过早竞争会削弱孩子创造力

●南京师范大学 涂荣豹

在“不让孩子输在起跑线上”的焦虑心态下，很多家长早早的将孩子放在了应试竞争的“赛道”上。而始于童年的应试竞争很少有赢家，因为被迫进入应试竞争轨道的孩子，在求胜怕败的焦虑氛围下成长，很容易出现无力感、自卑感和心理失衡。

过早参加考级消灭爱好天性

现如今，无论是想进入好一点的小学和初中，还是证明自家孩子的优秀，都需要各种等级证书的支持。许多家长已将孩子“早期教育”与考级和各种证书画上了等号，导致幼儿“考级风”愈刮愈烈。

许多孩子也把考级看成一件大事，就好像运动员备赛的那种感觉，想着上场练得就特别积极。刻苦的练习只为了考上一个证书，而非出自兴趣爱好去主动学习，即便原有一点的爱好，也会在无尽的考级中消磨殆尽。

那些孩子早早停止了自然的成长，小脚穿大鞋，努力去适应各种社会标准。他们被训练得在生活的各种选项中，不加思索地弃绝内在的愿望，只以社会评价作为价值判断。这种扭曲是以消灭天性为代价的，这样的孩子以后会有好发展吗？

应试竞争不利于合作能力培养

“考级”就是一场“非赢即输”的竞争，考级通过即是赢家，而没有通过就是输家。通过这些考试，有些孩子确实被训练得很有“竞争意识”，从小表现出极度的争强好胜。但在赢家只有一方，而输家也必然只有一方的情景之下，就有可能体现出竞争的负面效应。即人们不可能表现出相互友好或彼此合作。

合作的内涵是友善、诚实、宽容，一个人的合作能力正是其核心竞争力之一。但是，在持续不断的非赢即败的应试竞争中，孩子只学会了比和争，破坏了孩子的合作能力。相信家长都知道，孩子合作能力的培养对今后的发展，远比当前一个分数或一张证书重要的多。

压力焦虑会影响心理健康

过早的竞争必然会让孩子幼小的心灵提前感受到压力和焦虑。研究发现，长久、超过承受力的压力，会影响儿童脑垂体生长激素的分泌，甚至会影响孩子的身高发育。

过早的竞争还很容易产生挫败感，一旦失败会对自己产生不满，甚至由此有自卑感；对他人不满，表现为嫉妒或敌视他人等。而成功也同样会有不良影响，骄傲自满，轻视不尊重他人等。这种竞争的后果，往往不是打败别人，而是先击倒自己。

此外，每个人的自我活动能力是有限的，努力自我控制的人，在遇到无解的难题时，会更快的放弃。过早地参加非赢即败的竞争，有意的自我控制，会耗尽我们有限的意志力储备，削弱孩子内在的力量，让他变得羸弱无力。

自信快乐胜过一切

那么，为了让孩子将来能适应激烈竞争的社会并成为强者，家长应该咋办呢？

作为家长，不应该过于关注孩子的考试结果，而更应当密切关注孩子的心态变化。此外，尽可能的让孩子多参与一些集体活动，最好是需要很多小伙伴彼此合作共同完成的项目，如篮球、足球等。不仅锻炼孩子的毅力，更重要的是让他们意识到团队精神的可贵。同时培养他们的自信，快乐地享受生活和面对一切挑战！