论科技记者素养提升的重要性

在新闻传媒行业，互联网的诞生和发展给行业带来的影响更是显而易见的。然而在当前，随着自媒体平台的日益兴起，各类迷信、谣言、伪科学等问题，明星效应大于科学界等现象层出不穷。作为行业记者之一的科技记者，如何在互联网时代担负责任，适应并发展，不但是整个行业发展普遍探讨的问题，更是从事该行业的记者时刻思考和探索并提升自己的必要话题，毕竟顺应时代发展，顺应行业发展，搭乘互联网时代的列车，与时代同发展，才是行业有序发展的必然趋势，更是社会健康发展所亟待解决的问题。

1 科学素养现状

1.1 公众科学素养普遍欠缺

在我国，公众科学素养情况如何？一个很简单的例子便能知一二，如人们平日休闲期间参观科技馆或博物馆的情况有多少，真实的情况其实很可悲。有项类似的社会调查就显示，基本未实地参观如科技馆等相关场馆的人所占比例超过86%，而曾参观的人群中，不少人是作为孩子的家长角色，陪同孩子去完成作业被动进入的。可见，无论是参观人数比例还是参观效果都不容乐观。相比一些发达国家，平均两人就有一人有过参观经历，具体次数也并非仅有的一次，差距很大。

以太原市科技馆为例，新建成几年的科技馆无论是环境还是陈列设施设备都较以前有很大变化，但在现实中，不少参观者对场馆内的相关介绍视而不见，多数是一转了之，以至于许多人不认识外国某位科学家长什么样，不知道中国当代某位科学家为社会做出了什么贡献，甚至都不知道有这样一个人。这样的现象并非偶然，公众基本科学素养偏低的现象突出，主要原因有几个方面：一是虽然近年来公众接受教育的范围不断扩大，学历不断提升，但较整体人口而言，所占比例依然较小，其中初中和小学文化程度人群仍占大部分；二是城市和农村居民受教育和接触科学教育的机会不对等，差异不断加大；三是不少迷信思想和观念存在，也阻碍和影响到公众科学素养的进一步提升。

1.2 媒体科学素养有待提升

纵观当前许多媒体，关于科技新闻的报道少之又少，其中综合类媒体，关于科技行业的栏目、版面等，时有时无，要么长期不予安排。记者采写的科技类新闻报道上至总编下至编辑基本采取冷处理方式，平日将其看做可报道可不报道的对象，除非需配合相关政策和应科技类节日的要求象征性做一些报道。其实就算报道，相应在稿费等报酬方面也难以体现出稿件本身所具有的价值，无形中导致记者避开科技领域，转向民生等方向。

而科技类行业媒体又出现了另一样情景，行业媒体越来越不像行业媒体，新闻报道涉及范围越来越广，甚至与综合类都市类媒体看齐，没有了行业特点，没有了专业特色，自身定位不断模糊，自然科技类新闻数量越来越少，行业性越来越淡。

1.3 科技记者素养参差不齐

如今有些新闻单位对科技类新闻报道看待平淡，报酬低，导致媒体科技口记者对口线动态不热心、不关注，以至于口线有新闻动态，记者不会深究，不会追踪，更不会加深行业学习，提升自我专业素养和科学素养。长此，记者距离好的科技报道越来越远，科技类新闻见诸媒体的数量越来越少。

而科技行业媒体也因定位不断变化，放弃媒体定位和初衷，导致自身行业优势不断丢失。如遇行业重要新闻事件，行业类媒体的报道方式等甚至雷同于都市类媒体，甚至不如都市类媒体，这不但使得媒体在市场竞争中失去了行业优势，更使得行业专业记者在发展中，失去了最核心竞争力，且随着时间的推移，专业性日渐蜕化，生存越来越艰难，尤其在互联网时代，本来可借助互联网发展的快车迅速发展，却因为这些因素致自身优势丢失，行业发展快车变为自身发展的一大威胁。

2 科技记者素养是根本

2.1 社会大众需求

科技记者作为新闻行业队伍中的一部分，和其中的一员，其素养既包括记者本生的道德素养和业务素养，同时也包括科技素养，这是科技记者与其他行业记者的不同。作为一名记者，首先要重视政治理论方面的学习，坚持正确的舆论导向，在工作中要不断掌握和提升理论、道德、业务、知识等方面的素养，这是做一名合格的记者的必要前提，也是做一名优秀记者的必要过程。作为科技记者，还要有行业素养，其中科技素养最为关键，甚至成为衡量一名优秀科技记者的一个重要因素。合格的新闻记者，加上良好的科技素养，才有出色的科技新闻报道，这是行业和受众共同需求的。

2.2 媒体需求

遇科技行业新闻题材和线索，媒体苦于无法选择到合适的人才去采访报道，苦于有线索无想要的作品，这一切问题还是出于无具备一定科技素养的记者。媒体采访或选题策划，不可完全脱离科技领域，但涉及到该领域时如何把握、如何策划、如何执行、如何才能拿到想要的作品，达到预期目的，这仍然得寄托于具有良好素养的科技记者。

3 互联网时代需素养提升

3.1 划分专业领域，提升专业水平

互联网时代，海量信息冲击，但仔细分析，各类信息划分清晰，而领域越来越详细，领域性质越来越强。以各类门户网站和新闻网站为例，一级栏目动辄十多个，一级栏目下再设子栏目，顺延又有子孙栏目，层层下设，一个普通网站，大小栏目轻松上百个，甚至更多，但其中并无重复雷同栏目，这些是许多电视、报刊等传统媒体所无法比拟的，可见其领域划分之多与杂。

当前自媒体平台不断增多，而各类自媒体平台所划分领域也远远超过传统媒体，许多入驻自媒体平台的人会发现，自媒体平台对入驻号的考核有几个指标，除了活跃数、原创数外，还有一个重要指标就是垂直度。所谓的垂直度就是专注领域，这些领域涉及到生活中的方方面面，划分更为详细具体，如电商、IT、文史等大领域，具体稿件在发布中，相关领域再次给予细化选择。这样，自媒体更专业，行业性越强，指数就越高，影响越大。

所以，科技记者应以此为借鉴和要求，不但不能放弃专业领域的学习，而且要专、要精、有宽度，更要有深度，做行业记者，做行业专业记者，做行业专业权威记者。

3.2 学习互联网知识，科学报道热点

互联网时代，信息传播较以往有了新变化，传统新闻信息在传播过程中，传者与受者分明，角色明显，记者可根据自身认识和读者需求采访写作，或按照编辑意图写作编辑成稿报道，媒体作为传方，相关任务就已结束，而读者更多为被动接受信息。又因为传统媒体所传信息相对有限，受众选择性较小，在互联网时代，这样的传播方式效果逐渐减弱。

运用互联网，将新闻稿件更好地传播，就需要学习和了解互联网知识，掌握互联网信息传播规律。互联网下新闻采写完成即可发送，传者完成第一阶段传播任务。网民作为受众，在接受信息后，转发便完成又一次传播。若网民回复反馈内容，便现场完成互动。此时，传者和受者可随时发生角色互换，互联网时代的新闻时效性、互动性明显增强。

3.3 内容为王，顺应互联网新闻发展

无论大众媒体时代还是互联网时代，其中都有变与不变。变的是信息传播的介质和传播方式，相应受众的接受方式也随着时代变化和新介质的出现而改变，但无论介质如何变化，其中所需的内容始终不变，互联网时代其他媒介受到影响，但唯一不受影响的也仍然是内容。

互联网时代“形式重于内容”是个错误的观点。结合科技领域新闻的需求特性，科技记者施展自身才华的空间比往常更大。其一是因为互联网空间的无限量，只要有好的作品，随时都有平台和空间，不再受时长、版面等问题的限制；其次，互联网时代平台无数，内容稀缺，我们见到的很多互联网内容，许多都是统一内容延伸出来的新版本，或改头换面，或标题手术，总之急需原创素材，又因为不少人缺乏必要的素养，导致各类虚假信息随处可见，让许多受众盲目接受，给行业造成不良影响，也不同程度给社会带来许多危害。

科技记者可以在日常工作中学习提升自身专业技能，达到既能从专业角度入手，也能从大众思维方面进行报道，让受众准确接受到行业信息，避免不实报道、虚假报道、业余解读等报道的出现。同时科技记者要根据各类社会热点，运用自身专业知识，科学解读澄清各类谣言，让公众第一时间接受准确信息，学习到相关科学技术和文化知识，提升科学素养。这样，未来网上各类不实信息误导受众偏听偏信的情况就会越来越少，社会健康有序发展就多了保障。

4 结论

时代发展与行业发展相伴相随，当前各行业都将“互联网+”作为公式寻求发展，科技记者也应借此契机，再次坚定落实好自身行业定位，不断专注行业领域发展，从行业记者到专业行业记者，不断提升自身素养来适应当前和未来的行业发展所需，果断承担社会责任，结合互联网传播方式需求，准确搭乘互联网快车，才能真正找到行业的价值，这样不但自身走出困境有了发展之路，也将为行业的发展带来新的机遇。