基于模糊数学的高校过硬党支部建设体系评价

刘佳军 吴硕 侯甲彬

[摘           要]  基于过硬党支部建设“六个过硬”，建立了以党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用两个因素为二级指标的高校过硬党支部建设体系。结合模糊数学模型以及我院的过硬党支部建设的体系现状进行问卷调查，确定子因素的权重和隶属度，对我院的过硬党支部建设体系进行综合评价，分析评价结果并提出提升措施。

[关    键   词]  过硬党支部;党员先锋模范作用;基层党组织战斗堡垒作用;综合评价

[中图分类号]  G647                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）22-0098-02

一、前言

习近平总书记作出了关于“党的一切工作到支部”的重要指示，《中国共产党支部工作条例（试行）》为新时代党支部建设作出了全面规范。[1]新时期高校党支部是团结教师、学生的核心，是引领学生发展、教师进步的堡垒，在推动学校向一流大学发展、培养国家后备人才方面具有举足轻重的作用。[2]诸多学者对过硬党支部体系的建设作了深入的研究，但是尚未对现有的体系建设方案进行综合评价。模糊数学是研究和处理模糊现象的数学方法，模糊数学的安全评价已应用于诸多领域。因此，本文基于模糊数学对高校过硬党支部的建设体系进行综合评价，并结合评价结果分析提出了提升建设体系的措施。

二、高校过硬党支部建设体系的构建

高校党支部在教学、科研“双一流”建设以及学生培养中具有不可替代的作用，过硬的高校党组织不仅需要精于教科研的领军人物，还需要领导能力强、服务意识强的党组织，以此来更好地领导党员开展党的工作，指导高校教育工作的发展，进一步提升党组织的决策能力和指导能力，真正发挥基层党组织的积极作用。[3-4]探索“思想过硬、组织过硬、功能过硬、制度过硬、能力过硬、作风过硬、队伍过硬、创新过硬、保障过硬”的全面过硬党支部的建设体系，既需要发挥党员的先锋模范作用，也需要发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

（一）党员的先锋模范作用

过硬的政治觉悟、思想先进的党员能够以高校教育“一流”建设为中心，以培养学生为己任，能够将高校事业发展当作我党的重要事业和自己的神圣使命。高校党员先锋作用发挥主要体现在教育和科研两个方面，同时能够发挥思想与业务引导的作用，努力成长为忠于我党、倾心培养学生、精于教科研业务的领军人物。因此，本文以党员先锋模范作用为核心的建设体系主要包含政治素养、学生培养、携手同行、业务能力四个方面。

（二）基层党组织的战斗堡垒作用

高校党组织建设不仅要构建一支队伍组织结构，还要结合高校实际创造性地开展各种工作，从学生就业创业、高校科研、学科建设等方面开展具体的工作。政治过硬是过硬党支部建设的基石，旗帜鲜明讲政治是党作为马克思主义政党的根本要求。主题活动的开展有利于理论与实践相结合，全面提升基层组织政治水平。高校党支部以高校的最根本任务——人才培养为目标，在班级帮扶活动开展过程中，利于党员与团员内部的沟通与交流，提升党支部的凝聚力，切实解决整个班级发展面临的问题，帮助学生树立短期与长期的发展计划，并与团组织发展进行有效连接。先进党支部的工作方法与思想需要汲取新“营养”，联学共建根据各党支部的发展现状来取长补短总结出适合自身发展的建设方法。因此，本文以基层党组织战斗堡垒作用为核心的建设体系主要包含主题活动、班级帮扶、党团共建、联学共建四个方面。

基于问卷调查以及头脑风暴法，结合权重计算公式，所得权重如下所示。

针对我院提出的“2-4-10”建设过硬党支部建设体系，对第三层次的政治素养、学生培养、携手同行、业务能力、主题活动、班级帮扶、党团共建、联学共建等八个因素的隶属度，结合两年的考核结果以及专家调查法對各因素所处等级确定隶属度，如下所示。

三、过硬党支部建设体系综合评价

（一）模糊评价计算

由表2可知，党员先锋模范作用U1的评价矩阵为：

由表1可知，党员先锋模范作用U1的权重向量为：

计算可得，党员先锋模范作用U1的评价向量为：

同上可得，基层党组织战斗堡垒作用U2的评价向量为：

综上可得，过硬党支部体系的评价向量：

由M、M1、M2的计算结果可知，我院过硬党支部建设体系综合评价的结果为较好，其中党员先锋模范作用因素和基层党组织战斗堡垒作用因素为较好。党员先锋模范作用因素中学生培养、携手同行、业务能力等三个因素对其影响较大;基层党组织战斗堡垒作用因素中联学共建因素对其影响较大。

（二）加强过硬党支部建设的措施

1.党员先锋模范作用

根据次级因素的隶属度可以看出学生培养、携手同行、业务能力等三个子因素的影响较大，主要原因为学生培养还存在以科技比赛为抓手，缺少深层次的科研创新思维的培养;携手同行范围主要是熟悉的同事之间的交流，大部分同事之间交流不深入;业务能力还是以教学为主，在科研方面缺少明确的研究方向和相关实验平台的支持。因此，为充分发挥党员先锋模范作用，我院应建立本科四年导师制与融合相关课题组，以组里科研项目为抓手，培养学生的逻辑思维与科研实践能力，同时在课题组成员共同推进项目进展的过程中，携手同行。

2.基层党组织战斗堡垒作用

根据次级因素的隶属度可以看出联学共建等子因素的影响较大，主要原因为在联学共建的推进中还流于参观实验室等表面形式，难以真正深层次地合作共建。因此，为充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，在联学共建过程中应以深层次的党建、教学、科研交流合作等为契机，共建党建、教学和科研团队，取长补短，共同成长。

四、结语

本文基于过硬党支部的六个过硬标准、问卷调查和头脑风暴法，建立了高校过硬党支部体系，结合模糊数学评价模型，对党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用等两个子因素进行分析。根据评价的结果分析了影响党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用的次因素，分析影响的原因并提出了“导师制”和“共建团队”等措施以提高过硬党支部的建设水平。

参考文献：

[1]张斌.建设过硬党支部，全面提升省属企业基层组织力[J].山东国资，92（12）：67-70.

[2]陈慧义.新时期过硬党支部建设体系研究[J].农家参谋，2017（17）：285.

[3]姜芳，刘志勇，谢胜利.高校过硬党支部建设的探索和实践[J].党史博采（下），2018，576（12）：37-38.

[4]邱丽莉，卜昭滔.新时代过硬党支部的内涵特征及建设路径[J].山东行政学院学报，2018（6）：26-29.

编辑 张 慧