浅谈中学年轻班主任如何快速被学生认可

丁高健

摘 要：近年来，社会各界越来越重视教育，班主任老师的责任与压力也越来越大。对于中学阶段而言，年轻教师成为了班主任的主力军。年轻教师担任班主任虽有其特有的优势，但是短板也是非常明显的，经验的缺乏会增加他们的管理难度。因此学校要加强对年轻班主任的培养，年轻班主任能否快速成长，关系到学校育人工作能否顺利开展，也关系到社会能否培养出优秀的接班人。

关键词：年轻班主任;中学;班级管理

随着我国社会、经济、教育的发展，教育支出占家庭总支出中的比重越来越高，反映出了社会、家庭对孩子的教育越来越重视，这无形之中提高了教师的社会地位，也增加了教师肩上的责任，尤其是班主任。中学阶段的班主任日常工作量大，每天早出晚归，除了完成每天的教学工作以外，还要负责管理班级，处理班级琐事，做好家校沟通等一系列工作。所以很多中学将班主任工作托付于中青年教师，甚至是大学刚毕业的新教师，这让很多年轻老师不知所措。本文笔者将结合自身经历，谈一谈如何快速成为一名受学生、家长认可的年轻班主任。

一、加强自身建设，树立个人威信

1.提升专业知识及课堂教学能力

一般情况下，班主任同样也是班级的任课教师，具有较好的专业知识是获得学生认可的第一步。学生对班主任的了解，应该是从上班主任的第一堂课开始的。若一名班主任，连自己的课都上不好，知识点讲不清楚，题目分析不透彻甚至分析错误，班级学生普遍表示听不懂，那么就很难在班级管理中树立自己的威信，并逐渐失去家长和学校领导的信任，最终将导致班级管理的失败。其次，班主任若有自己独特的课堂教学模式，偶尔能在课堂上做一些让学生感到惊奇、佩服的事，学生慢慢变得欣赏你，那么接下去管理整个班级也会变得得心应手。例如，笔者任教地理学科，偶尔会在黑板上画一张地图，又或是随口说出一个国家的首都、一条河流或一座山脉的名称，这是学生无法做到的，久而久之他们就认可了你，慢慢喜欢上你的课，对你表示信服。因此，年轻班主任一定要多把课余时间花在提升自己的业务能力上，这是成为一名优秀班主任的基础。

2.提升自身道德素质，以身作则

班主任经常要管理学生学习以外的其他方面，例如习惯、礼仪、素养等等。作为班主任，在教育学生之前，自己必须要先做到位，以身作则。用自身行动发出的号召，对学生的影响是巨大的。学生看到一些日常行为规范老师做的很好，他們会对照自己，并认为老师的教育是可信的，并逐渐心生敬佩之情，对老师表示认可。

二、做事公平公正

作为班主任老师，难免会偏爱自己班级里成绩优异的学生。有时候成绩优异的学生犯了错，班主任也会装作不知道，或者处罚的很轻，以此来保护他们。但是这样做会伤害到班级里的另一部分学生，会让这些被伤害的学生觉得班主任做事不公平，从而不服从班主任的管理，给班主任管理增加难度与负担。所以作为年轻班主任，对待学生一定要做到一视同仁，不能带“有色”眼镜看学生。此外，在班级期末对学生的考核中，建立一套公平公正的评价制度也是必不可少的。每一个学生都希望自己获得“三好学生”之类的荣誉，所以这些荣誉的分配不能由班主任自己私自决定，而应该采取民主投票的方式，并且结合每一个学生的平时表现作出综合考虑，最终决定，同时让整个评选过程公开透明，让没有选上的学生心服口服。

三、共同参与班集体活动，拉近师生距离

作为年轻班主任，容易犯的一个错误就是害怕镇不住学生，从而刻意摆出一副老师的架子，学习老班主任的姿态，但是效果往往不好，因为这样显得与学生距离很远，得不到学生的喜欢与认可。年轻班主任应该抓住自己的优势，那就是自己年龄与学生差距较小，共同语言多，代沟少，应该想方设法走近学生。每一次班集体活动，既可以增强班集体的凝聚力，同样也是拉近班主任与学生之间距离的一次契机。一学期下来，班级的集体活动有很多，比如班会活动、运动会、元旦汇演等等。年轻班主任应该积极主动的参与到每一次班集体活动中去，帮他们出谋划策，帮他们解决遇到的困难，给他们提出改进的意见等等。让学生感受到班主任也是班级的一份子，让学生看到班主任也在为班集体付出劳动，从而增进师生之间的情谊，使班主任和学生彼此之间更加了解，久而久之学生把班主任看做是自己的朋友，这有利于班主任今后对学生的管理。

四、用心关爱学生，尊重每一位学生

学生毕竟还是未成年人，在校期间他们的父母不在身边，需要班主任的关心，不仅仅学习上要关心，生活上更需要关心。真正的关心不是只停留在口头上，而更应该体现于实际行动中。例如，天气变化要提醒学生及时添加衣物，学生生病要第一时间站出来送他去医务室或医院，学生心理出现问题要第一时间进行疏导等。此外，对于真的犯错误的学生，也不要在全班面前严厉批评，班主任要保护每一位学生的自尊心。可以把学生叫到办公室、操场等地方进行教育，学生慢慢会理解班主任的良苦用心，对自己犯错感到羞愧，对班主任对他的保护充满感激。

五、结语

众所周知，班主任工作是琐碎、繁忙、细微且重要的，班主任教育的成败关乎一个孩子今后一生的发展。虽然班主任工作责任重大、任务艰巨，但作为年轻教师不应惧怕，而要迎难而上，积极主动承担学校的班主任工作。作为年轻班主任，要充分利用自身的优势之外，还要善于学习与总结，从而弥补自身经验的不足。办法总比困难多，一定要对自己充满信心，相信自己用心付出之后一定会带来快速的成长，从而成为一名优秀的班主任。