微信在幼儿园家园共育中的作用研究

摘要：如今，幼儿教育成果显著，尤其是新媒体技术与幼儿教育之间的融合受到社会大众的广泛关注。家园共育模式是指基于幼儿园与家庭之间互相沟通的一种幼儿教育模式，不受时间和空间限制。微信平台的产生对于这种家园共育模式起着关键的桥梁作用。随着微信软件功能的发展，其应用价值逐渐呈现多元化的趋势，除了微信群组功能这一方面，其他多种形式的微信功能也被应用在幼儿园家园共育中。因此，幼儿园的管理人员、幼儿教师以及幼儿家长都应该正确认识微信平台与家园共育模式之间的结合形成，并充分发挥微信平台在幼儿教育中的实际功能，共同为幼儿提供更加良好的教育条件。

关键词：微信;幼儿园;家园共育

一、 引言

现今社会已经将教育方面的关注点放在幼儿教育的成果之上，尤其是如何有效结合新媒体技术与幼儿教育。家校共育模式不受时间与空间的限制，可以形成学校和家庭有效沟通与交流的平台，而微信在其中起到了很好的联合作用。微信这一软件，在不断更新的过程中，开发了越来越多的功能，能够有效应用于幼儿园的管理过程中。所以，幼儿园这一家园共同培育幼儿的模式起到了应有的作用，推动了幼儿教育发展，为幼儿开辟了新天地。

二、 微信平台应用于幼儿园和家园共同培育幼儿的具体模式

（一） 微信平台的弹性模式

在教育教学领域里，制约家长、教师沟通的因素有很多，比如时间、空间等，但是如果将新媒体技术运用到交流中便能很大程度上解决这些问题。正式基于这样的便利，微信成了家园共育模式的重要平台而得到推广。在交流中，使用微信等网络工具，可以使孩子家长和老师不受时间和地点的约束进行交流，促进双方的了解，做到这一点，在幼儿教育中，家园共育教育模式才能将作用发挥到最大。

（二） 微信平台的网络模式

随着近几年网络时代的迅速发展，社交平台在教育方面也创立下了良好的交流模式。其中微信平台的众多功能也为家庭共育模式中发挥作用并创建了良好的沟通平台，根据教育需求选择合适的功能，通过网络促进学校和家庭共同培育幼儿，如此一来对于幼儿教师和家长构建沟通平台大有裨益，高效率地提升了教师和家长之间的信息交流的时间，使学校和家庭构成良好的关系。从共同教育幼儿的角度来看，教师以及家长能够在微信平台上相互探讨、自检、发布教育孩子方面的信息，让教师和学生能够得到有效互动。在沟通中，幼儿教师和家长一起组建了一个范围较小但很温馨的群组，在群组中运用灵动的文字、有趣的图像、可爱的动画等方式实现温馨的相处气氛。

三、 微信促进幼儿园构建家园共育模式

（一） 使家长深入了解幼儿的生活状况

幼儿家长能够通过微信这一平台多角度的观察幼儿在学校的方方面面。因为幼儿的自理能力不够，需要有老师的照顾。因此许多家长会想自己的孩子有没有在幼儿园得到良好的照顾，有没有饿肚子，会不会挑食，是否午睡，会午睡多久，身体是否舒适。此时，微信平台便发挥了其强大的作用，幼儿教师能够利用这一平台，将幼儿在幼儿园的生活细无巨细的通过小视频或者图片的形式发送给家长。

（二） 拉进家长和幼儿教师的距离

微信平台能够使家庭和幼儿园共同培育幼儿的模式，更具独立性。每个独立的板块都展示了不同的内容，针对幼儿教师这一板块而言，在其中对幼儿教师的相关资料通过图片和视频进行了详细展示。家长通过这一板块，不仅能够了解教师，还能够和教师作出相应互动。通过微信的交流途径，避免了尴尬，促进家长与教师形成和谐友好的相处模式，在很大程度上拉近了家长与教师的距离。

（三） 将微信转变为幼儿学习的另一平台

针对微信的教育功能而言，其能够作为第二个幼儿的学习平台，管理幼儿园的人能够充分利用微信平台在其中设置各个版块，例如健康咨詢，安全指导，天天食谱，育儿方法等。“天天食谱”这一板块设置的作用便是给家长提出如何准备幼儿的饭菜，与此同时，建议家长顺应季节的变化，改进幼儿的饮食，确保幼儿能够在成长的过程中做到营养均衡。“健康咨询”这个板块设置的目的是，对于幼儿经常会出现的疾病类型和如何预防作出了系统的介绍，方便家长发现幼儿生病之后能够保证及时地进行治疗，从而有效促进幼儿身心健康。“育儿方法”这一板块设立的目的是为了分享给家长如何正确教育幼儿的方法，与此同时针对反面例子进行分析与探讨。

四、 使宣传幼儿园更有效

在传统阶段，若想对幼儿园进行宣传，无非是会利用海报，广告牌或者是在媒介上播放视频，可是这些宣传具有一定的弊端，不仅成本较高，还能够让大部分人长期处于被动状态，效果不好。而在当今社会有效结合微信与幼儿家庭的联合模式，能够使幼儿园的宣传工作更进一步。因为微信强大的二维码分享功能可以借助家长的力量扩散，方可更方便快捷地宣传幼儿园。

五、 结语

由此可见，微信平台不仅存在多元的服务形式，还可以高效传达信息、具有针对性等特点。因此，在家园共育模式中充分利用微信平台有着重要的教育意义。例如，微信平台可以让家长及时了解到自己孩子在幼儿园学习和生活的情况，同时也能够促进与幼儿教师之间的沟通和交流，营造幼儿教育的“第二个学习途径”。此外，微信平台还有利于幼儿园宣传推广工作效率的提高，大力推动幼儿教育发展。

参考文献：

[1]陆贞珍.智慧教育云平台为家园共育架起信息的桥梁[J].电脑迷，2018（5）：196.

[2]祁晓萍，高新.运用新媒体，创新家园共育沟通模式[J].科学大众（科学教育），2018（3）：88.

作者简介：

吴业标，贵州省黔西南布依族苗族自治州，普安县青山镇青山幼儿园。