新时期地方高校音乐专业服务新农村音乐文化建设的措施分析

路颖

摘要：新时期有新要求。现在的农村建设不再是过去物质建设为主，而是转为精神文明建设，打造和谐的新农村是党和国家的重心。对农村的音乐文化建设，有利于提高农民群众的文化认同感，促进和谐农村的建设。基于此，本文通过分析农村音乐文化的现在、音乐文化建设的必要性和地方高校音乐专业的优势来寻找新农村音乐文化建设的措施，从而提出以地方高校音乐学院为主体建设音乐文化的方法。

关键词：新农村   音乐文化   地方高校   音乐专业

中图分类号：J0-05                   文献标识码：A                    文章编号：1008-3359（2019）21-0181-02

随着社会的深入发展，文化软实力越来越成为国际竞争的重要方向，由文化中彰显出来的就是一个国家或者民族灵魂深处的底蕴，透露出整体的精神面貌和生活状态。音乐文化作为文化的一种，其对人的灵魂具有洗涤的作用。但是目前来说，我国的农村音乐的现状不容乐观，存在很多急需解决的问题。本文通过对农村音乐文化的现状进行分析，提出建设农村音乐的必要性，并且分析了地方高校音乐专业的优势，从而提出运用措施分析，从而改善农村音乐文化，丰富和提高音乐文化软实力。

一、农村音乐文化的现状

一直以来农村都是文化建設的薄弱地区，对于音乐文化也是一样的。目前来说，中国的农村音乐文化建设尚且不够，并且存在很多的问题。主要表现在三个方面。首先农村音乐文化的人才十分的匮乏。在农村的小学教育中，很少有专门的音乐老师，所以在农村环境下成长起来的人，在专业音乐素养上就会显得十分的薄弱。而有音乐素养高的人又很少有人愿意到农村环境吃苦。其次经济限制了农村的发展。农村的生活环境一般还是继承老一辈的农耕文化，尽管有些地方的耕种已经采用机器来耕种，但是这只是耕作工具的转变，并不是产业和职业的转变，所以对于农村地区来说，经济发展程度远远不及都市的发展。经济不够繁荣，生活在农村地区的人都是通过缩衣节食来维持生活，他们对音乐文化建设的积极性也就不高了。最后是管理部门权责不清。建设具有中国特色的新农村音乐文化的引领者就是地方政府。地方政府作为这项活动的管理方，他们在进行建设的时候就存在权责不清的问题。由于权责不清，所以没有人主动起来引导这件事情，所以使得农村音乐文化的推行十分的困难。

二、建设农村音乐文化的必要性

农村一直是国家关注的重点，国家启动大量的资金投资于农村的建设，就是希望能够打造出具有中国特色社会主义的新农村。经过国家致力建设，目前，农村建设已经取得了很大的成就。新农村音乐文化建设也是农村建设的有机组成部分，但是对于这一部分的建设还存在很多问题。但是即使存在问题，新农村音乐文化建设还是很有必要继续做下去。原因在于三个方面。首先，能够促进和谐新农村的建设。新农村音乐文化建设是将农村的音乐文化气息给带动起来。在音乐文化的氛围下，人们更容易获得共同的归属感和文化的认同感，从而提高新农村的凝聚力和团结能力。这能够有效的促进和谐农村的建设。其次，能够提高农民群体幸福感。音乐是具有魔力的。能够听得懂音乐的人就能够享受音乐带来的快感。所以建设新农村音乐文化，能够提高农民群体的音乐素养，从而提高他们生活的幸福感。最后，能够丰富音乐文化的内涵。农村具有几千年的历史，其中有不少的经典音乐作品的出现。在进行新农村音乐文化建设的过程中，必须对农村现有的音乐资源进行整合。在整合的过程中可能会发现一些优秀的音乐作品，丰富音乐文化的内涵。

三、地方高校音乐专业的优势

为了响应党中央的号召，加强对新农村文化建立，地方高校应当肩负起责任，投身于建设中。对于具有音乐专业的地方高校，他们在新时期建设新农村音乐文化上有很大的优势。因此，在建设音乐文化时，地方高校应当动员音乐专业的学生发挥他们的专业优势和高效优势，从而促进新农村音乐文化的形成和沉淀。

（一）专业优势

能够进入高校音乐专业的学生一般都具有两个特点，第一是音乐天赋，第二音乐功底深厚。再通过高校的专业性培养，学生的音乐才华就更加的体现出来。对于新农村音乐文化建设来说，它缺少的就是高质量高素养高能力的音乐人才，而这样的人才正是地方高职音乐专业所能够提供出来的人才。

（二）生源地优势

根据相关数据统计，地方高校的生源地大部分来自于当地的学生或者同省的学生。由于生源地具有地方特色，因此具有相同的文化背景和生活方式。由此而带来的是沟通的便捷性和文化的可理解性。在进行新农村音乐文化打造时，地方高校音乐专业进行服务的对象是文化水平较低、音乐素养较低的农村人。在这种情况下，想要建好新农村音乐文化，沟通就显得十分的重要，而同一地域的文化连接线也十分的重要。

（三）区域优势

用地方高校音乐专业来服务新农村的音乐文化建设，一个最为突出的优势在于区域优势。地方高校具有地方性，而这个地方性带来的优势就在于交通方便，且花费在交通上的时间和车费都较低，从而大大提高了建设新农村音乐文化的效率。

四、措施分析

面向党和国家的号召，在新时期下建设新农村音乐文化的实践中，地方高校音乐专业必须分担这个重要的责任和使命。基于此，本文提出了三个方面的措施，即开展文艺下乡活动、构建群众音乐团体以及整合农村优秀音乐文化。

（一）文艺下乡活动

地方高校音乐专业的学生在高校的学习，不应当仅仅停留在学校层面，还应当将所学知识应用到生活中去。学校开展文艺下乡活动，提高学生的实践能力，也可能诱发学生的创作灵感。同时，文艺下乡活动对新农村音乐文化建设起到十分重要的作用，从而实现双赢。对于文艺下乡活动的开展，在时间上是固定的;从内容上是朴实的;在形式上是多样的。从时间上看，学校开展文艺下乡活动主要集中在某些特殊的节日，如元旦节、劳动节、端午节、建党日、建军节、国庆节以及春节等等。每年节日都会组织文艺下乡活动，提高农村地区的文艺文化氛围，从而促进新农村的音乐文化建设。从内容上看，音乐文化的传递是文艺下乡活动的主打内容之一，它的内容主要以朴实为主，所选取内容主要分为三个板块，即新农村建设、老百姓生活和歌咏党的音乐题材。从形式上看，它的表现形式可以是多样的，既可以是歌曲猜题活动，也可以是乐器表演活动，还可以是歌唱活动。通过定期的文艺下乡活动，能够在农村老百姓眼里建构出音乐文化的思维，从而提高其音乐文化素养，促进新农村音乐文化建设。

（二）构建群众音乐团体

每个地方都有每个地方音乐的特色，这些音乐文化能够被继承和传扬，必须得依靠群众音乐团体。因此，建设群众音乐团体十分的重要，而对于群众音乐团体的建构，需要有专门的音乐专员来引导。这时，地方高校音乐专业就发挥极大的作用。因为地方高校音乐专业的学生音乐功底深，能够对群众音乐团体起到一个很好的引导作用。地方高校音乐专业可以通过项目管理的方式，针对新农村音乐文化建设形成一个项目，学生可以向学校申请项目，从而到农村去建设群众音乐团体，促进新农村音乐文化的发展。

（三）整合农村优秀音乐文化

农村作为中国历史中不可忽略的存在，其独具农村特殊的音乐文化经过几千年的岁月洗涤和沉淀，已经有很多优秀的音乐文化，能够充分的体现当地的风土人情。但是这样的优秀音乐文化往往是散落在民间的，从而加大了继承和发展的难度，也加大了对新农村音乐文化的建设难度。

五、结语

在物质文明基本能够满足的条件下，精神文明的建设就显得十分的重要。音乐文化作为一种精神文明，在新农村进行建设，能够提高新农村的文化认同感和人民团结度。因此，十分的重要。新农村音乐文化建设的主体之一就是地方高校音乐专业。一定要发挥地方高校音乐专业的优势，通过各种方式和渠道促进新农村地区的音乐文化建设，从而促进农村的和谐发展。

参考文献：

[1]周邦春，石瑾.地方高校音乐专业服务新农村音乐文化建设的策略研究[J].音乐创作，2015，（05）：189-191.

[2]李莉.高校音乐艺术专业为地方文化建设服务的探索与研究[J].艺术教育，2014，（02）：90.