浅谈如何发挥党建特色纪念馆的教育作用

摘 要：党建文化记录着中国共产党建党百年来走过的路，经过共产党的努力取得的成就，是历史留给我们的好东西，给了我们明确的前进的方向，让我们有了努力的目标。党建纪念馆有很重要的作用，比如可以校正方向、可以让我们在他国面前挺起脊梁、可以让我们明确自己的定位，这些都需要我们去研究学习。我们要紧随时代步伐，以更多样的方式让更多人了解我们的历史文化，形成长效的影响。让更多的人知道历史，吸引更多人来了解历史，是党建纪念馆的使命，是党建纪念馆努力的方向，这是需要我们不断奋斗的。那么，党建纪念馆究竟该如何发挥它的教育作用呢？本文就新时期党建纪念馆如何发挥教育作用提出了一些策略。

关键词：党建纪念馆;教育作用;策略

党建纪念馆记录了我党建党百年的历史，有很大的纪念意义和教育意义。通过对一些物品书籍的展览和展示，向我们展示过去这些事件的过程，展现它的重要意义，为了让我们不要忘记历史、让我们不怕吃苦，努力实干，让我们的社会更加美好，让我们更爱我们的祖国。为了让大家更能受到教育，我们不但要关注教育的内容，还要注意教育的方法，不断发扬创新精神，使教育方法更多，多想想大家需要什么，根据大家的不同的需求设计活动，是大家可以受到最好的教育。在不摒弃传统的基础上，以更多样化的形式向大家讲解内容，让大家能够全方位的了解历史，让党建纪念馆跟好的发挥他的教育功能。在传统的文博场馆教育中，讲解被看得十分重要。纪念馆大多主要是讲解员向观众说故事，让观众了解他们所了解到东西。但现在这种方式已经不能满足大多数观众的需求了，每个人都目的需求不同，因此，要更加关注不同类型观众的目的、关注点、需求的不同，多和观众有一些交流，因人施教。为了让大家更能感同身受，有更直观的了解，有更好的体验，纪念馆要以更吸引人的内容更创新的讲解方式让观众收到更好的教育。

1 细化宣讲内容，满足观众需求

在宣讲内容做出改变，每个人都有他不同的参观需求，我们要为他们提供不同的讲解内容。时代不同，工作重点不一样，要选择不同的讲解重点内容。针对不同群体，细化讲解内容。不同的社会群体思想不同，对讲解内容就会有不同的理解。为了让观众更好地吸收讲解内容，对讲解稿要求针对不同群体细分。例如对于现在的学生要让讲解比较容易理解，要让学生能够听得懂，对军校学生就要着重讲解抗战时期的一些战役和战术，对党员群体要侧重讲解体现党性教育以及三严三实的内容等等。尤其现在反腐是我党的一项重要工作，党建文化具有的指引方向的功能，鼓励党员干部努力工作，防止党员干部出现思想上的偏差的作用，为党建纪念馆的发展提供了更好的条件和机会。因此，主题更加通俗易懂的讲解，对象更有针对性的讲解更有利于让党建文化发挥他的教育作用。对宣讲内容做出的调整对讲解员也提出了更大的挑战，让他们意识到讲解工作的重要性，提高他们的工作热情。

2 丰富宣讲形式，创设“特色宣演”

在宣讲形式上作出调整，如果各个纪念馆的展出都很相似，都很无趣，缺乏吸引力，会让大家失去参观的兴趣，纪念馆也起不到相应的教育作用了。可以通过一些多媒体手段让大家更加直观的感受到历史文化的精髓，让观众有更好的体验。运用现代技术提升改造展览的方式，吸引更多的人来参观，以达到最大的教育效果。通过展示柜中的物品展示来实现教育的方式，现在看来是十分无趣的。让观众失去继续了解的欲望。我们可以采用一些科技手段，让人有仿佛身临其境的感觉，引起他们的兴趣。这些巧妙设置的场景获得广泛认可，吸引观众争相来参观。还可以根据国家纪念日，举办一些参加公众纪念日活动，提升民族凝聚力，扩大教育范围，丰富教育形式。例如在一些大家都知道的纪念日的时候，举办一些有特色的活动，邀请许多铭记历史的爱国群众在纪念日当天来到纪念馆参加活动，扩大宣传的范围，也可以起到更大的教育作用。这不仅提升了民族凝聚力，还坚定了大家为美好生活而奋斗的信念。

3 加强讲解员的培训教育

现在的纪念馆讲解工作更加看中参观者的现场感受，讲解人员多与观众互动，根据观众的问题进行讲解，解决观众真正的疑问，让观众更有兴趣去了解，让观众有参与感，以达到最好的教育效果。讲解员是观众与纪念馆之间的传输纽带，讲解服务工作是观众感知纪念馆社会教育工作最直观来源。讲解员是与观众最直接接触的，他们的讲解能起到非常重要的作用。每一件展品都有不同的意义，好的讲解员可以把每一件展品的故事历史以更加通俗易懂的方式说给大家听，可以拉近大家与历史的距离，起到更好的教育作用。讲解员影响着观众对这个纪念馆的看法，对我们的后续工作有着十分重要的影响，好的讲解员是可以吸引观众的。所以，我们要加强讲解员的队伍建设，不断提高讲解员专业水平，不止是对讲解词的熟悉程度，更重要的是對背后历史知识的掌握程度。多举办培训提升讲解员的知识储备，为了提升讲解服务能力，提高讲解水平，要加强讲解员的自我学习能力，不断积累经验，不断学习，建立监督管理小组，不定期抽查讲解员的讲解工作，以达到最好的效果。

4 满足深度需求，建立志愿服务团队

随着生活水平的提高，越来越多的人想要参与社会文化事务，满足他们对于历史的喜爱。志愿服务在纪念馆里越来越多的被提及，越来越多的人自愿加入党建纪念馆的志愿者队伍。志愿者队伍的建立，不仅为纪念馆提供了宝贵的人力资源，更是拉进来纪念馆与群众的距离，让纪念馆更加接地气。红色文化是实践性的文化，需要在不断地实践中去认识与学习。志愿精神与红色文化的展现与传播是分不开的，志愿服务也是一种价值观的践行，是对社会和他人的自愿奉献，与红色文化的实践性有着天然的联系。发挥社会群众的力量，多找一些志愿者，壮大宣传教育团队。不但可以满足想进一步了解纪念馆历史的人的愿望，还可以通过他们的力量让伟人的事迹和精神跟家深入人心，起到更好的教育作用。

随着时代发展，社会上有各种各样的问题，这些问题也对党建纪念馆开展党史教育有着各种各样的影响，因此，各个纪念馆应该不断创新，不断进步，因为它们要不断宣传历史文化，要吸引更多的人来学习。同时社会经济的快速发展使人们的基本生活水平都得到了提升，所以，精神需求变得越来越重要，这就要求纪念馆要不断进步以满足大家更高的需求。经过百年的建设发展，党建文化已经形成强大的体系。在现在这种情况下，党建纪念馆应该紧随时代的步伐，努力创新，用更新颖的方式去发挥它最大的教育作用，吸引更多的人加入。增强社会教育功能，让更多人知道我们的历史文化，是需要纪念馆不断坚持的。我们要紧跟时代的步伐，努力创新，要发散思维，提高自身竞争力，提升对观众的吸引力，让大家都有兴趣了解红色文化，要努力了解群众需求，以发挥最大的作用。

当前，我国还面临着更多更大的挑战，紧跟时代步伐，努力学习，勇于创新，找到更合适的方式方法，发挥党建纪念馆的教育作用。这样，党建纪念馆作为爱国主义教育基地才能给群众力量，给群众指引方向，给群众希望，让我们有动力，有力量去为了更好的生活努力。

参考文献

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作者简介

林大永（1984-），山东烟台人，武汉中共中央机关旧址纪念馆，文博馆员。