浅析高校公寓文化建设在大学生养成教育中的地位与作用

刘学坤

摘 要：学生公寓作为大学生课堂之外学习、生活和思想交流的主要场所之一，日益成为大学生养成教育的重要阵地。探讨学生公寓文化的养成教育功能，成为新时期加强高校大学生思想政治教育工作所面临的一个重要课题。公寓文化在大学生养成教育中发挥着德育功能和智育功能以及规范功能等重要作用，加强公寓文化建设要充分发挥学生的主体性作用，建设一支高质量的公寓管理队伍，同时要积极探索党建工作进公寓的新模式。

关键词：高校;公寓文化;养成教育

2002年，教育部颁布《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》明确提出：“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地”，突显了公寓管理在大学生的养成教育培养中的重要作用。公寓是大学生进行思想交流和获取知识信息的重要场所，也是最贴近学生实际生活的地方，集中体现了大学生的精神风貌。随着学分制管理模式的实施，公寓同学之间的关系越来越紧密，学生的行为习惯和思想道德在公寓中也得到了最真实的体现。公寓文化建设对学生成长的重要影响日益凸现，积极健康和谐的公寓文化对大学生的养成教育具有十分重要的意义。高校公寓文化是高校学生思想政治教育的重要载体，探讨学生公寓文化的养成教育功能，成为新时期加强高校大学生思想政治教育工作所面临的一个重要课题。

一、高校学生公寓文化的内涵

随着我国高等教育从精英化到大众化的转变以及高校后勤社会化改革的深入，公寓文化的育人作用逐渐受到关注。大学生公寓文化是校园文化的重要组成部分，它扮演着大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂的角色。积极向上、健康文明的大学生公寓文化是高校培养人才的重要载体，是大学生思想政治教育的前沿阵地，是大学生课堂教育的有益补充。

大学生公寓文化是指以学生公寓为载体，以学生为主导，以校园精神为核心，体现了学校特定风格的一种校园文化。这种公寓文化是以社会主义核心价值观为为指导，以思想政治教育进公寓为基础，以立德树人为最终实现目标的供全体学生参与、认同并践行的特定的群体文化，它是在学生公寓中长期形成的、相对稳定的物质形式和心理形式的总和。因此，学生公寓文化的建设是指在大学的特定区域，以公寓管理与服务部门为责任主体，以公寓学生为建设对象，包含着一定物质生产、精神生成、制度形式和行为模式的建设过程。公寓文化具有渗透、影响、可塑性、感染性、多元性和校园文化多样性的特点。作为一种特殊文化，它必然具有差异性、动态性、自主性。在学生培养发展方面，它所表现的物质形态、制度形态、行为形态和精神形态，必然体现出导向、规范等教育功能和凝聚、辐射等互动功能以及陶冶、塑造、慰藉等调适功能，从而为提高学生的思想道德素质和处理人际关系的能力，帮助其养成良好的文明习惯和高尚品格等作出正向影响。

二、大学生养成教育的基本内涵

大学生养成教育作为教育发展不可或缺的一个重要阶段，对大学生的成长与发展有着重要意义。大学生正处在青春时期，是一个人的人生观、世界观、价值观形成的关键节点。大学生养成教育，一般是指对大学生日常道德品质、行为规范或良好的行为习惯的教育。具体来说，大学生养成教育是一种“使自然人成为社会人的教育，是使他们具备生存和发展的基本素质和基础技能的教育”。它是在没有外部监督的情況下，通过教育者长期培养和反复训练、受教育者自我约束和自我控制而形成的，而它所表现出来的健康的思想素质、道德素质、行为习惯和生存能力，也是一个人生存和发展的必备素质。

大学生养成教育对大学生的成长至关重要。除了道德素质的培养以外，其更注重培养大学生未来向“社会人”过渡所应具备的各种能力和素质，例如抗压能力、思辨能力、行为习惯、心理健康、职业道德和团队精神等。对大学生来说，养成教育主要取决于大学生主观能动性，这是其他任何教育因素都无法替代的。养成教育可以促进大学生从“他律”转向“自律”，形成良好的行为习惯，正确认识社会，科学解决问题，健康生活，顺利成长。

三、公寓文化建设在大学生养成教育中的作用

改革开放以来，我国的大学生养成教育取得了一定的成效，但现阶段还存在很多问题，大学生常见的不良习惯和不良现象尚未得到有效解决：一是学生的主动性与自律性差，难以在公寓形成好的学习氛围;二是学生的生活和行为习惯无法与环境融合;三是以自我为中心、集体观念匮乏;四是心理健康状况差，缺乏理性思维，抗压能力差。公寓文化作为校园文化的重要形式，在大学生养成教育中起着重要的作用。要针对性的解决大学生养成教育中遇到的问题，必须将公寓文化建设提到重要位置。

（一）公寓文化的德育功能

公寓文化作为高校独特的精神和文化现象，是大学生生活的重要组成部分，在高校德育中起着不可替代的作用。它以潜移默化的方式影响学生的日常行为习惯，使学生在个性心理发展的认识、情感、意志和行为习惯等方面接受教育，发挥环境育人的重要功能;它通过一定的物质环境和精神氛围，优化大学生的成长环境，培养他们的健康心理，让每个生活在其中的人有意或无意地在思想道德、心理素质、行为习惯、价值取向等诸方面认同既定的文化，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。

加强公寓文化建设，营造出文明、高雅、健康、向上的公寓文化，使同学之间互相激励、互相监督、互相促进从而实现共同进步。同时，它还促使同学们养成文明健康的生活习惯，自觉抵制不文明行为，提高同学们的思想道德素质。相反，如果放任自流，任由各种不健康或消极的不良文化现象成为公寓文化的主流，则对学生的成长环境造成恶劣的影响，学生得不到正面积极的引导，各种不文明行为和习惯得不到及时纠正，影响大学生的成长成才。

（二）公寓文化的智育功能

公寓文化是一个以学生为中心的动态环境，是学风建设的重要载体。在学生宿舍中，学习气氛、同学关系、文明素养、思想情绪等都会对学风建设产生直接的影响。忽视了公寓文化建设，学风建设也不会成功。近年来，学霸寝室的频频出现说明了优良舍风对学生成长成才的重大影响。积极向上的公寓文化、优良的舍风学风能够使寝室里的成员学习、生活步调高度一致，互相影响、互相促进，带动寝室及周边同学共同进步，同时也会对校风、学风的建设产生积极的影响。

通过强化公寓文化智育功能，培养有利于大学生健康成长的和谐育人氛围，激励学生积极进取，勤奋求学，促进大学生形成良好的学习、生活习惯，进而养成良好的意志品质，更好地帮助学生成长成才。相反，忽视了公寓文化的智育功能，忽视了寝室的学风建设则会对学生的成长成才产生不良的影响，寝室应该成为同学学习的乐园而不是单纯娱乐的场所，不良的学风会削弱寝室学生的学习动力，影响学生的学业。

（三）公寓文化的规范功能

公寓文化中的精神、信念、习惯、道德和风尚等散布在学生之间，并内化于学生心中，无形之中会对学生产生强制性的规范教育效果，不仅影响学生的心理、道德和行为习惯，此外，它还在整体上影响学生的价值取向和行为取向，使学生有意识或者无意识地顺应社会发展的价值观和行为习惯。俗话说，无规矩不成方圆，科学、规范、严格的公寓文化对学生思想和行为有着重要的约束、指导和激励作用，保证公寓文化建设的正常发展。虽然精神文化是无形的、看不见的，但是它的約束作用在一定程度上超越了制度文化对人的影响，发挥着独特的引领功能，通过对学生的思想观念、审美能力、价值取向、行为方式进行约束和塑造以及通过对学生的思想引导、观念约束和制度约束来实现自身的约束功能，使学生沿着正确的方向发展。

大学生公寓文化的约束规范功能不仅体现在大学精神对学生的约束，还体现在马克思主义中国化的最新成果贯穿和渗透入公寓文化建设中，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想在公寓文化建设中的思想主导地位，从而形成政治方向明确、学习氛围健康、道德风气高尚的公寓文化，对广大学生起到正确的引导和约束作用，使之符合高等教育价值规范的标准，促进大学生健康成长。

四、通过公寓文化建设推动大学生养成教育发展的几点思考

（一）以人为本，充分发挥大学生在公寓文化建设中的主体作用

苏霍姆林斯基曾说：“真正的教育是促进自我教育的教育”，这句话充分表明学生必须在教育中发挥积极主动作用，才能取得真正的教育效果。文化建设也是如此。要充分发挥大学生在公寓文化建设中的主体作用，调动大学生参与的积极性和主动性，就必须支持大学生的个性化发展，鼓励大学生为文化活动建言献策，使每个学生都能够自愿自觉地投入文化建设活动中，积极主动地参与文化建设活动，让每个学生都能够在公寓文化建设中得到熏陶和锻炼，成为公寓文化建设活动真正的参与者和受益者。

文化建设活动应坚持以人为本，以学生为本，在公寓中组织各种文化体育活动，如公寓乒乓球友谊赛、羽毛球赛、篮球赛、拔河比赛等，激发学生参与活动积极性;还可以在公寓开展文明寝室评比，先进个人评选等活动，促使学生向先进学习，向榜样看齐，让大学生在文化活动中接受教育，接受熏陶，不断提升自己，最大程度地发挥公寓文化的思想政治教育功能。

（二）建设高质量队伍，为公寓文化建设提供强有力的组织保障

目前高校学生公寓工作力量仍然薄弱，专职辅导员日常事务太多，缺乏足够多精力投入到公寓管理，辅导员入驻公寓值班仅仅作为加强学生日常管理，应付突发事件的措施;后勤管理还停留在检查宿舍卫生、违规使用大功率电器等日常生活方面，还未顾及到学生人生观、价值观、思想道德等方面的教育。因此，公寓管理和公寓文化建设的力量仍然十分薄弱，更是缺乏高素质和专业化的队伍。

完善公寓管理体系，建设一支包括公寓辅导员、公寓管理人员、学生党员、公寓楼栋长、寝室长等学生干部在内的高质量管理队伍，为公寓文化建设提供强有力的组织保障，将学生公寓的管理工作和育人功能相结合，始终不忘“为学生服务”的初心，坚持在为学生服务的过程中实现学习和教育的共生，以自身为表率，在整个队伍的身体力行中感染学生，是提升思想政治教育实效性的重要途径。

（三）推进党建工作进公寓，促进大学生养成教育发展

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，应该加强和改进大学生思想政治教育，要高度重视学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作。把党建工作延伸到公寓，这既是加强对大学生思想政治教育工作、造就全面发展人才的迫切需要，又是占领高校学生党建的新阵地、加强党的执政能力建设的内在要求。

学生党建工作进公寓是加强大学生思想政治教育的重要途径之一，明确学生公寓党建在高校党建中的重要地位，制定和完善相关制度措施，建立高校学生公寓党建工作的长效机制，使得公寓党建工作贴近公寓实际，贴近学生实际，加强党建工作进公寓，不仅能够大力推进思想政治教育工作，凸显思想政治教育的成果，更能够发挥学生党员的先锋模范带头作用，强化价值引领，促使学生党员积极参与到公寓文化建设，开展“一名党员就是一面旗帜”“党员示范岗”“党员责任区”等活动，用党员的引领示范作用来促进公寓文化建设的健康发展，创造良好的公寓环境和养成教育环境。

参考文献

[1] 蒲传新，王宁军.浅论高校学生公寓文化与大学生养成教育[J].中国电力教育，2011（23）：177-178.

[2] 宋利敏.通过公寓文化建设促进高校学生养成教育发展[J].当代教育实践与教学研究，2016（06）：260-261.

[3] 吕磊，王景明，董浩.大学生公寓文化建设的内涵浅析[J].当代教育实践与教学研究，2018（08）：114-115.

[4] 邢国忠.把大学生养成教育作为高校育人的重要途径[J].思想政治教育研究，2008（03）：29-33.

[5] 姬晨.高校公寓文化建设刍议[J].渭南师范学院学报，1998（03）：83.

[6] 段美清.试论高校公寓文化建设与大学生人文素质教育[J].太原理工大学学报（社会科版），2007（03）：74-75.