积极心理学在辅导员思政教育工作中的应用

高欣越 吴洁 杨志伟

摘  要：当前，在高校辅导员思想政治工作中采用积极心理学可以有效的提升思想政治教育工作的质量，提升学生的思想道德品质，改变现状。本文主要结合高校辅导员的工作进行研究，在实际的思想政治教育工作中如何更好的运用积极心理学，从而提升思想教育工作的效果。

关键词：积极心理学;高校辅导员;思政教育：应用

1积极心理学的现状

1.1积极心理学的基本理论

积极心理学认为人们应该积极的看待事物，从而满足心理的需求，不应该消极的对待事物，从而让自己陷入消极的情绪当中不能自拔，对于自己的学习和生活都是非常不利的。积极心理学对人们的感恩、美德、意志力、主观幸福感等进行研究，从而让人们对于他人给予帮助，并在帮助过程中不计回报，从而体会到帮助他人的乐趣和幸福，让自己无时无刻体会到幸福的感觉，有良好的人际关系，有意义有目的的完成一些工作和事情，感受幸福体会快乐。

1.2高校思政教育工作的现状

互联网时代的到来使得很多大学生的价值观都发生了改变，虽然高校的思想政治教育在大方向上没有差错，然而由于网络环境的影响，网络上的信息良莠不齐，很多消极的有害的信息侵染的大学生的思想，这使得高校的思想政治教育发展表现的比较缓慢，没有跟上时代的节奏，也没有对学生的价值观产生影响，最终使得很多互联网中的消极思想影响着大学生的价值观，让大学生的思想道德出现滑坡，逐渐扭曲。

1.3高校大学生的思想困境

随着社会的发展，很多大学生思想不坚定，信念薄弱，从而使得信息時代很多不良信息影响了大学生的思想，改变了大学生的价值观，大学生的责任意识比较薄弱，缺少荣誉感和责任心。很多大学生只关心自己，对于别人毫不关心，对集体缺乏责任感，心理问题比较严重。还有一些大学生沉迷于网络游戏，对未来没有规划和打算，缺乏理想，荒废自己的学业，毕业后找不到工作。因此高校辅导员需要加强思想政治教育工作，并提升思想政治教育工作的质量，提高学生的责任心和荣誉感，帮助学生树立正确的价值观。

2积极心理学在高校辅导员思想政治工作中的运用

2.1辅导员思想政治教育工作

积极的情绪指的是在主观上进行的积极心理学的研究，在日常中体验积极的情绪可以在过去现在和未来三个层面上发挥作用。在过去寻找积极的情感体验可以帮助学生对过去的满足感更强烈，提升学生的快乐和幸福的感觉，帮助学生提升人际关系，生活和学习的方式更加积极，用积极的心态来生活，辅导员需要对学生出现的错误宽容的对待，指导学生更加积极的思考和生活，从而让学生体会到积极的情绪带来的幸福感，对生活充满幸福和乐观，对自己的未来也充满了希望。辅导员需要对大学生给予心理上和生活上的帮助，引导学生保持积极的心态，这样对学生的学习和发展都有非常大的帮助，让学生在遇到困难的时候可以更加积极主动，培养学生坚强的意志力和品质，不断克服困难，追求幸福。在日常生活中可以帮助他人，并有集体感和荣誉感，不要脱离集体，应该与同学和朋友之间保持良好的人际关系，发展学生的个性，培养学生的创造能力和积极的探索能力，体验幸福，提升自己的品质。在个人层面上要帮助他人、有责任心，让其他人对自己认可，愿意与自己交往，在集体中善于营造积极的氛围，宽容对待他人，不断促进自己的成长。辅导员需要在工作中不断建设班级制度，定期召开主题班会，积极与学生进行交流，疏导学生的心理问题，对学生烦的错误要宽容对待，帮助学生找到错误和失败的原因，从而进行分析和总结，还要在工作中积极主动，用自己的心态来感染学生。

2.2对辅导员思想政治教育改革

2.2.1培养学生的个性

对学生的学习兴趣进行激发，提升学生的自信心，帮助学生疏导心理，减少焦虑和孤独的感觉，让学生感受到集体的关怀。比如教师可以组织班会，让学生在讲台上积极的发言，提升学生的表达能力，还可以让学生之间更好的交流，让学生可以更好的表达自己，展现自己的才艺和个性。学生也可以自主组织一些节目，从而提升学生的策划能力，让学生的才能都可以展现出来，在这样的活动中培养学生积极向上的心态。辅导员可以在日常工作中安排一些任务给学生，让学生可以锻炼自己的能力，提高自己的责任心，还可以培养学生的自信心，让学生更多的融入到集体活动中，减少学生的孤独感。

2.2.2建设思想政治团队

辅导员需要不断的提升自己，因此需要不断学习思想政治理论课程，对其中的方法和知识进行研究，不断完善自己。高校也需要建设一支思想政治教育的团队，使得这项工作在开展的过程中可以更加顺利，可以帮助到更多的学生，可以让学生学会承担，学会积极的面对人生，有着积极的思想和价值观。因此需要应该对教师团队进行培训和提高，让这些教师有足够的专业能力和素质，从而在心理建设工作中可以帮助到学生，可以更好的开展思想政治教育工作，促进学生的改变，营造更良好的校园环境。

2.2.3加强网络设施

在学生日常生活中，网络已经成为其中重要的组成部分，无论是学习和娱乐都有着非常重要的地位。然而当前网络中有很多不良的信息充斥着，影响着大学生的价值观发展。因此辅导员可以引导学生利用网络来观看更多积极的信息和新闻，可以组织学生观看一些有着思想政治教育的电影，从而让学生有所感触。不仅如此，还可以在班级中组织学生进行思想政治教育，建立好的班风，让学生可以积极的参加到各种活动中，不要做独行侠，让学生可以在集体中感受到温暖，还可以不断丰富学生的课余生活，提高学生的自我价值。

2.2.4关注学生的心理健康

随着高校的扩招，学生人数越来越多，高校毕业生也越来越多，这些学生很多在毕业后都感到迷茫，对自己的前途没有信心。辅导员应该关注到学生的压力，帮助学生及时疏导这些压力，对学生的就业问题进行指导，并引导学生进行自我规划，先就业再择业，先在基础岗位上锻炼自己的能力，不能眼高手低，还要有坚强的毅力，不怕吃苦、不怕困难，这样才能获得更多单位的好感，在企业中有更好的发挥和成长，提高自己的竞争力。

结束语

总之，积极心理学在高校大学生心理辅导中非常重要，可以帮助辅导员更好的开展工作，对于学生的品质、性格的塑造也是非常重要的。辅导员要利用积极心理学帮助学生树立正确的价值观，及时对学生遇到的心理问题进行疏导，促进学生积极健康的发展，提高思想政治教育的效果。

参考文献

[1]  盛伟男.积极心理学在高校辅导员思政教育工作中的应用[J].传播力研究，2019，3（09）：193.

[2]  严苏丹.积极心理学在辅导员思政教育工作中的应用[J].宁波工程学院学报，2016，28（04）：120-125.