传承中药文化，保护生态环境

龚琴

【摘   要】  龙泉驿区茶店小学以“传承中药文化，保护生态环境”为主线，将生态教育与艺术教育生动地结合到一起，依托地域优势，实施生态校本课程;广泛拓展渠道，提升师生生态文明素养;使生态环保的理念成为了茶小孩子生命中最鲜亮的色彩。

【关键词】  中药文化;生态环境;生态教育

“绿水青山就是金山银山”，全面开展生态文明建设是当代中国人共同的愿望和使命。

位于龙泉山深处的茶店小学是成都市龙泉驿区唯一的一所山区寄宿制小学，学校自觉担当山区学校生态教育的历史重任，围绕“像树一样成长”的办学理念，充分挖掘龙泉山丰富的药材资源，创造性地以“传承中药文化，保护生态环境”为主线，将生态教育与艺术教育生动地结合到一起，扎实开展了具有山区学校特色的生态教育工作，使生态环保的理念成为了茶小孩子生命中最鲜亮的色彩。

一、依托地域优势，实施生态校本课程

龙泉山幅员辽阔，仅规划的龙泉山森林公园面积就达到了1068平方公里。蒲公英、车前草、柴胡……龙泉山上的一草一木、一花一叶几乎都是具有独特疗效的中草药。学校借助建设城市森林公园的契机，以龙泉山本地药材为突破口，开展中医药文化为主题的生态校本课程，以社团活动的形式推动生态教育。

学校成立了“青山药农”社团、“艾香袅袅”社团、“福气绵绵”社团、“酒香飘飘”社团、“药香幽幽”社团、“皂香袭人”社团、“蓝色羽翼”社团等七个生态科技社团。从中草药认识、艾灸实践、药囊制作、药酒炮制、中药熏蒸、药皂制作、鸟类观察等七个不同的角度开展生态环保教育。例如：在“青山药农”社团中，学校聘请的校外辅导员带领社团师生走进龙泉山，采集龙泉山特有的中草药，建立了“本草园”中草药种植基地。在活动中，社团成员认识中草药的外形、了解中草药的功能、学习中草药的种植养护，并开始了中草药的晾晒、中草药标本的制作……学校学生的动眼、动手、动脑能力在富有地方特色、校本特色的生态教育活动中得到了极大的锻炼。更重要的是，这些以中草药为主题的校本生态活动切合了学生的实际，符合学生的兴趣所在，最大限度地激发起了学生自觉保护生态环境的积极性，对学生的生态文明素养的提升起到了事半功倍的效果。

目前，学校在龙泉驿区卫生健康局医药专家的指导下，编写的《药香悠悠》生态校本教材已经正式定稿，即将进入课堂，为让更多的孩子了解龙泉山的药材及城市森林公园的生态状况做出了积极的努力。

二、广泛拓展渠道，提升生态文明素养

学校是提升学生生态文明素养的主战场，但是，仅仅靠学校是远远不能满足学生发展的。为此，茶店小学积极拓宽生态教育渠道，收到了明显的成效。

1.请进来，让专家学者指引方向。2018年，茶店小学成为了龙泉驿区生态文明教育联盟的成员学校，由联盟统一外聘了十余位生态教育专家集中研讨指导学校生态教育工作。其中，全国生态教育专家徐大鹏先生还专程来到茶店小学进行现场诊断，帮助学校进一步明确了目标。

学校还积极与龙泉驿区卫生健康局中医科取得联系，聘请了区中医院药学专家为学校中药生态文化传承外聘专家，对学校生态社团活动进行了全面的指导，使社团活动更科学、更有效。

2.走出去，助山区孩子开阔视野。茶店小学一直坚持围绕生态主题开展研学活动。成都动物园、海洋极地公园、四川省科技馆、成都城市森林公园都留下了孩子们探索环保奥秘的足迹。走进林区植树护绿、深入社区宣传低碳……丰富的生态实践活动让孩子们懂得保护环境的意义和方法。

更值得称道的是，2018年5月母亲节之际，学校艾香袅袅社团开展了“謝谢您，妈妈”艾条现场制作分享活动，2019年6月端午节时，青山药农社团开展了“端午情浓”艾草菖蒲分享活动，为老师、家长、到校的领导送上祝福和健康。具有中药传统文化特色的活动，使孩子们更加认识到：生态保护就是我们力所能及的事。

3.亮起来，以比赛提升生态素养。一所学校的生态文明活动开展得如何，很大程度上，要靠各种比赛活动来证明和推动。

2018年学校生态艺术团积极创编各种生态艺术节目，获得了龙泉驿区舞蹈、合唱、器乐演奏以及才艺大赛二等奖、传统艺术传承奖，并因此获得了龙泉驿区艺术教育先进集体，成都市艺术教育特色学校。生态艺术社团创作的生态主题科幻画获得了多个成都市等级奖。全国生态教育专家徐大鹏先生到校后给予了高度的评价，他说：“一所大山深处的小学能把生态教育和艺术教育结合得如此之紧密，开展得如此之生动，这里的孩子真幸福！”

2019年1月，学校生态艺术社团拍摄的《龙泉山上草药香》等三个专题环保科普视频入围四川省第二届环境科普大讲赛。其中，《保护龙泉湖，保护水资源》还获得了四川省三等奖，充分鉴证了学校在环保教育方面的新突破。

2019年5月，学校生态艺术团创编的中药文化传承节目《古驿药香绵》获得了龙泉驿区传统文化展演二等奖，并在与新加坡宏文学校的交流活动中，受到了好评。

4.联起来，与社会力量携手共赢。生态教育需要让学生体验到成功才能事半功倍。学校与茶店镇残疾人联合会合作，共同开发了葫芦药囊的创意制作。社团制作的药囊成为了赠送给莫斯科21世纪学校和新加坡师生的珍贵礼，将中药文化传播得更远。目前，学校还与残联携手，将葫芦药囊推向了市场，所获得的收益成为了学校孩子们赠送给残疾人士的生活用品。学生在环保活动中感受到了自己对社会的价值，进一步将环保理念根植到了内心。

今后，茶店小学会进一步挖掘龙泉山丰富的中药资源，以“传承中药文化，保护生态环境”为使命，将山区生态教育工作开展得更加鲜活和灵动，使生态环保的理念真正成为茶小孩子生命中最鲜亮的色彩。