论足球特色促进特色家长学校建设

高文琴

（江苏省太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园 江苏太仓 215300）

人的培养，在于教育；教育的基础，在于家园合作。苏赫姆林斯基曾说过：父母是孩子的第一任老师，因此将父母纳入家长学校，为园所教育提供更多的资源与有效的方法，是促进幼儿发展的大方向。而教育部和全国妇联联合颁发的《关于全国家长学校工作的指导意见》中也明确指出：家长学校是以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构。

我园依托园所足球特色学校（全国首批足球特色幼儿园），将足球特色融入家长学校建设，更好的保证足球特色的开展，也确立了足球特色家长学校的独特运营模式，为我园的足球特色增添新的内涵。

一、足球家委会的参与，确保足球特色家长学校的成立

我们都知道，每一位家长都望子成龙，望女成凤，将所有的教育希望都寄托给了学校，反而无视自身的教育资质和教育责任，缺乏学习家庭教育相关知识的主动性。

作为幼儿园来说，通常以教学任务繁重、安全第一等为理由，对家长学校的建设表现出力不从心、无暇顾及，而我园的足球特色运动，更是需要家长的支持与理解，配合，毕竟运动就会有伤害，运动就会有意外，运动就会有安全隐患。如果得不到家长的积极配合，会使足球特色的推进受阻。因此，必须让家长在认识上改变固有模式，促进足球家长学校的成立。足球特色家长学校的成立，离不开足球家委会的参与。

首先，全园召开足球特色园所的知晓会，普及每一位家长对足球特色园的了解，在此基础上每个班级选出两位有意向做足球家委会的家长，一起成立足球家委会，为足球特色家长学校的成立奠定基础。

其次，在成立足球家委会后，召开每学期一次的定期会议，以及不定期的随机会议。会议中，园部会将足球特色的开展设想与家长讨论，真正放权给家委会，让家长出谋划策，成为活动的策划者与组织者，确立了足球家长学校的建立。

第三，让足球家委会的成员成为园部的代言人，由他们去向自己班级去宣讲园部的一些足球活动，一些足球大事记，从而做好足球家长学校向全园家长的普及教育工作。

二、足球爸爸们的捧场，保证足球特色家长学校的开展

众所周知，足球是一项集体运动，其竞赛就是培养团队协作能力。而家长学校的开展，离不开足球爸爸们的帮助，这也恰恰印证了足球运动的精髓。我园为充分利用足球爸爸家长资源，更好地促进足球特色家长学校的开展，组织了多种有趣实用的足球爸爸活动：

首先，足球爸爸助教活动。我园是一所5 轨15 个班的幼儿园，虽然老师众多，但是仅有一名男教师，而足球又是一项很男性的运动，这样的师资力量远远无法满足我园足球运动的需要。因此我园每个班级由5 ～6 名喜欢足球运动的爸爸参与班级足球爸爸俱乐部，开展每周一次的足球爸爸助教活动，让爸爸们带着孩子去领略足球的有趣，去感受足球运动，从而帮助我园有的放矢的地开展足球特色。

其次，足球爸爸亲子足球游戏体验营活动。我园每班每个月有一次的家园互动活动，虽然互动的内容不同，形式不同，时间不同，但是唯有相同的就是利用这个契机，组织足球爸爸亲子足球游戏。老师将适合自己班级年龄段的足球游戏进行收集，整理，在每月一次的家园互动中让足球爸爸们带着孩子一起玩，加强亲子同乐共成长的情感体验，大大地促进了亲子关系，让我园的足球特色增光溢彩。

再次，足球爸爸足球比赛活动。足球运动最大的看点就是足球比赛，而世界级的足球比赛离幼儿的实际有点远，因此足球爸爸们的角逐，绝对是点燃孩子们足球运动小宇宙的助推剂。我园每个学期都会有一次关于足球的大活动：秋季这个学期，会有足球队入队仪式，在足球队员入队的时候，足球爸爸们会带给孩子们一个足球视觉享受，正好给予入队的小队员一份别样的入队礼物；春季这个学期，会有足球嘉年华活动，这个活动中，就会让每个班级的足球爸爸进行足球比赛，决一胜负，让孩子们领略到一份足球的热情，在看比赛的过程中向幼儿渗透团队精神，润物细无声。

三、足球志愿者的培训，提升足球特色家长学校的品质

我园是一所城乡结合部的幼儿园，园内的孩子来自五湖四海，整体家长的受教育程度并不高，很多家长都认为幼儿园就应该和小学一样，学各类文化知识，对园所文化的特点与园所足球特色的理解显得比较的苍白。很多家长愿意支持幼儿园的工作，无奈没有专业的知识点，针对大多数家庭对幼儿教育知识的缺失，对足球特色有效地促进幼儿成长的不理解，我园邀请了志愿者无偿给家长进行培训，从而提升足球特色家长学校的品质。

首先，我园邀请了太仓市是幼教名师，对家长进行幼儿教育的普及，让家长了解幼儿的年龄特点，从而理解幼儿园教育与小学教育的不同，正确地认识足球运动的特点，重在参与，重在体验，重在感受。只有兴趣培养好了，才能让孩子真正收获到成长。

其次，我园邀请新区二小的朱校给全体家长进行足球知识的培训。在培训中，让家长们真切地认识到足球运动带给孩子们的无限潜力，不但是开发大脑的利器，更是强身健体的好方法。从而帮助家长纠正潜意识对运动的偏见，更加正确，直面足球运动。

四、足球联谊会的开展，奠定足球特色家长学校的特色

任何一项工作的启动都少不了经费投入，家长学校开展工作更是急需资金投入，而幼儿园的经费又是非常紧缺的。所以在此情况下，我园进行迂回策略，运用一切可利用的资源，采用足球联谊会的方式，幼儿园做好退位工作，将家长学校的工作还给家长，不但缓解了经济压力，更好地将足球特色家长学校开展的有声有色。

首先，寻求有相同特色的足球特色园所，结成姐妹园，组成足球联谊会，充分利用足球联谊会（姐妹园）的家长资源，帮助我园家长学校的开展。比如我园和苏州竹园幼儿园结对，每学期两个园所都会带着孩子去对方的园所进行互动，这时候各自家长的优势得到了体现，因为有了互动，就会有高低之分，家长们都不甘示弱，大大地促进了足球家长学校的特色开展。

其次，我园与新区二小组成足球联谊会，共建足球特色家长学校。本着足球发展的精神，组织家长们参观二小的足球俱乐部，感受二小的足球文化，聆听二小足球家长们的配合工作，从而内化我园家长对足球工作的支持，促进足球特色家长学校的发展。

家长学校，是为了更好地促进孩子的成长而专门成立的，而足球家长学校的开展，是我园根据园所的足球特色，以及园所的实际情况和发展目标，确定的家长学校活动，这些工作的开展促使了幼儿身心朝完整性、秩序性、可持续性态势发展，也有益园所足球特色文化建设的发展。