打造“博雅先锋” 引领“博雅之师”

邢红艳（北京市通州区玉桥小学）

作为北京城市副中心教育部门的基层党支部，我校充分发挥支部堡垒作用，着力打造“博雅先锋”的党员队伍，以“博雅先锋”为示范引领，带动感召教师群体，弘扬敬业进取精神，塑造校园“博雅之师”，助力城市副中心建设，为党的发展筑牢根基。

一、打造意识形态上的“博雅先锋”

（一）宣传引领，增强意识，补充精神之钙

1.会议宣传，增强意识

在党员会议上，党支部严格按上级要求传达有关意识形态、法律法规等方面的文件精神。支委班子带头学，全体党员普及学，力求深刻领会党中央的各项精神及制度要求。严明党员的政治纪律，增强党员的政治意识。

2.环境宣传，强化意识

重要的学习阶段，重要的工作节点，党支部都会通过校园环境设施的布置来加大宣传的效应，使党员教师随处受教育，随时受提醒，时刻强意识。如“十九大”精神的宣传、通州创建文明城区、社会主义核心价值观的宣传等，党支部都通过屏幕滚动播放、视频播放、制作宣传板、宣传片等宣传方式，进一步强化意识。

3.网络宣传，传播意识

学校通过网站、学校微信公众号、学校工作群、家校沟通群、教师微信朋友圈等各类网络平台，大力宣传学校的重要活动，宣传优秀党员、教师的模范事迹等，给党员、教师、学生、家长以正确的思想意识导向和引领。

（二）深入学习，认清形势，筑牢信仰之基

要筑牢信仰之基，首先必须用科学理论武装头脑。党支部坚持不断推进“两学一做”常态化学习教育，通过学习来认清形势，把握思想的正确方向；通过学党章、党规，来严明党的纪律，树德立身，正己正心；通过学习习主席的系列讲话，来了解党的发展方向，坚定共产主义信仰。党支部带领党员们在学、思、悟中不断提高思想政治理论水平，做到融入日常、抓在经常，为每位党员筑牢信仰之基。

（三）关怀交流，凝聚引领，把稳思想之舵

1.温暖关怀，增强支部凝聚力

我校党支部不仅关注党员教师的工作，更关怀他们的思想和生活。学校精心地设计、装饰、打造教师们心仪的工会小家，使大家安心舒适；贴心地准备“暖心驿站”里的一件件用品，以备老师们不时之需；温馨的工会之家让疲倦的教师能够陶情于此，放松其中；丰富的工会活动让教师们活动健身，愉悦身心；教师工作有了困难，支部鼎力相助；教师的生活上有了困难，书记、干部带头关心慰问。周到地安排，温暖地关怀，换来的是教师们对党支部的赞许、信任与认同，是同心、同德与同力。

2.沟通交流，增强支部引领力

谈心、谈话、沟通交流，是党支部把握、引领党员、群众思想的重要途径之一，使大家心往一处想，劲才能往一处使。学校党支部尤其重视此项工作，根据工作节点、工作要点，结合教师需要、个人特点，随时、适时地进行谈话交流，沟通情感，把握思想。支委班子交流谈心，达到统一思想，把准方向；党员干部与党员教师交流谈心，达到传达思想，引领方向；党员与教师交流谈心，达到沟通情感传播思想。党支部由上到下，由内而外，步步深入，层层把控，逐步统一思想，加强集体的向心力，增强支部的引领力。

二、打造学习上的“博雅先锋”

（一）加强党员学习

党支部以“两学一做”常态化学习为契机，依托“三会一课”活动，结合学校办学特色，增加学习内容，丰富学习形式，注重学习效果。把政治理论学习与学校特色教育学习融为一体，以政治理论增强意识，以政治思想统领思维，使政治理论学习既引领教育教学，又融入教育教学。丰富的学习形式也是高效学习的前提，结合学习的内容特点，党支部精心安排讲座内容和党课内容，精心组织外出活动及观影活动。党支部还提倡每位党员都做学习的主讲者，安排党员依次主讲一部分内容，强化学习的主动性和深入性，促进学习效果的提高。

（二）率先参与专业学习

由于我校教师平均年龄偏高、学习意识淡化等原因，教师们参与学习的积极性较差，尤其专业方面的学习。党支部首先积极地为教师创造各种好的进修学习的机会，并要求党员、干部带头，身先士卒，率先参与，提高自身，带动教师。每次重要的外出学习活动回来后，进修学习的领导、教师都会与全体教师进行交流分享，把新的眼界、新的理念、新的思想、真实的感受等传达给大家，来感染激励教师们参与学习的热情。

（三）深入博雅理念学习

学习博雅理念读本，丰富修身养性活动，提升党员博雅素养。学校领导研究、撰写、印制了《竹韵兰馨》博雅教育读本。首先，以丰富的学习形式，使党员干部进行深入学习研究，准确地把握我校的教育理念与发展方向，再由党员影响和延展到每一位教师，引领和带动全体教师学习博雅教育理念。学校还陆续地通过礼仪讲座、插花艺术、作品鉴赏、服装展示、瑜伽训练等丰富的活动，使教师陶情养德、修身养性，打造“博雅先锋”，塑造“博雅之师”。

三、打造行动上的“博雅先锋”

（一）亮明身份，责任担当

学校党支部严格按照上级要求每日佩戴党徽，党支部书记带头执行并检查，党小组长、党员之间相互检查提醒，在教师队伍中亮明身份，树立形象。每位党员办公桌上设置“党员先锋岗”桌牌，亮明身份，责任担当，使党员成为办公室里的“博雅先锋”，成为教师集体中的“博雅先锋”。

（二）工作主动，率先垂范

在学校的各项教育教学活动及竞赛活动中，党支部激励党员首先身先士卒，主动承担任务，为教师们做出榜样，并带动和帮助其他教师通力合作，完成工作任务，充分发挥党员的责任担当和示范带头作用。春华杯、秋实杯，各种展示课、外出交流研讨，处处都展现着支部党员的身影。

在各种活动中率先垂范。创建全国文明城区执勤、为困难地区捐款捐物、与兄弟学校交流轮岗、义务献血等各项活动中，支部党员干部都向前站一步，彰显党员的责任担当，发挥先锋模范作用。

（三）自查自省，有诺必践

党支部严格执行在重要节点、重要事项时签订承诺书，并运用群众监督、检查反馈、跟踪问效、反思总结等方式，真正践行承诺，彰显共产党人有诺必践的一贯品行。

组织生活会、民主评议党员，是党员们自查自省的主要时刻。学校党支部扎实认真地开展民主评议党员和支部组织生活会。党支部书记、党员干部带头，通过坦诚真实地开展批评与自我批评，使组织生活会真正起到理性剖析，不断完善自我；相互警醒，合力共同提升；交流沟通，凝聚组织力量的作用。党员们从中也得到了新的提升与成长。