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鲍安平

2020-01-25

江苏教育·职业教育 2020年11期
关键词:青蓝成果奖安平

甘当学院发展铺路石,愿做学生进步登高梯。

——鲍安平

鲍安平,南京信息职业技术学院电子信息学院副院长,南京中认南信检测技术有限公司副总经理,教授,高级工程师;江苏省优秀教育工作者,江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象,江苏省高校青蓝工程优秀青年骨干教师;国家级职业教育教师教学创新团队核心成員,江苏省“青蓝工程”科技创新团队带头人,江苏省经信委优秀教学团队带头人。

他认为,职业教育要想密切与行业的联系,专业教师应具有明显的行业气质、过硬的教学能力,走出校门是技术专家,走进课堂是教育能手,与企业一同建设结构化的教师教学创新团队;应积极与行业龙头企业建设产教融合平台,将真实的工作场景引入教学,同时依托平台扩大对企业群的技术服务、开展社会培训,将专业群建设嵌入产业链中;分析专业群对应岗位群的职业能力要求,提取专业群核心能力,按照“学分制、菜单式、模块化、开放型”的原则,基于“平台通用、方向分立、领域兼修”理念,构建专业群课程体系;有组织地开展学生科技社团活动,提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提高。他主持的中国质量认证中心与学校合作共建的中认南信项目作为核心案例,相关教学成果获得2017年江苏省教学成果奖特等奖、2018年国家教学成果奖二等奖。中认南信的扩建项目“信息产品认证检测生产性实训基地”获国家发改委“十三五”规划产教融合项目立项。

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