论建筑外语中实操外语穿插教学的作用

2020-02-14佘丹丹杨铭键余德孙

科技风 2020年2期

佘丹丹杨铭键余德孙

摘要：针对高职学生英语成绩的基本情况，通过实践外语在建筑外语中穿插教学的模式，更好地提高学生建筑外语课程的参与度，并且为专业课程的学习与职业竞赛提供帮助，从而更好地培养国际化的建筑类人才。

关键词：建筑外语;穿插教学;建筑CAD;快捷键;国际工程

教育部等六部门关于印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的通知和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》都指出现代职业教育体系设计的基本出发点就是以就业为导向，无论哪一个层次的职业教育，最基本的职责都是促进就业。评价任何学校都有一个底线标准，对高等学校和职业院校来讲，底线标准就是“就业”，通过毕业生就业率、就业质量和长期职业发展能力来评价学校办学水平[1]。在“一带一路”的新常态的背景下，国际企业的强势入驻和国际间工程项目合作的进一步深入，都对建筑类专业的的外语水平提出了新的要求。在实践教学中如何更好的专业外语更好的融入到实践当中，体现“做中教，做中学”的教育理念就显得至关重要。

一、建筑外语中实操外语穿插教学理念的提出

高职院校建筑类专业学生高考英语成绩都普遍在80分以下（150分满分）英语基础十分薄弱，而专业外语有词汇量大，长句难句多的特点，这就更造成学生上课听不懂、听不进的课堂状况。此外，建筑英语教学内容往往主要集中在阅读和翻译的技能培养，老师多以课堂教授为主，忽略了课堂教学的互动，特别在专业能力的培养有所欠缺，难以激发学生上课的积极性，学生多以应付为主，授课效果差。本文通过在专业外语课程中加入实操英语的词汇讲解，更好的记住软件操作的快捷命令，在体验互动教学中，同时提高专业英语的兴趣度和软件操作的熟练程度。

二、建筑外语中实操外语穿插教学的具体实施方法

（一）针对专业课程的“分步”外语教学法

建筑绘图是建筑室内设计、建筑工程技术、工程造价等建筑类专业的必修课程，而其中AutoCAD软件的使用更是实践环节的重中之重。但是在使用软件制图快捷键的好坏，就直接关系到使用软件的熟练程度。

在建筑外语的教学过程中，将上表中CAD的快捷命令针对建筑绘图的进度进行讲解，如PO-POINT（点）、L-LINE（直线）、XL-XLINE（射线）、REC-RECTANGLE（矩形）等，并且在在PPT上进行演示操作，使学生在记忆单词扩充词汇量时同时，提高快捷键的使用效率。

（二）基于“过程考核”的专业课程与建筑外语交叉考核机制

在建筑外语的平时上课测评过程中，进行提问考核，并且在期末考试中增加快捷键词组的考核。在课下，积极与建筑制图课程专业老师沟通，了解学生的掌握情况，针对个别掌握不好的学生，加强指导。最后，通过不同专业的实施试点，观察建筑外语的授课效果以及其反补专业课程与专业技能的效果。

三、建筑外语中实操外语穿插教学的作用效果

（一）建筑外语的教学效果与考试成绩

（1）建筑外语授课满意度对比。针对建筑室内设计、建筑施工技术、工程造价三个专业进行满意度百分比的对比评价，结果如图1所示都有明显提升，特别是建筑工程技术专业提升明显，究其原因，建筑工程技术专业只有男生，对专业英语用于实践操作的渴望更加强烈。

（2）建筑外语成绩优良率占比对比。建筑英语成绩的优良率占比由于上课的参与度与兴趣度的提升，如图2所示，有一定程度的提升。

（二）建筑制图专业课程的教学效果与考试成绩

针对建筑室内设计、建筑施工技术、工程造价三个专业的建筑制图课程进行分析，得到如图3与图4可知，优良率占比有明显提升，满意度百分比有一定提升。