大数据背景下“天元数学平台”中初中数学精准化的教学

叶育兰

摘要：大数据视角下的精准教学是指基于数据决定对教学的各个环节提供有力的支持，帮助教师对教学内容采取不同的教学方法。天元数学平台，是利用大数据资源促进教学，整合教学资源以更好地把握学生个性化特点，帮助教师有效应用大数据，改进教学方法，提高教学质量，开展大数据与数学学科的深度融合，促进教学的精准化。

关键词：大数据分析；“天元数学平台”；数学课堂；精准化教学

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-0124

一、信息时代的大数据分析

在当今的信息时代里，科学技术和互联网都在高速发展，这掀起一股信息化和数字的浪潮。现代信息技术与经济社会交汇融合的逐步加深，引发了数据的迅猛增长，人类社会跨入了大数据时代。大数据分析就是对规模巨大、数量庞大的数据进行分析，目的是通过历史数据的分析和挖掘，科学总结与发现其中蕴藏的规律和模式，并结合源源不断动态流式的数据去预测未来的发展趋势。大数据已经越来越多地出现在我们生活的各个环节中，如电商、医疗等。

在当今的信息时代，大数据给教育带来前所未有的革命与挑战。精准教学是由奥格登林斯利于20世纪60年代基于斯金纳的行为学习理论提出的方法，大数据视角下的精准教学是指基于数据决定对教学的各个环节提供有力的支持，帮助教师对教学内容采取不同的教学方法。

二、基于大数据下的精准教学模式“天元数学平台”的引入

在传统教学环境下，教师更倾向于套用某种成熟的教学模式，而精准教学往往被视为一种教学评估策略或者是某门课程的教学方法而非教学模式，故精准教学在应用和推广时便遭遇了教师这种思维理念上的障碍。大数据突破了传统教学环境的诸多制约，有利于推动教师在思维理念上接受并认可精准教学，故利用大数据构建可共教师借鉴的精准教学模式，推动精准教学的发展，促进精准教学的应用具有重要意义。去年笔者接触了天元数学平台，它专注于初中数学（北师大版），将单一学科做到极致，热衷于互联网教育，能够带给学生高品质的数学学习体验。天元数学软件能够促成大部分教师在教学过程中的改变，利用大数据资源促进教学、整合教学资源与更好的把握学生个性化特点，帮助教师有效应用大数据，更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量，开展大数据与数学学科的深度融合，探索构建高效课堂，促进教学质量的提高。

三、天元数学平台下的精准教学

1.制定更符合实际的学习策略

大数据提供实时和全面的学业信息，教师能够感知班级学生的整体学习需求，并预测教学重难点，及时调整教学策略。应用天元数学平台的学业测试，学生做完测试卷提交以后，平台会自动改好学生的试卷，并会对全班学生做的每个题目的准确率有个大数据的分析，这样教师就可以根据这个数据了解学生哪些还存在疑惑，哪些知识点还需要重点复习，教师就可以做好相应的准备。这样可以使教师更好地把握和理解教材，制定有助于学生的学习策略。

2.大数据下可以确保以“学生为中心”的教学效果

天元数学网为学生个性化、精准化学习搭建智能学习平台，学生可借助于天元数学平台进行视频学习。如果学生想学习某个知识内容，实现自主学习，或者想先预习让听课更有效，那怎么办呢？助学视频是对应用于北师大版初中数学教材中的每一个课时内容，视频内容主要以本课时的重点内容为主，学生通过观看视频达到很好的预习效果，能够实现自主学习，乃至完成所有内容的学习。对于课堂上没有认真听讲或其他原因，没有掌握好新知识的，也可以通过视频助学进行二次学习。对于某种原因，如外出、因病不能去学校错过的数学课，可以让学生点开视频助学，实现数学课的学习效果。系统最好的一个功能是对学生学习视频的时间有个大数据的分析，平时如果学生在家里观看了视频，系统就会自动统计出学生学习视频的时间，利用天元数学平台资源库的强力支持下，通过天元数学平台导学，为学生提供所需的个性化帮助，帮助学生进行有针对性的自主预习、自主学习、准确反馈，从而达到培养并提高学生自主学习能力的目的。教师可通过监控数据图读取学生的具体学习情况加以处理，并为學生提供具有针对性的指导和帮助，让数学基础差的学生不再有挫败感，可以慢慢感受到学习的成就感，提高学习兴趣。

3.利用大数据有效实现分层教学

教师可以利用大数据分析进行分层教学。根据最近几次的测试情况，把在某一个知识点有问题的学生集中起来，然后对这些学生进行知识训练和深度讲解，再通过测试深化学习，测试的内容注重基础性与应用性，对前面所学内容进行整体测试，层级递进，这符合实际教学需求。所选题应注重基础性、综合性、应用性和创新性，注意分层练习，由易到难。

4.利用大数据分析个人学习存在的问题

错题本我们都不陌生，从小学起很多教师就会让大家准备一个错题本。但是随着作业量增大，错题、易错题、难点题也在增多，记录错题本有时会变成一种负担，或者看来杂乱无章，学生在整理错题中不能系统的全面记录与分析自己的错题。天元数学平台中的错题本，它能自动把平时的错题都归在错题本里，还会将每一个错题都归类到相应的某个知识点，这样哪个知识点薄弱一目了然，也方便学生查缺补漏复习更有针对性。学生充分利用好个人的数据，根据数据信息，把握学习中存在的问题，有的放矢地进行复习，同时教师也可以在天元数学教师端里面收集学生的错题本中的数据，及时发现本班学生在哪些方面还存在不足与疑惑，教师就可以做到有地方矢的复习，这样教师不仅节省了记录的时间，又能达到更高的教学目的。

总之，大数据时代给教学改革带来了新的机遇，大数据的应用必将对教育领域产生深远的影响，必将推动我国现代教育的深入改革与更新。教学工作中的数据，在精准教学过程中的各个环节中起重要的作用。天元数学网中提供优质资源，为教学设计提供数据，为学生个性化、精准化学习搭建智能学习平台，作为一线教师，笔者一定利用好平台，服务学生，争取达到更精准化的教学，达到更高效的课堂。

（作者单位：江西省萍乡市安源区第二学校337035）