浅谈新时期研究生干部队伍的建设与管理

黄艳虹 苑婧娴

（北京农学院，北京 102206）

一、加强研究生干部队伍建设的重要性

随着教育水平的不断提高，研究生的招生规模持续扩大，其培养机制与管理模式均较以往发生了较大变化，逐渐成为了高校教育管理的主要对象与中坚力量。生源广泛，独立意识强，合作意识欠乏，集体活动开展困难，学生人数增加带来的管理需求与研究生干部队伍建设滞后相矛盾等问题均是当前开展研究生教育管理工作的难点与挑战[1]。其中，研究生会与班委会作为研究生干部队伍的主要组成，是研究生“自我教育、自我管理、自我服务”的自治组织, 是研究生基层民主管理的形式，是学校管理部门与广大研究生沟通的重要桥梁和纽带[2]。研究生干部队伍作为高校研究生教育管理工作的重要实践者和有力组织者，在研究生教育管理工作中具有至关重要的作用。探索新时期研究生干部队伍的建设与发展,充分发挥研究生干部队伍的作用，已成为高校研究生管理工作中的一项新的课题。

二、目前研究生干部队伍存在的问题

（一）研究生干部成员的思想意识有偏差

研究生干部队伍作为“自我管理、自我教育、自我服务”的群众自治性、非营利性组织的主要成员，不纯洁的入会动机是导致研究生干部成员思想意识产生偏差的主要原因。有一部分同学带着功利心参加到研究生的教育管理工作中，以积攒人脉资源、获得一个头衔或者一份学生干部经历为未来就业积累经验等是其加入研究生干部队伍的主要目的。轻视了思想政治教育和能力锻炼对一个人成长的作用，导致研究生干部队伍中的部分学生在大团队中浑水摸鱼、挂职养老。不作为、不担当、不负责等现象时有发生。此外，由于研究生教育实行导师制，导师与学生之间紧密的依赖关系决定了研究生比本科生承受着更多的学术压力，这导致研究生干部队伍中部分学生的工作被动，积极性较低，以应付学校工作为首要目的，缺乏工作创新性。

（二）研究生干部队伍的工作机制不健全

生源广泛、年龄跨距大、科研学习压力大、在校时间短等是目前高校研究生招收点存在的普遍特点。一年一换届的任职形式，存在着选举面窄、主观性强等缺点，不健全的规章制度，极易导致具体工作中出现执行力不足，各自为政、凝聚力不强、任务分配混乱等情况。例如，换届过程的不规范，致使工作交接不到位，造成工作连续性较差，新一届委员会在工作中的重新探索与实践不仅花费时间，而且浪费资源；考核制度的不健全，致使奖惩措施不到位，无法对研究生干部队伍的工作情况展开有效评价，难以保证研究生干部工作效率的提高，自我认知容易发生偏差。

（三）研究生干部队伍的内部建设不完善

研究生干部成员由来自不同专业、不同方向的研究生组成。成员之间的课程和学习安排不同，导致部门与部门之间，甚至成员与成员之间的交流联系较少，感情基础相对薄弱，团队合作意识不强，统筹协调工作欠佳，偶尔发生内部关系紧张等局面。目前，多数高校的研究生教育管理工作仍由团委及辅导员老师兼管[3]，由于主管老师的工作精力有限，导致研究生管理工作的关注度与重视程度不高，管理力度也相对不足，极大程度影响了研究生教育管理工作的正常运行，很难发挥研究生干部队伍的实际作用，并很有可能让原本受关注程度较低的研究生群体的存在感进一步降低，负面影响显著。

三、解决研究生干部队伍问题的措施

（一）加强研究生干部队伍的内部建设

加强研究生干部队伍的内部建设是实现研究生教育管理工作先进性的重要保障。建设一支高水平、高能力的研究生干部队伍，是引领研究生发展的重要风向标。通过定期开展内部交流活动，组织相应的集体活动，营造大家庭的温馨氛围，促进研究生干部之间的交流与沟通，进而增进彼此之间的感情，增强团队凝聚力[4]。注重培养研究生干部的合作与危机意识，合理统筹协调工作，激发研究生干部的创新性，全面提高各方面的综合能力[5]。建立一套完善高效的工作流程，提高研究生干部队伍的内部工作效率，树立服务人民、奉献社会的工作意识，以保障各项工作的具体落实和各项活动顺利开展。

（二）规范研究生干部队伍的选拔机制

规范研究生干部队伍的选拔机制是实现研究生教育管理工作规范性的根本保证。研究生干部的选拔应坚持德才兼备，成绩优秀，学有余力的选拔标准。挖掘政治信念坚定、甘于奉献、工作热情、特长鲜明、符合具体部门工作要求的综合性优秀人才。注重从整体出发，实现研究生干部队伍的梯队建设，合理安排不同专业、不同年龄和不同性别的比例分配，综合采用自荐、竞选、招聘、选举、委任等多渠道的选拔方式，淡化功利趋向[6]。通过定期开展工作总结，举办干部培训班的形式，促进新老成员间的思想碰撞，考察、培养出一些思路开阔、才能卓越、作风踏实、心理素质强硬、善于组织协调的优秀研究生干部。同时，促使研究生教育管理工作的制度化，以及工作行为的规范化[7]。

（三）完善研究生干部队伍的工作机制

完善研究生干部队伍的工作机制是实现研究生教育管理工作高效性的重要途径。不断建立健全研究生干部队伍建设的各项规章制度，贯穿研究生教育管理工作的始与终，确保各项工作的实施有章可循。建立考核制度，推行公平、公正、公开的考核标准。强化奖惩措施，杜绝以各种理由拒绝参加学校活动与安排的不良现象，将考核成绩与奖学金评定、毕业鉴定、推荐就业等指标挂钩，进而充分调动、提高研究生干部的工作积极性、创造性，加强研究生干部成员的执行力，发挥研究生干部的榜样示范作用与团队整体力量[8]。同时，也应切记不可被制度框住，在制度的实施过程中，应根据工作开展的需要，不断完善和修改量化指标，灵活制定相关工作机制[9]。

四、结语

研究生干部的选拔与培养是高校研究生干部队伍建设的重要内容之一，是高校开展研究生教育管理工作的重要基础。随着研究生招生规模的持续扩大，研究生干部队伍在研究生教育管理工作中发挥着越来越重要的作用，建设一支高水平、高素质的研究生干部队伍是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，是高校人才培养的重要环节。新时期下，应不断加强研究生干部队伍建设的指导工作，总结经验教训，明确发展定位，积极探索新模式，充分发挥团队作用，有效开展研究生教育管理中的各项工作，促进研究生教育管理工作的良好向上发展,从而倡导研究生干部队伍的全面、长远发展。