“大众创业”背景下大学生自主创业研究——以广佛高校为例

欧达 刘红梅 雷梓茵 谢杰威 欧雪银 王嘉慧

（佛山科学技术学院经济管理与法学院）

李克强总理在2015年的政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”。乘此东风，全国高校大学生也掀起了创新创业的浪潮。《2018年中国大学生就业报告》的数据显示，2017 届大学毕业生半年后自主创业的比例为2.9%，与2016 届、2015届（均为3.0%）基本持平。那么，高校大学生自主创业的情况如何？创业的障碍有哪些？需要政府和学校提供哪些支持？带着这些问题，团队历时近一年，走访了广佛两城的高校，通过问卷和访谈的形式对31 个高校大学生的自主创业案例进行了深度调查。

一 调查概述

（一）调查对象为广州、佛山两个城市的高校在校生或毕业3年内的大学生创业团队的负责人。

（二）调查内容包括以下几个方面：一是受访者的个人基本信息（包括性别、生源地、学历、学校性质、年级、专业、是否担任学生干部、父母是否曾经创业）；二是大学生创业者对创业的认知（包括对创业的理解、创业的原因、所学专业与未来创业关系、待遇优厚薪酬的工作与自主创业之间的选择、创业的最佳时机、创业相对其他人的优势）；三是大学生的创业准备（包括创业前具体准备工作、创业前参加过的相关实践、青睐的创业资金筹资方式）；四是大学生的创业现状（包括是否已经注册公司、创业团队人数、创业项目的方向、创业想法来源、学校是否有创业指导、创业项目盈亏情况、享受过政府的创业扶持政策）；五是大学生创业的障碍及决定创业成败的因素（包括大学生的创业障碍、决定创业成败的因素）；六是政府、学校对大学生创业应给予的支持（包括政府对大学生创业的支持、学校对大学生创业的支持、大学生期望的学校对自主创业教育的内容）。

（三）调查采用了以下两种方法：一是问卷调查，通过发放问卷，了解目前大学生自主创业的情况；二是访谈法，通过面对面交谈，向受访者了解有关自主创业信息。

（四）调查时间：2017年11月～2018年10月，历时接近一年。

（五）调查范围：佛山科学技术学院创业谷、佛山狮山大学城、广州大学城等广佛两地大学生集中的场所。

二 调查内容分析

（一）调查样本的基本情况

本次调查共向广州、佛山两个城市的高校在校生或者是毕业3年内学生创业团队发放问卷33 份，回收31 份，其中有效问卷31 份，占问卷总数的93.94%。

表1 调查样本的基本情况

调查样本的基本情况如下（详见表1）：

1.性别与生源地：自主创业的男性占被调查人数的74.19%，远高于女性（占25.81%），这可能与男性本身具有的大胆与冒险精神有关；来自农村的大学生明显比城镇的大学生更有自主创业的兴趣，这或许与他们急于通过创业改变自身的环境有关；

2.学历与学校性质：自主创业的大学生大部分为本科学历，且大部分来自省内的普通本科院校；

3.年级与专业：自主创业的大学生绝大部分是在校生，理工类专业学生最多，其次是经管类专业，其他类专业相对较少；

4.大学生创业者的背景：有超过八成的同学在校担任过学生干部，大约七成同学的父母辈没有创业的经历，可见创业的选择受父母因素影响较少。

（二）调查的主要内容分析

1 大学生创业者对创业的认知

（1）大学生们普遍认为创业就是“开创一份事业”（48.39%）或是“开办一家企业”（32.26%）；他们之所以要创业，最主要的原因还是希望“用专业知识、智慧为社会创造财富，最大限度实现自我价值”（80.65%），也有部分人“崇尚弹性工作，可自由支配时间和空间”（64.52%）、“做自己喜欢的事情，不用为别人打工”（58.06%）；

（2）他们认为所学专业与未来的创业项目之间或多或少都有一定关系（“密切相关”占41.94%、“有关系，但是不太大”占51.61%）；

（3）如果在“待遇优厚的工作和自主创业之间选择”，大部分人还是会选择“自主创业”（61.29%）；而在创业最佳时机的选择上，大部分认为是“工作1—3年后”（64.52%）；相对于其他社会阶层，大学生们认为其自身的创业优势主要体现在“学习能力强，专业素质较强”（87.10%）和“年轻有活力，勇于拼搏”（80.65%），认为“网络信息强”（61.29%）也占有较大的比例。

2 大学生的创业准备

（1）对于开始创业前的准备工作，逾八成的受访大学生选择到“企业实习、到社会中历练”的方式，在此过程中，他们大多还会积极“寻找创业机会”“向成功创业者学习”“多和身边人沟通、整合资源的方式”“参加创业计划大赛”也是大学生们比较认可的形式，他们在创业前大多数会选择“参加创业大赛”“参加创业讲座”以及“参观创业实践基地”等实践活动，部分学生还会“学习创业相关课程”“参加大学创业社团”等活动；

（2）在创业启动资金的筹集上，他们大多数倾向于寻找有一定资金实力的合作伙伴，或者申请官方创业资金，部分人会自己资金积累，向亲朋好友借钱的方式占比最低，不足三成（29.03%）。

3 大学生的创业现状

在调查的31 个大学生团队中，有35.48%已经注册公司，体现他们的创业决心已下，还有22.58%的人尽管不愿意透露，但实际上可能已经注册了，在没有注册公司的人员中，有部分大学生表示是拿科研成果去参加创业比赛为主，当前并未打算成立公司，但也有的打算未来会注册；在创业团队核心成员规模上，人数普遍在3～10 人（87.09%），体现一定的合理性；大学生创业主要是从事科技类的项目（58.06%），其次是教育类的（16.13%），创业想法的来源主要受学校创新创业氛围的影响（70.97%），这在一定程度上说明广佛高校对大学生创新创业比较重视，因此大部分学生在创业时都有学校的创业指导（93.55%）；同时还享受政府给予他们的创业场地的支持（70.97%）、创业咨询和指导（54.84%）等；从项目运作情况来看，超过六成的项目有盈利（61.29%），体现出大学生创业者的创业效果良好。详见表2。

表2 大学生的创业现状

4 大学生创业的障碍及决定创业成败的因素

大学生们创业最大的障碍是缺乏资金（77.42%），其次是缺乏工作经验（占70.97%）、缺乏社会资源或人脉（占70.97%）、缺乏相应知识和能力（51.61%）；在认为关于决定创业成败的因素中，执行能力（90.32%）和团队合作（80.65%）首当其冲，创新能力（61.29%）和市场调查能力（61.29%）也占较大比例。

5 政府、学校对大学生创业应给予的支持

大学生们普遍认为，对于他们创业，政府应给“大学生创业基金支持”（87.10%），其次是应适度“放宽企业审批及简化流程”（67.74%）、提供各类创业补贴（64.52%）、“建立大学生创业基地或孵化园”（54.84%）以及对大学生创业者“提供税收优惠政策”（54.84%）；而学校则应为大学生们“提供场地、实验设备”“提供配套资金”等，并且对他们进行“实践能力”（87.10%）、“创新能力”（77.42%）、“团队精神”（70.97%）等方面的教育培训。

三 调查结论及对策建议

（一）调查结论

对广佛两地高校大学生创业者的调查结果表明：

大学生自主创业者主要是来自农村的普通高校理工类专业的男性在校本科生，他们大部分在学校担任学生干部，往往是团队的领军人物，但其父母辈则缺少创业的经历。

他们普遍认为创业就是开创一份事业，创业的最主要原因是希望“用专业知识、智慧为社会创造财富，最大限度实现自我价值”，他们目前所学的专业与未来的创业项目之间或多或少都有一定关系，他们的创业意愿比较强烈，如果让他们在待遇优厚的工作和自主创业之间选择的话，大部分人会选择自主创业，他们一般在工作1～3年后创业，创业优势主要体现在“学习能力强、专业素质较强”和“年轻有活力、勇于拼搏”方面。在创业前，他们乐于参与众多的企业实习、创业大赛，积极寻找创业机会，通过寻找志同道合的创业合伙人或者申请官方创业资金等渠道筹集创业的启动资金。

目前，广佛高校对大学生创新创业普遍比较重视，创业氛围浓厚，创业效果良好。在调查的31 个大学生团队中，有超过三分之一的人员已经注册了公司，创业团队核心成员一般为3～10 人，主要从事科技类项目，创业想法受学校创新创业氛围的影响较大，在创业时都有学校的创业指导，同时享受政府给予的创业场地支持、创业咨询和指导，大部分创业项目都有一定的盈利。当然，大学生们在创业中也面临很多问题。最大的障碍是缺乏资金、工作经验、社会资源或人脉，而执行能力和团队合作则是决定其创业成败的关键因素。

对于大学生的自主创业，政府应在资金、审批流程、税收政策等方面给予支持，而学校则应给予大学生们“提供场地、实验设备”“提供配套资金”等的支持，并对他们进行“实践能力”“创新能力”“团队精神”等方面的教育培训。

（二）对策建议

根据上述结论，结合访谈中发现的问题，提出如下的对策建议。

一是学校应继续加大对大学生们创业的支持力度。一方面应加大对大学生创业知识的培训，培训内容应着重于创业团队的构建，特别是打造益智型团队（即构建多学科背景的人才团队）。另一方面，加大对创业团队的帮扶力度，加强产学合作，开展协同育人项目，如聘请校内外创业导师给他们项目进行打磨、成立校内创业基地供学生创业免费使用、给优秀的创业团队发放创业基金鼓励等等。

二是政府可以与高校合作办一些创新创业大赛。通过各种创业大赛，锻炼高校内的创业项目，帮助项目更好地落地甚至找到融资。同时，政府可利用财政支持手段直接支持或引导一些资金雄厚的大企业对高校优秀的创业项目给予资金支持，解决大学生创业项目普遍存在的资金短缺问题。

三是大学生创业者自身需要自觉掌握创业的基本知识。大学生们在兼顾学业的同时，应注重培养创新与团队协作能力，利用课余生活涉足其他领域的知识，把自己培养成复合型的人才。