农村幼儿家庭中闲暇活动的现状与对策研究

2020-01-08瞿海燕

科学咨询 2020年42期

关键词：活动场所闲暇伙伴

瞿海燕

（甘肃省兰州市西固区小坪学校附设幼儿园甘肃兰州 730060）

闲暇时间的增多和闲暇方式的多样化为幼儿的个性自由、全面发展提供了多种可能性，因此，幼儿闲暇活动的合理与否将直接影响幼儿认知、情感、社会性等方面的发展，关系着幼儿未来的生活质量。

一、农村幼儿家庭中闲暇活动的现状

（一）闲暇活动时间充足、分配不当

目前很多农村幼儿在家庭中闲暇活动中很少参加劳动活动，很多时候都是在家里看电视，尤其是儿童留守家庭中，或外出务工的家庭中，农村幼儿看电视的时间较多，而在课外阅读、玩玩具、体育活动的安排上时间很少[1]。此外，幼儿并不完全享有对自己闲暇时间的支配权，在一定程度上受家长限制。

（二）闲暇活动内容丰富、安排不当

一方面闲暇活动内容丰富，有看电视、玩玩具、阅读、做游戏，体育活动，做简单家务，玩手机游戏，外出闲逛等[2]。另一方面闲暇活动安排不合理，最主要的闲暇活动内容为看电视，外出闲逛，而阅读、做游戏等可以促进幼儿身心发展的活动投入较少。此外家长对幼儿闲暇活动缺乏指导，家长的认识和态度影响幼儿闲暇活动内容的进行。

（三）闲暇活动场所丰富适宜

闲暇活动场所较多、扩展范围较广。农村因其特殊的地理结构和设置，活动空间大，主要活动场所依次为户外绿地，亲戚家，其他小朋友家，体育活动设施场所，这些活动场所比较适合幼儿的身心发展。此外农村相对偏远，旅游景点较少，由于时间、金钱以及受幼儿年龄限制等原因活动场所为旅游景点的比率很低。

（四）闲暇活动伙伴众多

目前大部分农村幼儿闲暇活动时的伙伴是同龄儿童是幼儿最喜欢的闲暇活动伙伴。虽然父母、祖辈、兄弟姐妹都是闲暇活动的伙伴，但是相对来说还是较少。

（五）家长和幼儿对闲暇活动的满意度不高

农村中家长对幼儿闲暇活动安排不满意的方面主要为：看电视时间过长，阅读活动较少；而满意的方面主要为户外活动较多，可以做简单家务等事情，活动场所较多以及活动伙伴很多。这些情况的产生与农村特殊的地理结构、教养观念密不可分。

幼儿对闲暇活动安排的满意度相对较高。幼儿觉得在家开心，其原因可以概括为：自由度较大，幼儿可以自由选择活动内容、伙伴、场地等。

二、对策与建议

（一）科学开展幼儿闲睱活动

家长作为幼儿闲暇活动最主要的同伴，在闲暇活动时与孩子一起阅读，让孩子知道除了“喜羊羊和灰太狼”、“铠甲勇士”，还有“孔融让梨”、“闻鸡起舞”；多组织家庭、社区之间的亲子体育活动，锻炼身体，促进亲子互动；多带孩子了解多变的大自然、有趣的动物园和迷人的风景区等。

幼儿闲暇活动的科学开展，帮助幼儿合理安排闲暇活动；为幼儿提供展示自我才能的舞台；让幼儿了解在闲暇时间里除了看电视、玩手机游戏之外还有更值得参加的活动；在此过程中，培养自己的兴趣爱好，掌握丰富闲暇生活的知识和方法，逐渐树立健康的闲暇观念。

（二）提供多样化的闲暇活动资源

提供多样化资源是幼儿进行闲暇活动重要的物质条件，这需要社会各界的共同努力与支持。社区应在原有体育设施的基础上，在保证安全、适宜的前提下，进一步加强各种文化基础设施的建设，如社区儿童图书馆就是不错的选择；应给幼儿提供一个良好的收视环境，建立社会对电视媒介的监督机制，在制作编排节目时必须考虑对幼儿的影响，提高幼儿电视节目工作者的教育素养，为幼儿提供一个清洁的屏幕[3]；应给幼儿提供一个适宜的旅游环境，政府应加强对幼儿旅游市场的规范与引导[4]；应给幼儿营造一个愉悦浓郁的阅读氛围，创作高质量的幼儿读物，有针对性地出版高质量的幼儿读物、亲子共享读物，以满足家庭对多元化阅读的需求[5]。