校企合作共建的大数据实验室管理经验与做法

陈梦姣

校企合作是指学校与企业进行合作发展与信息共享的经营模式，既有助于提升学校的教学质量和学生就业率，也有利于提高企业引进人才的专业度和时效性，能够真正实现校企共赢局面。当前社会是信息社会，校企合作的办学模式也应当积极融入时代特色，体现高度信息化的深刻内涵。校企合作共建大数据实验室是校企合作新模式的有益探索，只有不断地总结实验室的建设与管理经验，实验室建设才能更好地为学校和企业带来双重收益。

一、校企合作共建大数据实验室的重要性

（一）降低大数据实验室的建设难度

校企合作的大数据实验室是以学校和企业的大数据为信息基础、以虚拟机为基本设备而构建的实验教学场所，能够集合产、学、研、用等多种功能于一体，进一步深化学校与企业的建设和发展。大数据实验室的成功构建既需要信息技术的有利支撑，又需要充足的资金保障。缺乏充足的资金支持，则大数据实验室的设备、器材、软件等资源均无法顺利获取，而没有专业的信息技术支持，则大数据实验的构建和运营将变得困难重重。校企合作共建大数据实验室实现了校企双方在资金和技术上的优势互补，大大降低了实验室的建设难度，有利于保障实验室建设的稳步、有序发展。

（二）提高人才培养的专业性

校企合作共建的大数据实验室在相关教学课程中融入了更多的企业特色，有利于为企业培养素质更高、技能更成熟的优质人才，有助于大大提升人才培养的专业性。在大数据实验室中，学生能够了解到更多的企业相关的知识信息，接触到企业中的先进理论和具体操作流程，有助于学生在结合企业实际情况的基础上有针对性地发展自己能力与素质，进一步提高自己的知识专业性。

（三）进一步加强校企合作力度

校企合作共建大数据实验室是校企合作的新模式，表明校企合作的领域正在不断扩展，其合作程度进一步加深。校企合作有利于实现学校和企业共同发展、共同进步，借由大数据实验室，校企合作的力度将进一步加强，学校和企业的关系也将更加密切。

二、大数据实验室的建设管理经验

（一）通过压缩包进行软件安装

大数据实验室建成后需要为每台电脑设备都安装相应的软件系统，为了提高软件安装的成功率，通常需要采用压缩包的形式对软件进行安装。由于实验室使用的是虚拟机设备，不会对原有的硬件设备产生任何影响，因此在软件安装成功后，可在虚拟机中对安装包进行删除操作。此外，为避免在安装和删除压缩包的相关操作中出现失误，可在初次进行软件安装的过程中在虚拟机上同步快照操作，一旦在后续的操作过程中出现失误，则可以对其进行快速恢复。

（二）合理解决设备终端的连接问题

学生在大数据实验室中进行相关学习时，有时会遇到设备终端无法与虚拟机相连接的情况。此时实验室教师或管理人员应当首先对设备硬件进行检查，看设备两端的网口是否存在松动情况。若不是硬件问题，则相关人员可以检查局域网络的运行情况，看是否是局域网运行异常导致了连接失败。若经检测发现并不是以上原因，则相关人员可以从操作后台查看虚拟机的运行情况，看是否是虚拟机自身存在问题，若发现虚拟机已经自动关机，则只需对虚拟机进行重启操作即可。

（三）分析解决设备运行卡慢等问题

设备运行卡慢可能是由于多重原因引起的，当出现设备运行卡慢问题后，实验室管理员应当结合实际情况进行具体分析，并采取合理措施加以快速解决。若虚拟机出现了卡顿现象，则管理人员应当对各教学资源进行重新分配以确保各种教学资源的分配合理性。

三、大数据实验室的运行管理经验

对大数据实验室进行管理，技术手段的管理仅仅是是微观层面的，要想实现大数据实验室的良好运作和有序发展，还需要以学校为主导，采取更加有效和合理的管理策略，加强对于实验室运营的宏观管理。

（一）完善实验室运行管理机制

俗话说“没有规矩不成方圆”，为保证大数据实验室的良好运作和持续发展，首先需要完善实验室的运行管理机制。学校应当对实验室管理工作进行明确的岗位和职责划分，确保每项工作都能够落实到位、各项工作之间不出现职责空缺或冲突的情况。特别地，在学校和企业之间应当设立一个工作协调组织，对学校和企业的工作职责进行合理划分，并及时处理校企管理工作中发生的冲突。

（二）建立相应的监督考核体系

为了切实保障校企合作共建大数据实验室中双方的利益，建立健全的监督考核体系十分必要。学校应要求每个在大数据实验室中开展项目的团队都定期汇报自己的实验项目进展情况，并对该项目推进过程中使用的材料、资金等进行详细的记录与核实，确保实验项目有序开展、落到实处，避免出现实验资源的浪费和滥用现象。

校企合作共建大数据实验室推动了我国科研事业的纵深发展，是高校办学模式的一大革新，有利于实现纯理论教学向理论与实践相结合进行教学的转变，进一步提升高校人才培养的质量。本文阐述了部分关于校企合作共建大数据实验室的管理经验与做法，包括了实验室的建设管理经验与运行管理经验，希望能够为各地校企合作建设发展模式提供一定的实践与方向引导，进一步提升校企合作的成功率。