新时代背景下红船精神融入大学生党员党性教育研究

祝琴 蒋少荣

[摘要]党性是中国共产党党员立身之本，攸关党的生死存亡。大学生党员作为中国共产党中的年轻力量，必须进行严格的党性教育和党内锻炼。红船精神是中国共产党在革命斗争中凝练而成的革命精神，是中国革命精神之源，具有重要思想政治教育意义，是加强大学生党员党性教育的重要精神资源。探讨红船精神融入大学生党员党性教育必要性，到从红船精神科学内涵探究其融入大学生党员党性教育的内在契合性，深挖其融入的途径维度，是丰富和创新发展大学生党员党性教育新课题。

[关键词]红船精神  大学生党员  党性教育

红船精神是中国共产党的建党精神。1921年8月初，由于受到敌对势力侵扰，党的第一次代表大会临时将会场由上海转移至嘉兴南湖的一条小船上，在此完成会议议程及闭幕式，并宣告了中国共产党的诞生。这条见证了中国伟大时刻的小船因此被誉为“红船”，而这一大事件本身所彰显的精神则被誉为“红船精神”。在2005年6月21日，习近平同志在光明日报发表文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》，首次提出并阐释了“红船精神”的科学内涵：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。[1]以“首创、奋斗、奉献”组成的“红船精神”是中国共产党先进性之源和中国革命精神之源。在新时代，面对新形势新挑战，大力弘扬“红船精神”，对加强党的先进性建设、完善党员先进性教育，尤其对作为党和国家未来事业接班人的优秀青少年群体的代表——大学生党员的党性教育，具有重大现实意义。

一、红船精神融入大学生党员党性教育的必要性

大学生党员是青年学生群体的排头兵，是学生党员的先锋队，是党员队伍中最具潜力的储备力量，这样一个充满活力和朝气的党员群体，将是引领党和国家发展的关键要素。大学生党员党性如何，是事关党和国家伟大事业、伟大目标能否顺利实现的重要问题。在全面从严治党背景下，提升大学生党员的党员意识和党性修养，意义重大。红船精神是我国早期共产主义者在坚定的马克思主义信仰指导下，不畏艰难险阻，与敌人进行不屈不挠的浴血战斗中形成的伟大革命精神，是中国共产党在物质条件最艰苦、革命最残酷时期，最终战胜敌人，拯救国家、民族于危难之间的精神动力，也是共产党在新时代前进道路上战胜各种新挑战、新风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。因此，依托红船精神这一伟大革命精神资源，对丰富和创新发展新时代大学生党员党性教育内容、有效提升大学生党员党性修养，意义非凡。

（一）继承与弘扬中国共产党优良传统的历史要求

在革命、建设、改革等各阶段中，我党对党自身的建设都十分重视，其中，加强党性教育、提升党员品格修养历来都是党建工作的重中之重。1929年古田会议，毛泽东针对当时党内存在的非无产阶级思想提出“教育党员使党员的思想和党内生活都政治化、科学化”。[2]到1941年，毛泽东更加明确地指出“党性问题是一个重要问题”。此后，一系列有关提高党员党性认识、加强党性教育、提升党员修养等方面的文章不断涌现，相关学习、实践也不断跟进，使得党性教育工作成为中国共产党加强自身建设的常态工作。近年来，我党在推动党的建设、加强党员党性教育工作中，在继承优良传统的基础上，积极弘扬，并不断丰富和创新发展相关工作内容、工作方法，如“保持共产党员先进性教育活动”“深入学习实践科学发展观活动”“党的群众路线教育实践活动”“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动。可以说，在长期党建实践中，不断加强党性教育不仅是中国共产党加强自身建设并一以贯之的重要法宝，也是我党的优良传统之一，是党在新时代领导中国各族人民继续推进中国特色社会主义伟大事业不断向前发展的重要密钥，需要作为中国未来希望的大学生党员自觉继承和弘扬。

红船精神是中国共产党初创时期，通过攻坚克难，在坚持和实践自身先进性过程中，形成的以“首创、奋斗、奉献”为核心的伟大革命精神，是中国共产党的源头精神，彰显了中国共产党为实现民族独立、人民解放并最终实现共产主义社会而奋斗终身的初心和使命。在中国共产党即将成立100周年的重要节点及在当前全面从严治党深入推进的新阶段，抓住大学生党员这一关鍵群体，继承和弘扬党的优良传统，重温红船精神深刻内涵，对加强党性修养，发挥其良好的先锋模范作用，以促进党的整体建设，具有重要的理论意义和现实意义。

（二）应对国内外新挑战与新机遇的时代要求

当前，我党处于百年未有之变局中，面临着复杂严峻的国际国内形势及“四大危险”，尤其是大学生党员群体中，享乐主义、拜金主义、自由主义、个人主义、利己主义等不良习气普遍存在，对大学生党员形成正确世界观、人生观、价值观等有严重负面影响。面对诸多风险和挑战，全体党员需要“红船精神”这样伟大的革命精神来武装自己，时刻牢记党员的初心和使命，坚定马克思主义理想信念，不断加强自我教育和自我革命，严格规范自身言行，自觉抵制国内外各种错误思潮，强化自身党性。作为大学生党员，更要坚定信念，防微杜渐，当好青年学生的排头兵，做好表率，认真学习并自觉贯彻党的优良作风、优良精神品质和优良传统，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，一言一行都应自觉体现党的先进性和战斗力，成为维护党、国家和人民利益的忠诚卫士。

（三）推进大学生党员成熟发展的现实要求

习近平总书记说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”大学生党员作为青年群体中的先锋队，关系着党和国家未来发展的走向和路径选择，因此，更需要牢记中国共产党的初心和使命，通过不断提升自身的党性修养和锤炼党员品格，自觉引领和带动广大青年大学生不惧风雨、勇挑重担，在最美好的青春年华，让奋斗成为青春最亮丽的底色，在党和人民最需要的地方绽放青春之光。同时，由于大学生党员年龄、社会经历等方面的限制，稳定、成熟的人格及三观尚未确立，容易受国内外各种不利条件和消极、错误思潮的影响而弱化甚至失去党性品格，不利于大学生党员成长为优秀、成熟的党员。这就迫切需要加强大学生党员对中国共产党、中华民族的形成史、奋斗史及这个过程中形成的优良传统、优秀文化及精神品质进行深入、系统的学习。通过学习，不断培养他们作为一名党员应有的国家荣誉感、社会责任感，引导他们自觉以党员身份加强自身马克思主义理论学习并积极践行。

红船精神作为中国共产党伟大事业的起点，见证了中国共产党、中华民族的伟大发展和努力奋斗的过程，凝聚了中国共产党的所有优良传统和精神品质，体现了中国共产党作为中国执政党的高尚品格和执政智慧。将红船精神全方位融入大学生党员党性教育全过程，不仅能强化大学生党员对党史、国史的认知，提升他们的党性修养，还可以推进他们各个方面的成熟发展，并从整体上进一步提升党的凝聚力、向心力、创造力和战斗力。

二、红船精神融入大学生党员党性教育的内在契合性

探讨红船精神与大学生党员党性教育的内在契合性，实质是探讨红船精神何以能够有效融入大学生党员党性教育，即是说明红船精神对于有效推进并创新大学生党员党性教育的价值意义。红船精神是中国共产党创立初期，通过浴血奋战、不怕牺牲而创立的宝贵精神资源，蕴含着丰富的内涵，体现了中华民族伟大的民族精神和时代精神，这些优秀品质，对于创新和推进大学生党员党性教育有着独特优势。

本文将从红船精神所蕴含的科学内涵来探讨红船精神与大学生党员党性教育的内在契合性，探索其对大学生党员党性教育内容及形式的创新及启示。新时代大学生党员作为中国特色社会主义伟大事业的建设者，事关党、国家、民族未来发展方向，其党性品格需要有深刻理论品质及强大生命力的红船精神来不断涵养和锤炼。

（一）在大学生党员党性教育中要体现首创精神

创新是一个民族进步的灵魂，处于世界创新发展大潮中的中国，要屹立潮头，引领时代发展趋势，展现大国责任和担当。对于这一神圣而又艰巨的任务，作为中国特色社会主义事业接班人的青年大学生责无旁贷。习近平总书记强调，“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造的前列。”大学生党员作为青年大学生的排头兵和先锋模范，正处于新时代新方位的特殊节点，更应精准定位，对于各种新机遇新挑战新形势，要有更加敏锐的洞察力和创造力，要有敢于突破前人的勇气和智慧，不断自我革新，克服安于现状、不思进取的惰性思想观念，创造性锻造具有深厚马克思主义理论素养和创新思维的新时代青年党员形象。同时，在学习、实践中弘扬革命先驱们开天辟地、敢为人先的首创精神，自觉磨炼创新勇气和意志，以创造性思维锤炼党员的党性修养，自觉引领广大青年大学生积极、努力、勇敢迎接各种新机遇新挑战新任务，与时俱进、开拓创新，始终站在历史和时代发展的潮头。

（二）在提升大学生党员党性修养教育实践中，需要践行奋斗精神

中国共产党是以马克思主义理论武装起来的先进政党，自诞生那一刻起，就是一个有着崇高信仰的政党，并几十年如一日，坚定不移地在该信仰的指引下，带领着中国各族人民在国家站起来、富起来、强起来的艰难历程中，取得一个又一个伟大胜利。对于广大青年大学生来说，信仰是思想之光、精神之钙、力量之源。习近平总书记曾寄语广大青年，无奋斗，不青春，奋斗是青春的底色，要用青春书写信仰。青年大学生党员，正值青春年华，也正处于中国“两个一百年”战略目标、中华民族伟大复兴的“中国梦”将要实现的关键阶段，要始终坚定马克思主义崇高信仰，积极发挥先锋模范作用，为中华民族伟大事业及中国梦的实现努力奋斗。让党员的光辉党性照耀青春前行的道路，在党和国家、人民需要的地方绽放无悔青春。

（三）大学生党员在面对各种挑战、任务时，需要积极践行奉献精神

大学生党员在面对各种问题、考验时，要想更好地彰显新时代党员党性修养，还需积极践行立党为公、忠诚为民的奉献精神，要胸怀大局，乐于奉献。

一个伟大的民族，需要坚不可摧的民族脊梁，在关键时刻不计个人荣辱得失，为民族的独立和复兴呕心沥血。中国共产党诞生于中华民族最艰难的时刻，救国家、民族、人民于危难之间，是中华民族的脊梁。红船精神见证了这一曲折而又光辉的历程，因而蕴含着中国共产党的创立者们以天下为己任，乐于奉献、勇于担当的优良品质。大学生党员作为国之栋梁，更要自觉继承和弘扬像红船精神这样的优良传统和精神品质，迎难而上、挺身而出、不计利益，投身于党、国家、人民最需要的地方，生动践行新时代大学生党员的奉献精神，用行动诠释党员的初心、使命和担当，做当之无愧的青年大学生榜样，胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，不負党、国家和人民所寄予的厚望。

三、红船精神融入大学生党员党性教育的路径维度探究

（一）创新红船精神融入大学生党员党性教育之主体维度

在思政教育发挥作用的机制中，实施教育的教育主体和接受教育的教育对象，是教育过程中两相对应的核心要素，是教育活动一个主题内容的两个方面，两者相辅相成。在推进红船精神融入大学生党员党性教育这一主题活动中，需充分挖掘实施教育的党性教育工作者队伍和接受党性教育的大学生党员的积极因素，形成教育合力，促进党性教育目标有效实现。

1.不断完善大学生党员党性教育的教育环境、教育方法，打造精锐的党性教育工作者队伍。红船精神能否有效融入大学生党员党性教育，教育工作实施者起着关键性的主导作用。因此，在党性教育过程中，要从社会、学校及教师层面精准发力，形成全方位系统化的党性教育有机体系。首先，学校要有相应规范的、有效的、操作性强的支持体系，如严谨可行的宣扬红船精神的相关决策制度、政策等，不断完善相关内容的校园文化建设，鼓励、支持大学生党员党性教育工作者队伍全方位吸收最新最全的教育内容。同时，要不断拓宽党性教育工作者视域，施教之前，先让党性教育工作者接受优质教育，鼓励他们在行走和实践中学、在参观和讨论中悟，让红船精神的伟大精神品质不断涵养党性教育者自身修养，坚定“学高为师，身正为范”信念，为学生党员树立榜样;其次，作为党性教育工作者，尤其是一线工作者，要有效提升红船精神对大学生党员党性教育的影响力，还得精心琢磨、深刻理解红船精神相关内容，如红船精神的历史背景、历史作用、历史贡献、传播机制等，挖掘其蕴含的重大当代价值，通过不断完善教育方法，提升红船精神的辐射面。最后，大学生党员党性教育工作者应当有意识地不断加强红船精神和党性教育的内在联结，在两者内在联结的内容、方法及载体方面不断丰富和创新，使其更加紧密，让大学生党员时刻感受到红船精神的正能量，从中汲取信仰的力量，检视党性修养的差距，校准前进方向，从而为完善大学生党员党性教育创造良好生态环境及有效支撑力量。

2.创新大学生学习红船精神相关知识的内容、方法、途径，以提高其教育自觉。提升大学生党员对紅船精神的认知，深刻领悟其精髓，自觉提升自身党性修养，可从以下几方面重点考虑：首先，提升教育内涵的认识。鼓励大学生党员通过多种途径或渠道如课堂讲授、图书馆阅览室、网络媒体等，积极认真学习红船精神相关内容，深刻领悟其科学内涵，并自觉联系实际，关心当下世情、国情、党情，不断开阔视野，从而更加坚定自身政治立场，提高政治觉悟，为推进红船精神融入大学生党员党性教育提供认识基础和前提;其次，鼓励、支持大学生党员在平时学习、活动中，自觉宣扬红船精神伟大精神品质，并身体力行地践行红船精神，做个实干家，杜绝喊空口号和各种形式主义。

（二）推进红船精神融入大学生党员党性教育之内容维度

1.在大学生党员党性教育中，加强马克思主义相关理论内容学习，提升理论素养。习近平总书记说：“政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。”大学生党员要想做一名优秀的党员，必须自觉加强马克思主义理论修养，用马克思主义相关理论武装自己，坚持以马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题和解决问题，做到组织上入党、思想上更要入党。在具体教育实践中，可通过以下方法提升大学生党员马克思主义理论素养：一是将马克思主义相关理论，尤其是马克思主义中国化最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想作为红船精神融入大学生党员党性教育的根本方向和根本准则，坚定大学生党员马克思主义政治立场。二是加强引导大学生党员勤学勤读马克思主义经典著作，不断拓展和深化党员理论知识，强化党员理论素养。正如习近平总书记所强调的：“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”[3]

2.在大学生党员党性教育中，加强红船精神等革命精神相关内容的系统学习。中国共产党在长期艰苦奋斗中形成了系列革命精神和优良传统，作为中国革命精神之源的红船精神同中国其他革命精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等是一脉相承的关系，共同见证了中国共产党在艰难曲折中不忘初心、牢记使命、顽强拼搏、不怕牺牲、勇于奉献、一步一步强大起来的光辉历程。这些革命精神和优秀革命传统，形成了新时代大学生党员党性教育系统的、完备的、丰厚的思政教育资源，通过将红船精神和其他革命精神的思政元素融于中国党史、国史的教育学习中，引导大学生党员全面、系统地认识和把握党的光辉历史，有助于唤起他们的党员意识和自觉加强党性修养的崇高追求，时时做到“照镜子、正衣冠”，不断自我净化、自我革新。

3.在大学生党员党性教育中，要自觉将红船精神的科学内涵融于具体实践当中。诞生于中国革命实践中的红船精神，是具体的、历史的，具有强大的理论生命力，同时对大学生党员的学习、实践也有较强的现实指导意义。因此，大学生党员要自觉学习、领悟和掌握红船精神的科学内涵，并在实践中自觉弘扬和创新，真正做到内化于心，外化于行。此外，可结合当前党员先进性教育活动方式及大学生党员党性教育特点，不断丰富及创新发展大学生党员继承和弘扬红船精神的实践形式，如将红船精神与学校学生党员常态化的实践培训模式相结合，让大学生党员在红船精神的理论指导下投身具体实践，在具体行动中践行红船精神的深刻内涵，即用红船精神的伟大精神品质滋养党员初心，用具体行动践行党员的党性和使命，从而实现其党性修养的升华。

（三）推进红船精神融入大学生党员党性教育之机制保障维度

要使红船精神在新时代充分、有效地融入大学生党员党性教育，克服存在的短板和各种问题，提升大学生党员党性教育目标实效性，并实现常态化、规范化、秩序化运行，还需要构建与之相适应的保障机制。

通过研究、分析，在构建有效保障机制方面，可以从以下几方面进行重点突破：其一，宣传引导机制。通过引入传播学相关理论和机制的科学运用，建立良好的宣传、引导机制，在机制作用下，运用科学的宣传和引导方式、合情合理的宣传内容、恰当有效的宣传载体，积极推动红船精神相关内容被大学生党员深刻认识并积极消化、吸收，做到自觉践行红船精神所蕴含的优秀精神品质及崇高的理想信念;其二，协同推进机制。建立并完善红船精神融入大学生党员党性教育过程中所涉及的多方力量和多样资源的协同推进机制;其三，实践育人机制。通过对红船精神科学内涵及外延的研究、拓展，可充分挖掘、利用学校以及地方相关思想政治教育资源或相关红色文化资源，丰富和发展大学生党员党性教育实践基地，将红船精神的优秀精神品质要素切实落实到具体实践中，让大学生党员在具体实践中领悟红船精神之精髓，自觉锤炼党性修养。

[参考文献]

[1]习近平.弘扬“红船精神”，走在时代前列[N].光明日报，2005-06-21（003）.

[2]毛泽东选集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991：92.

[3]习近平：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话.[EB/OL]（2018-05-04）[2020-07-31].http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2018-05/04/c_1122783997.htm.

责任编辑：孟维娜