在推进思想政治教育工作中体现出长期特点，有必要保证思政教育的实效性，各级党校需注意正确培养学员的思想意识，综合展现思想政治教育工作的长效功能，科学构建管理系统，创新思政教育工作方式，保证党校思政教育工作的实效性。

参考文献

[1] 李晨曦.自媒体环境下党校思想政治教育工作研究[J].漯河职业技术学院学报，2017（4）：78-80.

[2] 李绪文.大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径研究[J].理论观察，2018（4）：48-50.