艺术类专业学生就业创业举措探析——以天津美术学院为例

梁译文 汪延斌

（天津美术学院 天津 300141）

近年来，作为全国八大美术学院之一的天津美术学院紧紧围绕立德树人的根本任务，结合艺术类学生特点和我校专业特色，把就业创业服务和创新创业实践作为工作重点，取得较好效果。本文以天津美术学院为例，尝试提出艺术类院校如何采取有效措施，构建符合学校特点及新时期经济社会特点的就业创业服务体系。

1 推进就业创业工作的主要举措及成效

1.1 主要举措

1.1.1 扎实开展就业市场开发，促进毕业生充分就业

首先，充分调动校友资源拓宽就业市场，积极引进校外对口优质企业来校宣讲及招聘。一方面与长城汽车、天匠动画、奥雅设计、丝路视觉、欧派家居等知名企业签署就业创业实习基地协议，建立长期合作关系；另一方面组织学生前往企业参观体验，了解职场环境，使学生在校期间便参与实际项目设计及市场竞争，从而深刻感受到真实的社会需求。

其次，搭建形式多样的招聘洽谈平台，为毕业生提供丰富的优质就业资源。线上线下多渠道共同推进，为毕业生提供尽可能多的优质招聘信息。同时鼓励各院系组织针对专业特点的小型招聘会，拓展校企合作，为毕业生高质量充分就业提供了基础保障。

1.1.2 全力打造品牌活动“艺启未来”系列活动

“艺启未来”就业创业服务品牌活动由学校就业创业指导中心主办，各二级学院协办，上下齐动，举办一系列围绕就业创业的校园文化活动。邀请智联招聘高级经理、国家生涯规划师等到校演讲，发挥企业、校友资源加大力度开展对在校生的就业指导，提升毕业生就业创业动力及热情。此外，通过举办多场针对生涯规划、求职面试、留学生作品集制作等专场辅导讲座，提升广大学生生涯规划及求职意识和能力，更好地帮助学生分析及认清就业形势、了解国家相关就业创业政策、制定合理的求职目标和职业生涯规划，提升求职择业竞争力。

1.1.3 强化精准就业创业指导，提升服务水平

通过天津美术学院就业信息网、就业服务号及公众号精准发布用人单位招聘需求，使每一位毕业生都能接收到招聘信息，实现人岗精准对接。针对就业困难学生有的放矢的开展帮扶工作，建立台帐，并对其进行重点指导和重点推荐，切实帮助他们解决求职技巧及能力、家庭、经济以及思想心理等方面的实际困难。

1.1.4 积极开展创新创业教育，推动创新创业实训实践

不断加强创新创业内涵建设，提高学生创新意识和实践能力。连续六年举办“艺青春、创未来”创新创业大赛，每年有近50支参赛团队参加角逐。通过举办优秀创业校友论坛活动、天津美术学院众创空间开放日等活动，以及组织我校优秀创业团队参加天津市创新创业人才与成果展洽会等活动，为学生们提供展示自我和互相交流学习的平台；针对美院学生特点，与玑瑛青年创新公社合作开展创新创业训练营活动，邀请专家进行互联网＋赛事解读及金奖作品案例分享等。

1.1.5 调动全校资源，形成工作“合力”

各行政部门、学院主动沟通、互相合作，加强就业举措的创新和内在规律的研究。学生处负责组织、统筹和协调；教务处、人事处等部门在制定有关政策和制度时要把学生就业创业的状况作为重要考核指标；各院系充分发挥积极性和主动性，落实“一把手工程”，层层压实责任。专业老师充分发挥自身优势，帮助学生推荐优质就业机会；辅导员深入学生，加强教育引导和沟通，有针对性地解决学生在就创业过程中遇到的难题，形成了“全员参与、齐抓共管、统筹联动、责任明晰”的局面，形成了工作“合力”。

1.2 取得的成效

根据第三方调研机构的调研结果，毕业生目前就职岗位与所学专业的相关度为87.80%，学校专业设置比较符合当前就业市场和社会需求，我校毕业生在就业市场中具有一定的竞争优势。94.31%的毕业生认为目前的工作与自身期待的吻合情况比较好，吻合度为94.31%，这得益于学校依据“理论与实践结合、传统与当代结合、艺术与人文结合、艺术与科技结合”的学科发展理念，积极推进学科专业交叉融合特色发展，强化国际合作与交流，近年来的就业工作取得了一定的成果，为毕业生提供了高质量的就业平台。另外，近两届毕业生“升学”比例保持在9.00%以上，且呈现上升态势，可见毕业生希望通过“继续深造”来提升自己的核心竞争力。

在创业工作方面，四年来，学校将“立德树人”紧密融合于创新创业教育之中，取得显著成效。学生参加各类创新创业大赛获得国家级、天津市奖项60余项，共支持80余名学生成功创业，成立30余家创业公司。“铅笔动画”等11个项目在天津市大学生创业大赛中获得1金5银5铜的好成绩，在“创青春”、“互联网+”全国大学生创新创业大赛获得3枚铜奖。2018年，共有29支团队参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动，组织学生扎根中国大地，了解国情民情，坚定了理想信念。展示出天美学子积极向上的精神风貌，展现了当代大学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

在初创团队孵化方面，“爱的明天”团队于2017年年底挂牌南开OTC，预示正式进入资本市场；2018年，文创团队贝格万象入驻故宫文创研发交流中心，此外还为首都经济贸易大学、平遥旅游等设计文创衍生品。铅笔动画团队创办“pencil新媒体学院”并发起举办了首届天津科技媒体艺术论坛，促进了科技媒体行业中艺术、科技、教育、媒体、商业之间的跨界合作。黑葱科技团队与抚顺市自闭症儿童基金会共同发起蓝色助星计划，设计出适合大龄自闭症患者的扎染技能培训，同时采购他们的作品，为自闭症孩子未来就业带来曙光。“松果体”跨媒体艺术团队创始人、实验艺术学院研究生卢思屹同学从今年起为母校设立创新创业奖学金，用以支持美院创业团队发展。

2 存在的问题和不足

2.1 毕业生就业观念存在偏差

在经济增速放缓以及海河英才宽松落户政策的大背景下，学生一次签约率（签署三方协议及劳动合同）呈下降趋势，许多毕业生尤其是研究生的就业期望值过高，对就业形势认识不到位，适应能力和竞争能力不强，就业质量有待提升。

2.2 创新创业教育服务支撑还不够

创新教育课程体系结构不合理，还没有建立完整的创新课程体系，专业设置、课程体系与地方行业、产业发展吻合度有待提升。创业导师制度建设有待进一步完善落地。

3 下一步工作举措

下一阶段，我们将以十四五规划为契机，进一步完善就业创业工作机制，加强创新创业内涵建设，持续打造“艺术类专业就业创业生态系统”。具体工作思路如下：

3.1 加强毕业生的就业观、择业观教育

完善生涯导师制度建设，将做好学生职业生涯规划工作前置。加强对学生进行国情教育和就业政策教育，引导其树立正确的成才观和就业观，转变就业观念，鼓励毕业生灵活就业和基层就业。

3.2 加强创业教育与服务

进一步将把创新创业教育融入人才培养体系，完善创业导师制度，进一步激发专业教师在创业指导服务过程中的热情。进一步推进创业扶持政策的宣传和落地，充分发挥众创空间的作用，为创业学生提供全方位服务和指导，提升众创空间为我校创业大学生提供创业服务的实际效能。