如何理性看待中学生早恋的问题

李彩英

【摘要】  早恋问题一直是学校、家庭甚至整个社会都非常关注的话题，当学生间出现早恋问题时，班主任应该辩证地看待并帮助学生处理好这个问题，当好学生的引路人。

【关键词】  早恋 辩证 看待 处理

【中图分类号】  G635.5            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）04-014-01

引言

早恋指的是青春期青少年建立的恋爱关系。早恋之所以备受质疑，主要是由于它带来的负面影响，它会让中学生迷失在所谓的“浓情蜜意”中不能自拔。作为家长或老师的我们很多时候都是“谈恋色变”，就怕孩子们因早恋而影响了学习和生活。早恋是不是就是洪水猛兽呢？是不是只要对他们穷追猛打就能解决问题呢？接下来笔者将从班主任的角度来谈谈有关早恋的问题。

一、正确认识和了解中学生早恋的根源

正确认识和了解中学生早恋的根源，有利于学校和家庭正确处理好学生早恋的问题，而造成中学生早恋的原因有很多，以下三种是最常见的因素。

（一）家庭因素

问题家庭的孩子更容易出现早恋的现象，对他们来说，早恋更多的时候是他们对父母的爱的一种情感寄托或补偿。这部分孩子由于家庭的原因或是父母感情的问题，缺少了父母的爱和关注，他们迫切希望把这份缺失寄托在别人身上，他们比任何人更需要得到别人的认可和支持。而刚好有一个异性同学或朋友在无意中给予他一定的关怀，并乐于倾听他们的故事，由于某种的“感同身受”或“志同道合”，他们很快就会走到一起。这种所谓的“恋爱”更像是一种情感缺失的弥补。

（二）同学、家长或老师的因素

青春期的中学生渴望得到别人的关注，尤其想得到异性的关注和喜欢是正常的心理反应，在班集体中，如果有两个同学关系比较好一点，经常一起做功课或一起去吃饭等，就会被一些“好事”的同学起哄。除了同学，家长和老师也会变得特别紧张，武断地认为是早恋，经常找来聊天教育，学生也就不胜其烦，在这种情况下，本来是单纯的同学关系，迫于人为的因素，久而久之地就会弄假成真。

（三）学生自身好奇的因素

处于青春期的他们，对外界的一切都是非常好奇而向往的，再加上互联网的飞速发展，多媒体传播的某些内容，对中学生身心发展有一定的影响，这也促使了中学生之间出现早恋的问题。

二、辩证地看待中学生的早恋问题

早恋是否真的是洪水猛兽，是否真的让人“谈恋色变”，任何的事物都有它的两面性，有利也有弊，世俗的眼光告诉我们：早恋不好，早恋会让你的学习成绩下降，早恋会让你攀比打扮从而养成不好的习惯。我们对早恋的偏见让早恋变得很隐蔽，甚至让它只能躲在阴暗下，没有了阳光的引导，只会让进入早恋的人慢慢地凋谢。假如我们能辩证地看待早恋，让它能生存在阳光下，是不是就更有利于学校或家庭对他们进行监管和教育呢？早恋不该被蒙上神秘的色彩，当它不再神秘的时候，可能就不会更多地出现了。作为班主任的我，班会课上，自然会对学生进行早恋问题的教育，千叮万嘱学生不能早恋，如果有的话就要马上断了，否则会见一个拆一个。本以为这样能吓住学生，让他们断了这个早恋的念头。好久一段时间，我都没有发现班上有早恋的问题，还沾沾自喜，以为自己的“恐吓”起了作用。谁知道，有一次居然被我发现了一对，他们一直躲在我的眼皮底下，而我却不知道。本想对他们大骂一顿的，但是我还是冷静下来，先听听他们的解释。男同学说：“老师，你知道我的家庭情况，爸妈都不理我，也不关心我，只有她会听我的倾述并且关心我，我才没有被家里的事情影响了学习，而且心情也没那么糟糕，我知道作为一个男人的担当，绝对不会做出伤害对方的事情。”听完他的回答，我觉得对待早恋，我们不应戴着有色眼镜，更不应带着偏见的心，我们应该公平、公正地看待他们。当好他们的引路人，帮助他们认识并理清早恋的利弊问题。

三、如何正确处理好早恋的问题

当早恋出现时，不是我们家长或老师一两句话就能解决的问题，它牵连着很多错综复杂的关系，如师生关系，亲子关系，家校关系等，只有把这些关系都平衡好，才能更好的处理好早恋的问题。

作为老师，当我们发现了学生早恋时，切忌大惊小怪，应避免对他们进行隔离、堵截等只会引起学生逆反心理的方法。更不能视若无睹，任其发展，导致不可挽回的局面。当我们发现学生有早恋的现象时，不要急着一刀切，否定一切，引起学生的反抗情绪，切断了与学生沟通的纽带。我们可以冷静下来思考，分析他们的性格特点，同时还要加强与家长的联系和沟通，了解学生在家的情况，，找出他们早恋的原因，再分别找他们面谈，试探他们是否正在恋爱，再对症下药，辩证地看待和处理好他们的事情。一般被发现了的学生都会承认的，他们觉得早恋是很正常的一件事，之所以偷偷地，是因为老师和家长都禁止。我们要学会从学生的角度去思考他们的问题，尊重他们的想法，他们才会乐于与我们沟通，才会听我们的教导。可能是因为第一对被我发现的同学没有被老师“严惩”，也没有传说中的穷打猛追，所以他们也乐于跟我报告他们的那些事儿，而我就趁机对他们进行一定的教育。作为老师，我们更重要的是要教育他们自尊、自爱，切记要保护好自己，守住自己的底线，更不能因为恋爱而荒废了学业，以致老大徒伤悲。

总结

中学生出现早恋的问题，源于不同的因素，我们在处理这个问题时，要当好他们的引路人，培养他们正确的人生观和价值观，帮助他们树立崇高的理想，当理想成为他此时追求的目标时，其他事情也就變得不那么重要了。

[ 参  考  文  献 ]

[1]李丽君.《如何面对中学生的早恋问题》.文学教育（下）.2015.9.