增强安全意识 提高避险能力

王雪 刘晓磊

一、课的简介

2019年12月10日，笔者在一二五中学三年级（9）班上了一节以“增强安全意识，提高避险能力”为主题的室内体育课。笔者设置的教学目标是：了解生活中存在的安全问题，懂得安全的重要性;了解地震、溺水、火灾、交通等意外事件中必备的安全知识，掌握自救的本领，并运用到生活中;增强安全和自我保护意识，为自己和他人的安全负责;做一名热爱生活、珍爱生命、身心健康的卓越中学生。

二、课堂实录

（一）课堂导入

教师：同学们，课前，我们先看几个数据。我国每年死亡的人数大约为980万，其中有320万人死于伤害事故，接近死亡总人数的三分之一。平均每天有8768人死于伤害事故，每分钟就有6人死亡！此刻，就有人正在和死亡握手！当看到这些数字时，大家作何感想？我们常说安全无小事，人人讲安全！其实，生活中大部分的伤害事故是可以避免的，或者是可以降低危害程度的。今天我们就通过学习来增强安全意识、提高避险能力。请看案例，大家思考，对这几个案例你有哪些感想？

学生读案例并讨论：汶川大地震;宜春市一水库学生溺水;广东男童玩火引发火灾;邢台市一司机疲劳驾驶闯红灯引发车祸。

学生1：我觉得有些伤害是可以避免的。

教师：为什么？怎样避免呢？

学生1：因为很多伤害事故是人们安全意识不够造成的。若有足够的安全意识，就能避免或减少伤害。

教师：生活中的安全隐患无处不在，我们每一个人只有重视安全，珍爱生命，才能创造美丽的人生。

（二）互动分享

1.地震自救

教师：当危险来临时，不仅要有安全意识，也要学会自我保护，避免伤害是重中之重！上节课，老师请每组选择一个安全问题，学习并讨论自救的方法，下面就请同学们分享学习成果。

第1组学生代表：我代表我们组来讲解地震自救的方法，请看视频。（播放地震视频）该地震发生于2008年5月12日汶川，造成死伤惨重。那地震来临时，我们该如何自救呢？跟我一起来学习吧。（播放地震自救方法视频）请问大家地震时，我们所在的教室，有哪些地方是安全的呢？

学生2：桌子下面，教室角落。

第1组学生代表：很好！地震来临时，我们应快速找到可以躲避的三角區！什么是三角区呢？三角区就是由图片中所示的床、沙发等坚固物体与倒下的横梁构成的稳定三角空间，在空间内，我们可以得到一定的保护。在教室里，有哪些地方是三角区呢？

学生2：教室里的四个角落。

第1组学生代表：非常好！当地震时，如果在教室里，应迅速用书包护住头部，躲在各自的课桌下或者教室的四个角落;震后应有序撤离。今天我们组的地震讲解就到这里，谢谢！

教师：地震来临时，我们要有秩序地撤离;如果无法撤离，要寻找三角区躲避;如果被困，应当保存体力，有效求救。

2.防溺水

第2组学生代表：保尔曾说：“人最宝贵的是生命，生命只有一次。”青少年防溺水，一直是大家关注的问题，今天我们组就来讲讲关于溺水的话题。请先欣赏一段小品（小品讲述几名中学生去池塘游泳，有人遇险，其他同学合力营救的故事）。

第2组学生代表：真是太危险了，有同学差点儿发生溺水事件，大家看了小品有何感想？

学生3：下水前，应做好准备活动，可能就不会抽筋了。

学生4：我认为不应该去不明水域游泳。

第2组学生代表：大家回答得都很对！“水能载舟，亦能覆舟。”据统计，我国儿童每年因溺水死亡的人数高达两万，可见溺水问题的严重性。怎样防止溺水呢？（图片展示）当大家看到危险水域的图标时，切记不可下水。一定要在大人陪同下，去正规场所游泳，并充分做好准备活动，以免像刚才小品中演的那样。最后，一定不要在水中嬉戏打闹，以免玩水变玩命！

教师：刚刚同学为大家展示了防溺水的方法，可以总结为五个“不要”，有哪些呢？

学生们纷纷举手回答：不要私自下水，不要到不明水域，不要在水里嬉戏打闹，不要不做准备活动等。

教师：那么有人落水了，可以擅自下水救人吗？（学生们异口同声：不要擅自下水救人）没错！不应擅自下水救人，那我们救还是不救呢？如果救，怎样救？

学生2：救！我先找一个能帮他浮在水面的东西，让他坚持一下，然后去找大人帮忙。

学生3：首先要打电话报警。

教师：说得非常好。当我们发现有人落水，不可以轻易下水救人，但在保证自身安全的前提下，一定要想办法营救！四个原则：一呼，二拨，三伸，四抛。一呼，呼什么？（全体学生：呼救！）二拨是什么？（全体学生：拨打求救电话）三伸呢？（全体学生：伸树枝）四抛呢？（全体学生：抛救生圈、木板）。如果遇到有人落水，相信同学们可以运用自己的智慧及课堂中学到的救援方法帮助他人！

3.火灾自救

第3组学生代表：大家好，今天我们组为大家讲解如何防止火灾及自救。请观看视频（播放火灾视频）。这场火灾发生于河南一家属楼，共造成4人死亡。可见火灾带来的伤害是致命的，下面我们将用手绘画的形式来讲解如何防止火灾及火灾自救（学生结合自己的作品依次讲述防火和自救的办法）。

教师：第3组同学总结得非常到位。请问大家，你们觉得火灾导致死亡的原因有哪些呢？

学生：烧死的、热死的......

教师：真的如此吗？据统计，火灾中80%的人是烟气窒息而死。刚才的视频中，有4人死亡，3人都是窒息而亡！烟气究竟多么可怕？当空气中的含氧量低至15%时，人就会四肢无力，神志恍惚，而实际着火的房间内，烟气中的含氧量最低浓度只有3%左右，可见其危险性之大！（学生恍然大悟）当我们被困在充满浓烟的火场，应该怎样自救呢？

学生1：找湿毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟。