时间管理法在肾内科实习护生带教中的应用

李对梅　秦珊

【摘 要】目的：研究ABC时间管理法在肾内科实习护生带教中的应用效果。方法：选取2016年2月-2017年9月期间于我院肾内科接收的30名实习护士为本次研究对象。采用随机分配法，将30名实习护生平均分成对照组与实验组各15例。对照组采用常规带教模式，实验组行ABC时间管理法。对比两组间实习护生实习后考核成绩以及临床操作水平。结果：实验组考试结果（98.27±4.32）分显著于对照组考试结果（83.52±5.43）分，实验组操作水平显著于对照组，组间差异明显，存在统计学意义（P<0.05）。结论：对肾内科实习护生行ABC时间管理法能有效提高实习护生的考试成绩以及临床操作水平。

【关键词】肾内科;ABC时间管理法;带教;应用

【中图分类号】R473.6【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）21--01

相关资料显示，近些年肾内科发病人群越来越多，如果得不到及时治疗，容易发展为尿毒症，严重危害人们的健康。因此，肾内科工作已得到临床高度重视。因肾内科工作内容涉及检查项目和操作仪器众多。因此，临床对肾内科工作人员要求极为严格。常规带教模式带教内容不够全面且缺少针对性，导致临床事故、医患纠纷时有发生。有学者提出，对肾内科实习护生行ABC时间管理法带教模式，能有效提高实习护生理论知识并提高临床操作水平。本文中对30名肾内科实习护生分别行不同带教方法，研究ABC时间管理法在肾内科实习护生带教中的效果。现做报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2016年2月-2017年9月期间于我院肾内科接收的30名实习护士为本次研究对象。采用随机分配法，将30名实习护士生平均分成对照组与实验组各15例。对照组年龄在18岁-20岁之间，平均年龄（19.1±0.5）岁;实验组年龄在17-22岁之间，平均年龄（19.5±0.62）岁，患者年龄资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 护理方法 对照组行常规带教模式，以带教老师为主，为实习生统一安排教学内容。实验组行ABC时间管理法，具体方法如下：①带教内容，对带教人员进行统一培训，培训ABC时间管理法的具体内容以及带教方法 ②理论知识带教，以肾内科相关疾病知识与治疗诊断内容为主，通过视频、临床案例等讲解方式让实习护生学习相关内容，并给予实习护生讨论时间，针对所讲理论知识进行提问和归纳。③操作知识，待理论知识讲解完毕，开始带教实践操作知识。内容包括：输液操作、药物配置、患者抢救、化疗等。④总结，5人为一组，以小组为单位讨论实践操作中出现的错误操作以及疑问，带教人员针对性给出解答，保证实习护生对操作内容的掌握。同时，对实习护生所学理论和实践内容进行考核。两组实习护生均在我院肾内科实习一个月。

1.3 评价方法及標准 考试结果评判：包括理论知识成绩、实践操作成绩两部分。满分为100分，理论部分为40分，实践部分为60分。考试结果=（理论分数+实践分数）/总例数×100%。

1.4 统计学处理 采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“ ”表示，采用t检验，计数资料以百分数（%）表示，采用X2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

实验组考试结果（98.27±4.32）分，对照组考核结果（83.52±5.43）分，实验组显著于对照组。差异具有统计学意义，P<0.05，详见表1。

3 讨论

相关资料显示，近些年肾内科发病人群越来越多，如果治疗不及时，容易发展成尿毒症，严重危害人们的健康。因此，肾内科工作已引起临床高度重视。因肾内科工作内容涉及检查项目和操作仪器项目众多、工作中操作水平对患者的生命会造成直接影响，因此，临床对肾内科工作人员要求极为严格。常规带教模式带教内容不够全面且缺少针对性，致使实习护生在有效实习时间内不能完全掌握岗位工作要求内容，导致临床事故、医患纠纷时有发生。有学者提出，对肾内科实习护生行ABC时间管理法带教模式，能有效提高实习护生理论知识并提高临床操作水平。本次研究结果显示，实验组实习护生考试结果为（98.27±4.32）分，对照组实习护生考试结果为（83.52±5.43）分，实验组实习护生考试结果显著于对照组实习护生考试结果;实验组实习护生实践操作水平同样显著于对照组实习护生实践操作水。因此，对肾内科实习护生行ABC时间管理法带教模式，能有效提高实习护生在肾内科的考试成绩，并提高实习护生的临床操作水平。

综合以上分析，对肾内科实习护生行ABC时间管理法带教模式，能有效提高实习护生在肾内科的考试成绩，并提高实习护生的临床操作水平。应被积极推广并广泛应用于临床。

参考文献

戴珠华，缪淑君，胡宏蕾.时间管理法在消化内科护理管理中的作用[J].中医药管理杂志，2018，26（23）：84-85.

董文敏.ABC时间管理法在肾内科实习护生带教中的应用[J].中国农村卫生事业管理，2018，38（08）：1094-1095.

盛艾璐，贾惠芬.ABC时间管理法在临床实习护生带教中的应用[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（A4）：302.

卜淑娟，方文，诸蕊玉，黄夏蕾，吴霞.ABC时间管理法在外科带教中的应用[J].白求恩军医学院学报，2014（01）：60-61.