幼儿园科学应对新冠肺炎疫情防控方案

2020-03-28吴小桃傅丽娟高小荣徐途琼李鹏龙

儿童与健康(幼儿教师参考) 2020年3期

吴小桃王莉傅丽娟高小荣梁杰徐途琼李鹏龙景晨

1.陕西儿童与健康杂志社；2.西北工业大学幼儿园；3.交大阳光幼儿园；4.陕西省杨凌高新幼儿园；5.四川省成都天府新区华阳幼儿园

根据国家疫情防控指挥部最新发布：新型冠状病毒肺炎（WHO命名为COVID-19）重症和死亡高危人群为年龄60岁以上并伴有基础性疾病者；18岁及以下人群的罹患率相对较低，极少数发展为重症（2.5%）或危重症（0.2%），儿童病例很少且病情较轻[1]。这一数据仅仅说明的是儿童在居家隔离状态下的现状，而幼儿园一旦开园便成为儿童聚集的场所，如何在防控环节上把工作做实做细，是幼儿园能不能开园、开园以后能不能保证教育教学活动正常开展的重要前提。

鉴于此，我们根据国务院应对新型冠状肺炎疫情联防联控机制发布的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知〔联防联控机制发（2020）28号〕》文件精神，结合幼儿园的基本情况，提出了幼儿园科学应对新冠肺炎疫情的防控方案，供各级各类幼儿园参考借鉴。

一、幼儿园开园前的准备工作

㈠建立幼儿园疫情防控管理体系

1.成立幼儿园疫情防控工作领导小组

成立以园长为幼儿园疫情防控第一责任人的疫情防控工作领导小组，成员应包括：教学副园长、后勤副园长、保教主任、办公室主任、保健医生、班主任、厨房管理员、保安等人员（见图1）。

图1.幼儿园疫情防控管理分工图

2.建立幼儿园疫情防控工作台账

幼儿园疫情防控工作台账是反映幼儿园疫情防控管理整体情况、用于监控管理和记录存档的资料。在应对新冠肺炎疫情这个非常时期，建立各种台账不仅能起到信息全覆盖的效应，还能达到自我监管、强化防控管理的目的。

幼儿园疫情防控工作台账包括以下内容：

⑴各主要人员岗位职责：为提高幼儿园疫情防控的能力和水平，根据“因疫设岗，职责相称；权责一致，责任分明；任务清楚，要求明确；责任到人，考核到位”的原则，各主要人员的工作要有明确的职责分工、合理的岗位任务。现结合幼儿园实际制定主要人员的岗位职责（详见附件1.疫情防控期间幼儿园各主要人员岗位职责）。

⑵疫情防控工作流程：《传染病防治法》中相关条款规定，单位和/或个人发现新冠肺炎病人或疑似症状者时应及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告[2]。在幼儿园中若发现新冠肺炎病人或疑似症状者可按照图2所示流程开展工作。

⑶幼儿园疫情防控记录报告表：建立幼儿园疫情防控记录报告体系是掌握全园疫情防控情况的重要信息来源，包括：“教职工健康情况报告表”“幼儿及家庭成员健康情况报告表”“班级健康情况汇总表”“年级健康情况汇总表”“幼儿园健康情况汇总表”。对上述资料每日进行汇总统计，从中发现问题，对因病请假的教职工和幼儿进行随访跟踪，尽早尽快发现新冠肺炎疑似症状者，以便采取相应处置措施（详见附件2.幼儿园每日健康情况报告表）。有条件的幼儿园可以利用问卷星、问卷网等调查平台进行教职工、幼儿及家庭成员网上信息填报，以便减少人工统计的工作量，提高速度和准确率。

⑷疫情防控应急响应预案：当幼儿园发现新冠肺炎病人或疑似症状者时，在及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告的同时，应按照设立的疫情防控应急响应预案，科学有效地应对疫情、严防控制疫情扩散、最大限度地减少疫情对幼儿园正常活动的负面影响（详见附件3.幼儿园疫情防控应急响应预案）。

㈡全园健康情况排查

1.教职工及幼儿健康情况摸底

图2.幼儿园疫情防控工作流程图

对全园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，做到底数清、情况明、数据准——精准掌握来自疫情防控重点地区教职工、幼儿的分布情况；精准掌握疫情防控重点地区教职工、幼儿在园内各年龄段、班级的分布情况；精准掌握每一名确诊及疑似病例教职工、幼儿的康复情况；精准掌握每位教职工、幼儿返校前14天的身体健康状况；对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后须居家或在指定场所医学观察14天。应该注意的是：调查表应100%回收，各项信息需填写完整，若有错漏必须追踪原因，以便从中发现隐患、查明问题、及时采取应对措施。

2.根据摸排情况进行分类安排

将健康情况调查结果统计汇总后进行分类：“零”报告的教职工、幼儿符合返园条件；有接触史、确诊史的教职工、幼儿应居家隔离14天，持健康证明方可入园；所有外出的教职员工和幼儿，返回居住地后应居家隔离14天，持健康证明方可入园。

㈢进行疫情防控制度和知识技能培训

非常时期，幼儿园可以通过企业微信、钉钉、QQ等音频、视频会议的方式，在开园前进行疫情防控制度和知识技能的培训。

1.幼儿园疫情防控制度培训

通过培训，让全园教职工了解疫情防控期间的各项制度，熟知疫情防控工作流程，明确各人的岗位职责，掌握教职工、幼儿和家庭成员每日健康情况记录表的填写及上报要求等。

2.幼儿园不同岗位疫情防控重点培训

通过对行政人员、教师、保育员、保健医生、安保人员、厨师、保洁员等不同岗位的工作人员进行疫情防护工作培训，明确个人的防控要领，保证幼儿园在疫情期间各项工作的相互配合和顺利开展。

3.个人防护知识培训

请专业人员对全园教职工进行如何正确洗手、配戴口罩、测量体温、消毒通风的方法[3]、出行及上下班应注意事项等方面的知识培训。（详见附件4.幼儿园疫情防控工作培训内容）

4.幼儿家长告知书

在开园前，幼儿园应向全体幼儿家长发送“幼儿家长告知书”，内容包括：通报疫情防控时期幼儿园的总体安排，特别是涉及需要家长参与和支持的事项，如，每日填报“幼儿及家庭成员健康情况报告表”、开学的具体安排、错峰接送孩子入园离园、应急响应方案等均应概要说明，以便取得家长的主动配合（详见附件5.幼儿家长告知书）。

㈣对园区进行卫生清洁和预防性消毒

持续、深入开展环境卫生整治，对幼儿园各类生活、学习、工作场所等重点区域进行清洁、表面预防性消毒处理和通风换气，同时注意遵循“五加强”“七不宜”原则，勿过度消毒。

1.户外环境清洁消毒

对门廊、走道、楼梯、操场、户外大型游乐器具、种植园周边等进行清扫、喷洒消毒液。

2.室内环境清洁消毒

对活动室、睡眠室、图书室、盥洗室、办公室、食堂、洗手间等进行清扫，然后根据不同的部位进行相应的消毒处理。

物体表面：经常接触的桌椅、床围栏、门把手、水龙头、杯架等物体表面用500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒30分钟后用清水将残留消毒剂去除；地面、墙面保持清洁；床上用品应专人专用，被褥清洗曝晒后使用；图书：采用暴晒6小时（完全暴露、不得互相叠夹）；玩具：清洗干净后，用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净；不适合浸泡消毒的玩具可用500mg/L含氯消毒液擦拭消毒30分钟后用清水擦干净,或采用暴晒6小时消毒；空调机：启用前用500mg/L的含氯消毒液进行消毒；饮水设备：用75%(v/v)酒精对每个出水口进行消毒，等等。[4][5][6]

㈤做好相关防控物资的储备

在幼儿园疫情防控工作领导小组统一安排下，后勤部门应采购充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、护目镜、隔离服、酒精、消毒液、体温计、呕吐包等；配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足使用需求；在公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴洗手图示，帮助幼儿学会正确的“七步洗手法”。

㈥设立（临时）隔离室

在园区挑选位置相对独立、与中央空调无联通的房间，以备出现疑似症状者等情况实施隔离时使用。

二、幼儿园开学后的防控工作要点

㈠坚持“日报告”“零报告”制度

每日统计汇总全园教职工及幼儿健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并根据防控要求向主管部门报告具体情况；教职工在岗期间注意自身健康状况、班级幼儿健康状况监测，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则做好自我管理和班级幼儿管理。

㈡执行家长接送不进园制度

疫情防控阶段，幼儿园应采取封闭式管理。严格执行家长接送儿童不进园制度，保证幼儿安全有秩序地入园离园——按照“幼儿入园离园分段错峰接送安排”（参见附件5.幼儿家长告知书），幼儿园大门口应划分出家长接送等候区、设立导引牌；早上家长按错时方案把幼儿送至幼儿园门口；放学时，由班级老师按分配时间段把孩子送到大门口，家长有序接到孩子后迅速离开。这样，既减少了人员的聚集又保证了家园双方的无缝衔接。

㈢严格执行晨检制度

1.所有行政人员、安保人员、保健医生、值班教师提前5分钟准时到岗，定点站位，佩戴好口罩、护目镜、手套、隔离衣等防护用品。

2.早上家长把幼儿送至幼儿园门口，保安检查幼儿是否携带“幼儿及家庭健康情况调查表”；保健医生检查体温、健康状况——重点关注发热（体温高于37.3℃）伴上呼吸道症状的现象、有可疑接触史或旅行史的幼儿——无异常的幼儿放行入园，由本班老师接回班级；有异常症状的幼儿不得入园，由幼儿园协助家长做进一步处置。

3.幼儿园值班人员在各个转角、楼梯口值守，引导幼儿安全到达各自的班级。

㈣加强对各类场所的消毒通风

加强对园区内各类生活、学习、工作场所、公共区域设施的日常消毒和通风。

1.户外环境清洁消毒

对园区门廊、走道、楼梯、操场、户外大型游乐器具、种植园周边等进行清扫和日常消毒，可喷洒250～500mg/L消毒液。

2.室内环境及物品清洁消毒

针对物体表面、毛巾、图书玩具、空调机、饮水设备、餐（饮）具、卫生洁具等按规定进行清洗消毒（详见附件6.常用消毒剂的种类和使用方法）。

3.保持室内空气流通

每日开窗通风3次，每次不少于30分钟，有条件可全天通风。

不宜开窗通风或无法形成对流风的房间，应安装机械通风设备或紫外线杀菌灯进行空气消毒。紫外线消毒应在室内无人、房屋密闭条件下进行，每日1次，每次30～60分钟。

采用全新风方式运行则应关闭空调加湿功能，确保进风口清洁、出风口通畅。

4.垃圾分类管理及消毒

在垃圾分类（废弃口罩等防护用品按垃圾分类处理）的基础上及时收集清运，使用浓度1000～2000mg/L的含氯消毒液对垃圾桶进行消毒处理，作用时间不少于30分钟；使用浓度500mg/L的含氯消毒液对垃圾桶周围2米以内的地面进行喷洒，每日2次。

㈤进行应急响应预案演练

建立预警、救治快速反应机制，按照“四早”要求（早发现、早报告、早隔离、早救治）及时准确处置，增强应急处置能力。

预设发现本园幼儿有新冠肺炎疑似症状（如发热、乏力、干咳等），按照“幼儿园疫情防控应急响应预案”的流程和分工，启动应急预案——重点演练响应速度、部门履职情况、各部门配合情况（参见附件3.幼儿园疫情防控应急响应预案），针对演练中出现的问题查漏补缺，完善应急处置方法。

㈥开展疫情防控的宣传教育

疫情防控时期，在应急领导小组的领导下，统一认识，及时做好宣传教育工作。利用幼儿园网站、微信公众号、班级微信群等渠道宣传疾病的传播方式、有效的预防方法，以消除教职工、家长、幼儿的恐惧心理，稳定教职工情绪，保证正常生活工作秩序；开展针对疫情防控的卫生习惯养成教育，如，幼儿手卫生——会洗手、勤洗手的时机和方法；指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所，建议教师授课时佩戴医用口罩等。