企业高素质技能人才创新创业能力培养研究

文茜

（武汉软件工程职业学院，湖北 武汉 430205）

一、引言

2014年9月的夏季达沃斯论坛上，李克强总理首次公开提出“大众创业、万众创新”，全社会积极响应号召，企业作为重要的市场经济主体，实施创新驱动，推动“双创”，充分激发企业内部人员特别是高素质技能人才的创新创业活力[1]，是突破发展瓶颈、增添发展新动能和提升竞争力的重要举措。

二、企业高素质技能人才特征

企业高素质技能人才是指在生产服务等领域从事岗位一线工作，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。其特征主要表现为：

（一）技能精湛，实操能力强。现实生产活动中，这类人才十分熟悉某项技术的操作方法和流程，具有超强的动手能力。同时具备通过技能教育和培训，掌握相关技术领域系统的理论知识。

（二）富于创造性, 注重实效性。高素质技能人才拥有丰富的操作经验，生产过程中遵循严格的操作步骤，但不因循守旧，拥有突出的带有个性化特点的创造能力，热爱自主学习和钻研，能够系统化和逻辑化解决问题。

（三）具有很强的环境适应能力和应变能力。不同于普通劳动者，高素质技能人才从事的岗位工作往往更加复杂，环境敏感度高，要求从业者心理素质过硬，始终保持活力，独立工作,同时具备良好的沟通能力和吃苦耐劳的精神,能很快适应环境的变化,善于应变处理突发情况。

三、企业高素质技能人才创新创业能力培养的必要性

一般来说，创新创业能力可以分为领导决策能力、组织协作能力、持续学习能力和经营管理能力。创新创业者应该拥有坚定的信念、崇高的道德修养、充沛的激情和广阔的知识面，具备较强的感召力，并能运用科学的理论和方法分析主客观条件，实事求是，科学决策。由于创新创业都以组织的形式开展，团队合作显得尤其重要，用众力，则无敌于天下，用众智，则无畏于圣人，只有发挥团队精神、互补互助，才能达到团队最大的工作效率。而这一切都要求创新创业者能够持之以恒，持续学习，紧跟知识更新换代的步伐，与时俱进，在实践学习中练就超强的经营管理能力，用发展眼光不断赋予其新的内涵，提升组织的核心竞争力。

当今社会，时代风云变幻，市场消费需求的变化、技术的创新迭代速度前所未有。社会处于转型期，很多新经济形态、新问题层出不穷，机遇与挑战并行。企业之间的竞争其本质就是人才的竞争，企业要想长期持久健康的发展，在竞争中始终处于优势的地位，就必须实施人才创新驱动发展战略，充分释放内部人才创新创业潜能，突破发展瓶颈，大范围、高层次、深程度上推进人才创新创业能力培养。高素质技能人才属于企业技术骨干力量，处于中坚位置，由于具有技术精、创造力和适应力强等多种得天独厚的综合能力素质的优势，企业应该抓住有利条件，将其作为重点定向培养的对象，营造有利于其创新创业能力锻炼的政策环境,构建有效的用才机制，精准施策，资源聚合，提升创新创业能力发展的质量内涵和人才层次，练就一支结构合理、素质优良的创新创业高素质技能人才队伍，为企业的长远发展打下坚实的基础，以适应不断出现的新的更加激烈的竞争和更大的挑战。

此外，除了响应国家战略和企业自身发展的要求，开展高素质技能人才创新创业能力培养还有助于培育和转化新的项目成果，企业获利的同时，带动社会就业，同时通过示范效应，引领推动社会形成良好的创新创业氛围，充分发挥企业的社会责任感和展现良好的企业品牌形象。

四、企业高素质技能人才创新创业能力培养方法

创新创业应该贯穿企业发展的全过程，高素质技能人才队伍建设是企业发展的关键环节，他们拥有扎实的专业基础知识、高超的操作技能和良好的职业道德素养，是企业不可或缺的宝贵人才资源，针对这一群体开展创新创业能力培养，在创新创业教育理念的指导下，培养创新创业精神和实践能力，旨在以点带面，因势而谋，聚力建设一批综合素质高、技术技能强、创新创业能力突出的精英技术技能人才，带动全组织创新和学习的积极性，不断增强企业的社会贡献度和美誉度。可以从以下三个方面进行：

（一）理实结合。企业高素质技能人才掌握其专业内系统的知识技能，但缺乏创新创业相关的知识和实践。因此，企业应该开辟第二课堂，邀请创新创业专家，系统地传授创新创业基础知识，糅合培养创新创业相关的意识、思维、知识和能力。例如，通过ERP沙盘训练，实施理实一体化教学，可以集角色扮演和岗位体验于一身，更好的参悟管理规律，全方位的提升管理能力。

（二）实施理论与实际一体化培养方式，将学员的基础理论学习与应用实践能力培养相结合，将创新精神的培养与创业教育相结合，既科学又合理，是当前创新创业教育人才培养实践的优秀成果和重要途径。

（三）学研结合。学研结合是独具特色的创新创业教育人才培养的思路，企业高素质技能人才长期在一线核心技术技能岗位工作，业务精湛，知识技能积累丰厚，以创新创业能力培养为重要契机和抓手，鼓励其参与从事与实践紧密结合的科学研究, 使之成为善于思考、有创新精神、能解决实际问题的高素质人才，在生产过程中大胆探索，从实际出发，在实践中总结科学规律，整理形成研发成果，更好的改进业务流程和技术工艺，指导现实生产，提高生产效率。

（四）赛教结合。“以赛促学，赛教结合”[2]是大众教育普遍采用的人才培养方法，目前在高等院校技术技能强化教育中使用较多，这种方法同样适用于企业高素质技能人才创新创业能力的培养。企业可以根据企业所处的行业特点和业务特色，积极调动资源，构建赛教融合体系，谋划赛事活动，做好赛前赛项准备工作，组织高素质技能人才参与政府或行业协会等主办的针对性强、权威性高的创新创业能力竞赛项目。赛教双向融通，德技并修，已成为社会创新创业能力培养的共识，对于打造具备优秀创新创业素质的技能人才高地具有不可替代的作用，符合产业发展对综合性技能人才的需求。

五、企业高素质技能人才创新创业能力培养的实施手段

企业高素质技能人才创新创业能力培养对提高企业自主创新能力、保持核心竞争优势、维持企业持续健康发展的重要性不言而喻，那么，现实生活中企业应该如何实施高素质技能人才创新创业能力培养呢？笔者认为，具体做法可以分为以下几个步骤：

（一）制定战略，达成共识。考虑到企业高素质技能人才创新创业能力培养的必要性，企业应该从战略高度认识其重要性，将其纳入企业发展战略，制定相应的方案措施实现战略目标。

（二）成立组织管理机构，明确任务。企业应该成立专门的高素质技能人才创新创业能力培养工作小组，小组成员分工明确，责任落实到位，负责该项工作的整体规划和领导，进行必要的培养成果考核评审，聘请专家指导，开展创新创业活动等。

（三）推进创新创业平台建设。创新创业平台是高素质技能人才创新创业能力培养的载体和有力保障，企业需要充分调动企业内部资源，引进业界力量和社会力量，多点联合，协同合作，建立开放共享的创新创业平台，营造充满生机活力的创新创业生态环境，科学运营，规范管理，为切实做好高素质技能人才创新创业能力培养保驾护航。

（四）配备专项资金。人才培养离不开资金的支持，企业需要将高素质技能人才创新创业能力培养经费纳入到企业创新支出预算，用于开展相关活动，扶持创新创业项目。

六、总结

企业高素质技能人才技能精湛，实操能力强，富于创造性,具有很强的环境适应能力和应变能力，是企业宝贵的人才资源。开展高素质技能人才创新创业能力培养顺应时代潮流，符合国家发展大局，也是企业突破发展瓶颈，保持竞争优势的重要举措，意义重大，影响深远。应该在创新创业理念的指导下，采用理实结合、学研结合和赛教结合的培养方法。具体做法上可以从制定战略、明确组织管理主体、平台建设和专项资金扶持几个方面着手，全方位保障高素质技能人才创新创业能力培养的顺利开展。