危重病护理评分法用于小儿临床护理中的可行性分析

王景荣

（朝阳市中心医院，辽宁 朝阳 122000）

小儿危重病作为一种临床综合征，具有病情凶险的特点，因为患儿的身体功能明显较差[1]，所以危重病病情发展速度明显较快，且病情变化比较复杂，增加了临床救治与护理的难度。现在小儿危重病护理大多都是采用传统的护理模式，不可以对患儿的病情进行有效的评估，导致护理效果不理想。本次研究中对实验组患儿采用危重病护理评分法指导护理，下文将具体叙述研究内容与结果。

1 资料与方法

1.1 一般资料：本次研究的调查对象为在我院接受护理的危重患儿96例，调查时间段为2018年3月至2019年3月，将患者分成实验组与对比组。实验组中有24例男性患儿，24例女性患儿，患儿年龄所处范围为7个月～12岁，年龄平均值为（7.21±1.20）岁；对比组中有25例男性患儿，23例女性患儿，患儿年龄所处范围为7个月～13岁，年龄平均值为（7.58±1.24）岁。对比以上两组患儿的基础数据，P＞0.05。

1.2 方法：对比组患儿接受常规危重症临床护理，而实验组患儿则接受危重病护理评分法指导护理，详细内容有以下几点：①实施风险测评。由临床医师充分利用评分方法对小儿的死亡风险实施测评，借助死亡风险的计算，对患儿的各种身体异常指标实施合理分类，以此使得医师能够在为患儿制定治疗方案的时候有参考依据。②实施分流转运。护理人员按照患儿症状的差异以及病情严重程度，将其合理分到PICU病房与普通病房，然后对普通病房的患儿采用量表实施评价，每天评价次数的平均值为6次，评价间隔时间为4 h，若患儿在评价的时候，其各项评价指标数据都已经达到PICU重症病房的监护标准，则需要将患儿转送到PICU病房中，并对其实施相应的护理，若患儿在PICU病房时病情出现好转，则能够转到普通病房。③实施家庭管理。护理人员需要将PICU病房患儿的情况及时告诉家属，使得家属可以及时掌握患儿的疾病情况，此外护理人员还需要尽可能的对家属情绪进行安抚，以此使得家属可以配合医师的治疗工作。④实施相应护理措施。护理人员对患儿及其家属进行知识教育，将与疾病有关的治疗知识手册与护理手册发放到患儿家属手上，并向患儿与家属讲解特别需要注意的事项。护理人员需要对患儿实施有效的心理护理，尽可能的帮助患儿放松心情。护理人员在患儿手术进行时，需要严格遵循无菌操作的原则，禁止将手术无关的物品带到手术室当中，在手术中始终维持高度注意力[2]，防止发生手术意外。此外护理人员还需要告诉患儿与家属具体的用药方法，告知患儿与家属在用药期间需要注意的一些事项，同时观察患儿在用药后发生不良反应的情况，积极预防不良反应。

1.3 观察指标：本次研究中需要统计两组患儿的临床效果总有效率。临床效果能够分为显效、有效与无效三个阶段，总有效率为显效率加上有效率。显效的评判标准为患儿的生命体征保持平稳，且完全恢复正常，彻底脱离危险；有效的评判标准为患儿的生命体征维持平稳并出现明显改善，病情控制良好；有效的评判标准为患儿病情加重。

1.4 统计学方法：研究所取得的全部数据都在SPSS21.0软件中实施处理分析，计数数据的呈现借助百分数，运用卡方实施测定，P＜0.05，说明组间数据差异具有统计学意义。

2 结果

在临床效果总有效率上，实验组为95.83%（46/48），组内显效率为41.67%（20/48）、有效率为54.17%（26/48）、无效率为4.17%（2/48）；对比组为83.33%（40/48），组内显效率为37.50%（18/48）、有效率为45.83%（22/48）、无效率为16.67%（8/48）。实验组患儿的临床效果总有效率高于对比组，χ2=8.370，P=0.004。

3 讨 论

小儿危重病患儿在临床护理当中有效运用危重病评分法，能够将评估数据提供给临床，使得临床医师可以更好观察患儿病情，及时准备好相关治疗与护理工作[3]，并能够在第一时间处理紧急情况，可以在第一时间有效救治患儿。此外小儿危重病护理评分法的指标获取难度比较低，临床可操作性相对较强，可以对危重病患儿的严重程度实施有效的量化评价，符合率明显较高。评分法还可以指导临床护理，可以不断修正护理计划[4]，从而使得临床护理质量可以得到明显提高。

综合上文叙述内容可知，实验组患儿的临床效果总有效率显著比对比组高，表明小儿临床护理中充分利用危重病护理评分法来指导护理措施，可使得患儿的护理效果显著提高，可以在临床上推荐运用。