“互联网+”模式下室内软装设计的教学基本思路

崔思璐 孔德坤 张文凰 边鑫 付磊

摘 要：“软装”是相对于建筑本身的硬结构空间提出来的，是指室内空间中所有可移动的元素。其中，针对住宅空间软装设计的实训教学是培养室内软装设计师的重要一环。它的任务是使学生通过室内住宅空间软装设计基本理论和实践知识的学习，掌握一定的室内住宅空间陈设品的选择和规划设计能力，从而创造具有典

型风格形态，且更符合人的生理需求和心理需求的室内住宅空间环境。文章主要从目前住宅空间软装设计能力培养中的目標设定和教学问题分析，探寻创新的教学设计理念、途径和方法，结合“互联网+”，一改以往的“先理论再实践”的传统教学思路，把教学重点放在“设计实训”环节，培养学生“软装设计”与“互联网创新创业”两方面的能力。

关键词：“互联网+”;住宅空间;室内软装设计;实训

一、创新的意见及思路

《室内软装设计》课程是环境设计专业必修课程，旨在培养适应社会主义现代化建设以及行业发展所需的室内软装设计师。其中针对住宅空间软装设计的实训教学是其中重要一环。本课程结合“互联网+”，一改以往的“先理论再实践”的传统教学思路，把教学重点放在“实训”环节。教师带领学生以前期所学专业知识为基础，直接开始软装设计实训，激发学生自主地在实训过程中“反推”及“补充”所需的软装设计理论知识。教学始终以学生为主体，通过启发式教育，充分调动学生的自学能力。教学中，学生组建了多支设计团队，通过互联网创业获得设计项目，并以“软装设计师”的身份提供服务。教师主要为学生提供引导、启发、协调等帮助，让学生了解最真实的设计市场与创业环境，完成从“团队创建”到“方案交付”的全过程，培养学生“软装设计”与“互联网+”两方面的能力。

二、课堂教学改革效果

在改革过程中，首先实现了“高效课堂”。教学过程中学生主动学习、积极思考，师生互动与生生互动共进，三维教学目标的达成度高。其次实现了“一箭三雕”。对相关的先修课程进行了知识点的巩固、深化与查漏补缺;在项目实践中掌握了室内软装设计理论知识;培养了学生的自我营销能力与创新创业精神。

三、软装设计课程的重要性及教学中存在的问题

1. 软装设计课程的重要性日渐凸显

当前，随着我国经济水平的不断发展，人们对精神和情感需求不断提高，随之，对于居室环境的要求越来越趋于精致化，软装设计消费迅速崛起，软装设计日益得到消费者的重视，从而细化了设计分工，催生了软装设计师和软装设计公司，促进了行业的发展，亟需软装设计方面的专业人才。因此软装设计教学在室内设计教学中也变得越来越重要。

2. 传统软装设计教学中存在的问题

从传统软装设计的实际教学情况来看，主要存在以下问题：第一，课程设置不合理，偏理论。课程的大部分课时为理论部分，侧重对色彩基本知识、风格发展史、软装元素等的理论知识讲解;第二，教学模式落后。因课程专业特点，学生很少有，甚至没有实际操作的条件和机会。基于以上问题，传统教学培养出来的软装设计学生，其知识大多停留在理论阶段，无法把控软装设计的实际效果和整体风格，与工作岗位对接还有巨大的差距。

四、“互联网+”模式下室内软装设计的发展趋势

人们的生活品质和审美观在不断提升，室内装修除了风格上的要求以外，还需要各种装饰品来满足个性化的发展。基于此，各大设计企业加强了在互联网背景下对装饰品市场的优化。对于“互联网+”背景下的软装修饰品市场的发展，国家总理也曾经指出了要加强互联网、云计算、大数据、物联网等网络与现代制造业的结合，在传统企业营销的基础上，不断创新并发展现代化企业营销渠道。住宅的功能性是一个基础的需求，但是随着人们生活品位的不断提高，他们要求房屋能够达到美观的效果，能够符合自己的品位以及个性需求，但是室内装修的 风格是多种多样的，所需要的装饰品种类也非常繁杂，为了能够找到符合心意的装饰品，很多人都要跑遍各大市场，这种购买方式既费时又费力，即便如此，也有可能所选购的物品不能与所设计的风格相融合，在布置的时候留下遗憾。根据目前市场的这种状况，以及人们的心理需求，设计企业可以充分利用互联网所带来的优势，建立一站式软装服务平台。通过网络服务，用户在销售前、销售中以及销售后各个环节所面临的问题，都能够得到很好的解决。通过网络平台的建立，设计师和用户也能够加强交流，设计师可以把自己设计的作品传到网络平台， 用户通过浏览各种设计作品，还可以提出自己的疑问。通过在线方式，加强设计师与用户之间的交流，有利于提高设计师的设计水平，也有利于设计师了解用户的心理需求，从而设计出符合时代发展与用户需求的作品。商家通过市场调查对人们的心理有更好的掌握，通过网络平台提供更符合人们要求的软装商品，这样就能够更好地维护用户、设计师、商家三者之间关系。

五、结语

传统的软装行业在互联网的冲击下都开始发生着深刻的转变，所以互联网模式下软装行业的发展市场也将一步步的扩大，不仅仅丰富了消费者对于软装的类型选择，也能够更好的为人们提供个性化设计服务，更好的提高人们的生活品质。

参考文献：

[1]谭智，互联网模式下室内软装设计的基本思路[J].绿色环保建材，2018（02）

[2]丁熊.服务设计范式下复杂问题解决的思维方法[J].包装工程，2017（10）.

[3]丁晓利，互联网模式下室内软装设计的基本思路[J]. 建材与装饰，2017（07）

本项目属于：黑龙江省教育科学“十三五”规划课题《基于“互联

网+”的室内软装配饰设计教学研究》，项目编号：GJD1319024