高职院校党政干部素质建设对策探微

冯正一

摘 要：提升党政干部素质是高职院校必不可少的内容，党政干部的素质是党政建设的基础，作为高职院校党政干部就应该遵循党和国家所规定的制度，不断地提高自身修养，完善自我，做好榜样，创造良好的文化环境。这些都是提升党政干部素质的重要途径。

关键词：高职院校;素质;文化;自我教育;培训教育

高职院校党政干部素质建设是必要、必须的重点建设点，提升高职院校的党政干部素质与内涵，是党政干部管理和建设队伍的重要工作。那么要做好党政干部的素质建设就要做好相应的管理及措施。建立完善的教育培训体系、做好考核干部体系、加强党政干部的自我修养、加强文化建设及培养。下面就是根据以上几点所认为的观点及相关看法。

1 建立完善的教育培训体系

只有建立好完善的教育培训体系，才能使党政干部培训更加制度化，各高职院校的教育工作才能更好的得到完善，更加顺利的进行。

建立和完善教育培训体系是必不可少的，当前，我国高职院校的党政干部队伍相对来说还不是特别的乐观，现在很多高职院校的规模发展的速度很快，在人员上增加的也非常快，但是对于高等的党政干部人员又相对较少，所以很多高等院校就面临了许多新的问题。

缺少符合高职院校党政干部所特有的竞争机制，导致党政干部缺少积极性，缺少进取心，没有活力也没有约束，导致许多党政干部就只安于现状，守着老本行，用着以往的工作经验，甚至是低水平的工作态度和能力来应付工作。

随着高职院校教育的深入发展，队伍的不断扩大。许多高职院校所面临的问题也越来越多，提高党政干部的素质也是必不可少的的内容，对高等院校的教育发展至关重要。虽然一些高职院校开展了专门的党政干部培训教育工作，但是很明显效果不是那么的好，毕竟很多高职院校的培训教育体系不是很完善，缺乏持久性和稳定性，可见效果一般，党政干部的素质提升不明显，高职院校党政干部的素质提升不是一朝一夕就能够完善的，这是需要日积月累的不断学习不断的提升自我，需要在生活中高标准的要求自己。人需要有动力也需要有约束，这样才能够管束好自己，学习到多方面的知识，而这些就需要院校的文化制度来管束。

党政干部的管理体系有很多，功过奖惩是必不可少的。绩效制度、晋升制度、经费制度。高职院校需要建立学习型组织，提高党政干部的自身素质，这不但是学校发展的需要，也是时代发展的需要。

那么，高职院校党政干部的培训体系需要做到哪些方面呢。高职院校党政干部所必须具备的理论基础知识是教育培训的内容，心理管理学、理论基础教育学等。有很多高职院校党政干部没有学习过这些知识，需要加强学习这些基本的知识，才能更好的管理。党政干部的基础能力需要提高，不同的管理人员需要有不同的管理方法及能力，但是不管是哪一阶层都应该具有相应的沟通能力、管理能力、应变能力、执行能力、创新能力、学习能力以及语言表达能力，同时也要具备一定的职业素养，良好的道德修养、奉献精神、清正廉洁等。高职院校应举行多种多样有趣的培训方式，如讲座学习、讨论学习、参观学习等，组成完善的教育培训体系。

2 完善干部考核体系

建立和完善干部考核体系有利于院校党政干部的培养及管理。

建立党政干部的素质考核体系要有相应的原则，第一，要科学实用，考核方法要科学合理，必须用科学的方法来管理党政干部，党政干部需要具备的基本素质是必须要进行考核的，使用性就是要从实际出发，不同岗位制定不同的管理考核制定，给予相应的奖惩来提高管理效果。

3 加强党政干部的自我修养

党政干部不但要提升自身的修养，还要时刻牢自己的职责。想要提升自身修养就要接受院校教育培训，不断的学习，做到终身学习的理念。加强党政干部的自身修养是院校发展的主要途径。

首先要做到自主学习，良好品德不是一朝一夕就能养成的，而是需要不断的学习和进步的，高尚品质是需要不断的磨炼的，一个有修养的人都是很注重自身的学习的。可见学习能够使人更加的睿智。所以，党政干部要不断的学习，不断的提高自己。

其次要加强锻炼和自律，高等院校应该多加强党政干部的实践能力，不断地磨炼其意志，锻炼自己的技能和精神。在实践中大胆探索，不断创新，提升自身素质修养。党政干部更应该严格要求自己，自觉遵守各项规章制度。要时刻反思自己的不足，弥补缺陷。

党政干部管理的队伍过大，教师队伍和学生队伍的不平衡。与教师队伍的素质比起来党政干部的自身素质可能相對存在参差不齐的现象，一些党政干部自身缺乏积极进取的精神和自我学习提升的想法，他们大多不重视自我能力技能的提升，而且在精神领域也缺乏相应的管理。这些也促使他们在管理上面过于古板陈旧，没有创新，不与时俱进。

4 加强文化建设及培养

高职院校应加强文化建设的培养和灌输，潜移默化的影响党政干部的精神世界，提高党政干部的各项知识水平。

各院校要做好建设法治文化软环境及硬环境工作，法治文化硬环境包括自然环境、人工环境。主要是学校设施等。党政干部必须要遵守客观规律。法治软文化是自然条件和物资文化以外的环境的总和，高职院校的软文化核心是营造制度环境、精神环境、媒介环境、经济环境等。营造精神环境是法治建设的核心与重点，干部必须塑造正确的法治观念和价值观。高职院校应该营造良好的媒介环境，良好的媒介环境是借助各种媒介传播先进文化，形成良好的社会环境，传播积极的精神文化信息。

5 结语

我国高等院校所培养的党政干部是全面发展的人才。而党政干部所要具备的是高技能高素质，要想做好这些技能，不但要建设高素质的教师队伍还要有全面发展的党政干部，两者相辅相成。可见，建设一支高质量的党政干部队伍是高职院校各项发展的主要组成内容。也是推进党的发展和高职院校全面发展的主要途径。

参考文献：

[1]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集[M].北京：人民出版社，2009：500.

[2]人民日报评论员.“两学一做”学习教育[N].人民日报，2016（5）.