基于“一带一路”视角下辽宁自贸区跨境电商人才现状与企业需求培养

田抒运

（沈阳师范大学国际商学院，辽宁 沈阳 110000）

一、背景介绍

本项目主要以“一带一路”东北亚中心的辽宁自贸区为基点，通过企业和高校间人才输送环节出现的“供需缺口”切入，深入探讨分析人才缺口出现的原因并结合辽宁自贸区经济发展特点的提出人才培养战略的可行性和措施，从而发挥辽宁自贸区在东北地区经济转型中至关重要的作用，推动东北地区经济发展。

然而近几年，东北地区经济增速出现较大回落“新东北现象”层出不穷，产能严重过剩，企业效益下滑，政府财政收入增长缓慢，经济风险不断攀升，经济下滑。为此，国家对东北地区进行了结构性调整，为促进东北地区发展，在东北地区设立辽宁自贸区。辽宁自贸区自建设以来得到了发展，但同时也存在着许多严重的问题，其中亟待解决的是辽宁自贸区的企业需求与人才培养的问题。

二、问题分析

我国高等教育发展许多年，但仍存在许多问题。辽宁自贸区发展需要大量的人才引进，但目前国内市场对应用型人才发展需求量大；许多高校的主要教学模式仍然是传统教学模式，学生缺乏主动创造能力，造成“高分低能”的现象；不能满足市场的需求量发展。应用型本科院校对于外贸人才培养没有足够的认知，也没有进行专业的人才培养训练。应用型人才的缺口很大。

（一）高校外贸人才培养现状分析

传统的高校教育模式，普遍存在着专业教育过于注重理论课程教学。这种教学模式可以从分数上体现出学生具有一定理论水平的能力，但过多的理论式教育就使得学生的应用能力和实践水平会有局限性。

（二）企业人才应用现状分析

1、基础人才供过于求，高端人才尤其是外贸型人才供不应求。由于某行业发展迅速，很多学生在选择专业时会选择市场需求量大、专业领域较强的专业，这就导致我国的基础人才数量越来越多。每年企业需求的一部分人才数量都来源于高校招聘和社会招聘，招聘者大都为毕业生，毕业生中大部分都为本科毕业生，有少数的博士生和研究生。高校招聘过多理论性人才，没有专业性技术，高端人才较少。

2、对市场需求的变化缺乏具体深入的调研，中国目前的市场需要的人才逐渐转为更专业化，需要新的形式，对人才更新的要求极大，用人单位对大学毕业生的要求也不断提高，就业市场的需求空间必然推陈出新。部分学校过度依赖国家相关部门发布的市场需求报告去设置专业和制定培养方案，墨守成规。没有创新性，在当代社会仅具有外贸能力的专业人才远远不能满足企业需求，还需要在熟练专业能力的基础上，具备创新思维能力，分析与解决问题能力，开阔的国际视野，能进行国际交流与竞争，跨文化沟通能力等。

（三）辽宁自贸区外贸人才供给现状分析

辽宁自贸区人才供给方式主要是两种：人才引进和人才培养。人才引进通过提供优惠条件和良好的政策吸引人才；人才培养仅仅依靠目前辽宁省一些地方职业高校提供的具有技术性的人才。但有些人才并没有很好的掌握有关其他专业方面的知识，需要培养。目前自贸区人才储备从总量上到人员层次上有较大不足。

三、解决措施

（一）人才培养模式构建

1、促进辽宁自贸区的发展需要应用型人才

应用型人才培养和专业设置应与科技发展，社会进步，市场需求、地区和行业经济的发展相契合。为市场服务，促进经济发展。针对辽宁自贸区对于外贸人才的缺失的现状，应该重点培养具有外贸能力的专业型人才。

2、以教学实践为重点

众所周知，人才规格是由专业课程的结构体系，教育对能力的培养起着至关重要的作用。因此，应用型人才培养必须以“应用”为特征构建教学内容体系。

（二）外贸人才的培养

地方高校需要外贸人才是具备环境适应能力、实践能力和创新能力的会计人才。经济发展越快，经济活动的模式和新的经济业务层出不穷，培养跟上时代发展步伐的会计人才愈发重要。但是，当前地方高校本科应用型会计人才培养方面仍然存在一些问题。具体地，从会计人才就业端口看，人才培养存在过剩与缺口并存的怪象。

1、促进企业人才引进，为提高企业的知名度，各地高校企业与地方高校合作，让辽宁当地企业吸引更多人才，有利于扩大高校与企业的知名度，让政策更好地服务于人才引进。

2、整合高校以及社会优秀资源为企业提供全面的培训，满足企业战略发展需要，整体提升企业的竞争力、凝聚力和战斗力，为企业长远发展提供可靠的人才保障。

3、不断培训专业实践知识，培养企业人才能力，为企业提供急需的外贸人才，充分发挥校企各自优势，更好地为对方服务，使其社会效益和经济效益最大化。

四、结束语

通过实证分析和数据调查论证辽宁自贸区发展与人才培养对接存在密不可分的关系。深入探讨分析人才缺口出现的原因并结合辽宁自贸区经济发展特点的提出人才培养战略的可行性和措施，从而发挥辽宁自贸区在东北地区经济转型中至关重要的作用，推动“一带一路”倡议在东北亚地区的实施发展和我国开放型经济新体制的建设。