社会力量参与图书馆少儿阅读推广活动的实践与思考

摘 要：我国教育起步较晚，尤其是少儿阅读发展缓慢，不仅阅读人口数量少，而且政府补贴不足，长期以来，没有良好的阅读和爱阅读的社会氛围。而建立图书馆能够推动国家和社会各界一同营造少儿的阅读推广活动，使少儿的阅读活动更具影响力和信誉，而对这种合作模式的探索，不仅提高了对少儿阅读推广活动的服务效率，少儿对于阅读的多样化的需要也得到了满足，同时也更好的丰富了少儿阅读推广活动的内容

关键词：社会力量;图书馆;少儿阅读;实践与思考

引言：个人的成长，社会的发展以及国家的未来都离不开少儿阅读，少儿阅读有着很大的战略意义。政府建立的图书馆需要建立一个少儿阅读区，调配相应的专业人士，以少儿的个性，特点为中心，在校内校外开展线上与线下相结合的方式，积极开展少儿阅读教育活动，同时也为有关课外活动提供帮助。大多数世界各地的图书馆都建立了少儿阅读区，由于图书馆功能的不断发展，少儿阅读推广作为一种新型的图书馆服务形式，已成为图书馆的主要服务对象，在世界各国图书馆工作中扮演着重要角色。

一、社会力量对于图书馆少儿阅读推广活动的重要意义

读书能使人心旷神怡，陶冶人们的情操，少儿阅读推广活动能使少儿养成良好的阅读习惯，也能够丰富少儿的情感，还能拓宽其知识。作为重要阅读平台之一的图书馆，可以提供良好的阅读环境，营造良好的阅读氛围，以此来激发或者加强少儿阅读兴趣，在促进少儿阅读方面，社会力量发挥着重要作用。

二、社会力量参与图书馆少儿阅读推广活动的方式

（一）政府主导，重视图书馆与家校的合作

阅读作为一项系统工程，图书馆属于政府全额拨款的非营利单位，图书馆少儿阅读推广的先决条件是政府的支持。实践证明，阅读国家的形成与政府多年来的阅读和推广密不可分。政府应积极出台相应政策和制度，提供一定的资金，大力支持学校阅读，家庭阅读和图书馆阅读。对于辖区内的众多的学校与图书馆，政府也应同时促进各校各馆间的合作，确保学校与图书馆的合作更加规范、系统、科学，才能更大程度地提高双方的合作效率，确保少儿和青少年阅读能力的提高，培养良好的阅读习惯。

（二）充分调研，优化合作单位的准入、考核和激励机制

近几年来，随着图书馆少儿阅读活动的不断发展，一些社会力量也积极参与进来。然而，合作单位的资格和组织水平参差不齐，比如，在某些活动中，一些合作单位或个人会出现在微信公众号的官方账号上，如“拉粉”、商业广告、读者信息等行为，这些活动很多都不具备连续性，邀请的嘉宾缺乏专业知识。因此为了确保优化合作单位准入、评价和激励机制，需要在进行合作前应通过大数据等方式，邀请过相关的机构或专业人员充分了解并选定合作企业的情况，共同研究合作项目，以此促进公平竞争，然后利用少儿阅读推广合作平台来研发。图书馆也需要建立和完善对现有合作单位的监督、管理、评估、激励机制，并根据需要不断完善和充實合作机构。

（三）更新观念，加大社会力量参与

少儿阅读促进活动的发展受到传统观念的制约，一些人或事业单位、企事业单位对图书馆的认识不足，仅仅把图书馆作为一个书籍借取的场所，没有认识到图书馆作为免费少儿阅读推广活动场所的公益性质。导致部分少儿阅读推广活动的资源不足，志愿者短缺，优秀的活动无法得到社会力量的推广，存在着优秀少儿阅读推广项目参与率低等问题。对此，图书馆可通过借助新媒体的力量，制作和宣传有关少儿阅读推广活动的视频和文章，加强舆论对于少儿阅读推广项目的宣传，增加新媒体报道频率，选择优质合作单位或个人，完善公共服务理念和精神。让更多的社会力量能够更好的了解图书馆，更好的了解少儿阅读推广活动，集中力量共同参与和推广少儿阅读服务，使少儿阅读有一个更良好的氛围。

（四）加强社会化合作的研究，增强国内外交流合作

社会合作项目在实践中是科学和有效的，有必要研究科学的理论体系：什么服务可以社会化，什么服务不适合社会化，如何体现图书馆在合作过程中的作用，如何开展国内外合作，如何促进不同国家和民族少儿之间的交流，如何突出弱势群体等。要学习和借鉴国内外先进经验。有必要为社会化工程提供理论指导，为促进少儿阅读注入新鲜血液。

三、社会力量参与图书馆少儿阅读推广活动的实践与思考

（一）加大对图书馆的宣传力度

图书馆少儿的宣传活动，扩大宣传是一项不容忽视的工作内容;只有大力发展图书馆宣传力度，才能使图书馆得到更好的发展，让图书馆的影响力更上一层楼。首先，利用现代媒介比如电视、互联网等途径进行宣传，具体来说把图书馆的开闭馆时间、图书馆近期的活动情况以及图书馆的图书种类等进行分析，让人们对图书馆产生了深刻的了解。其次，图书馆还可以通过阅读月份和宣传，举办少儿阅读推广活动。最后，开展图书馆进社区、进校园活动来加强对图书馆的宣传工作，让所有的孩子都可以被阅读所吸引，促进阅读主题的拓展

（二）提高图书馆管理人员的素质

如果希望图书馆推广活动取得显著成效，有必要加强对图书馆管理人员知识和技能的培训和提高，图书馆工作人员和借阅者之间的关系最为密切，与此同时，它们也是保证图书馆正常经营的主要力量，与图书馆的形象和声誉息息相关。有关单位应高度重视图书馆工作人员的技能建设，确保他们的专业水平。在这方面，我们可以通过技能培训、专家讲座和知识竞赛、提高管理者的职业素质。此外，还要启发管理者的思想，在推广阅读时不断产生新的思想，并在实践中加以检验，以进一步优化图书馆的推广工作。

总结：综上所述，少儿图书馆的建立和推广对少儿具有重要意义，甚至对一个国家未来的发展具有一定的促进作用。少儿图书馆阅读推广活动的完善可以通过建立良好的评价机制，加强少儿图书馆工作人员的技能培训，增加推广宣传方式等方面进行，可以让广大少儿参与到阅读活动中来，从而充实少儿的文化内涵。

参考文献：

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[2] 刘莹.争取社会力量推动图书馆读者活动品牌化发展——以杭州图书馆为例[J].新世纪图书馆，2016，0（2）：77-80.

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作者简介：

梁英玲，出生年月：1979年12月，性别：女，民族：壮族，籍贯：广西壮族自治区百色市田东县，学历：大学本科，职称：图书资料系列馆员，研究方向：图书馆少儿阅读推广，单位名称：百色市图书馆。