孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究

张燕　衣艳

【摘 要】目的：研究妇产科患者给予孕期健康教育护理临床效果。方法：选取我院2017年1月～2018年2月来我院进行待产并分娩的59例孕妇临床资料，采用数字表法，将其分为两组，观察两组孕妇护理效果。结果：观察组孕妇自然分娩率、新生儿产后1min的Apgar评分明显高于对照组，住院时间、分娩时间较对照组更低，组间数据差异显著;差异有统计学意义（P<0.05）。结论：孕期健康教育有助于缩短孕妇分娩时间，提高自然分娩率，提高新生儿产后评分，对胎儿和孕妇能起到保护作用，值得临床推广。

【关键词】孕期健康教育;妇产科;临床研究

【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）21--01

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2017年1月～2018年2月进行待产并分娩的59例孕妇的临床资料， 采用数字表法， 将其分为两组， 对照组29例， 年龄23～38岁， 平均 （29.25±5.03） 岁， 孕周38～41周， 平均 （39.13±1.26） 周;观察组30例， 年龄21～39岁， 平均 （28.35±5.21） 岁， 孕周38～41周， 平均 （39.13±1.26） 周。所有孕妇中， 初产妇与经产妇比例为37：22。两组孕妇基线资料比较;差异无统计学意义 （P>0.05） 。

1.2 方法 对照组：孕期常规护理。根据相关制度完善孕妇的护理， 时刻监测产妇生命体征， 做好胎心监测及產妇的清洁、饮食等护理。

观察组：孕期健康教育如下：（1） 健康教育宣传：在孕妇孕期， 首先需提高孕妇对孕期健康教育的认识， 护理人员应向孕妇发放健康教育手册， 并讲解教育内容， 以提高孕妇的重视度。护理人员需要在孕期期间加强教育， 为孕妇以及其家属进行孕期健康教育， 以此来提高他们的认识， 让他们能够更好地了解孕妇孕期状况对于母婴身心健康以及分娩的重要性， 这样就能有效的缓解孕妇不良情绪和心理， 让其能够保持良好的心态分娩。产前诊断教育。产前诊断教育内容包括TORCH、艾滋病预防及抗体监测、唐氏综合征。其中TORCH为五种病原体微生物， 指弓形虫、柯萨奇病和风疹病毒、梅毒螺旋体及巨细胞病毒。TORCH感染检查可以保证优生优育， 避免发生流产、死胎和先天畸形。母婴传播是艾滋病主要传播方式之一， 孕期实施艾滋病健康教育能控制婴儿艾滋病感染率， 增加孕妇认识艾滋病， 预防母婴传播艾滋病， 在孕期对人免疫缺陷病毒抗体进行监测实现对艾滋病毒的预防。唐氏综合征产前筛查是产科常规检查部分， 能减少漏检率， 联合检测血清学指标 （血清学二联、三联、四联） 筛查， 对唐氏综合征加强诊断教育具有重要作用。针对性的孕期常识教育。在孕妇孕期阶段， 护理人员可以为孕妇讲解胎儿生长发育的过程， 以及在这一过程中需要注意的各方面问题， 以此来真正为胎儿健康生长构建出良好的环境。比如说， 可以让孕妇进行一些有氧运动， 积极鼓励孕妇选择自然分娩等。健康教育内容主要包含孕期生理表现及影响、、孕期产检计划、预产产期计算方法、孕期胎儿表现、母乳喂养的好处、哺乳优势等。 （2） 心理护理：护理人员应多余孕妇及其亲属交流沟通， 与其建立良好的护患关系， 同时了解孕妇的需求。对于孕妇而言， 无论是初产妇还是经产妇， 怀孕期间都会有一系列的生理和心理变化， 初产妇更甚。因此， 护理人员应时刻了解孕妇的情绪变化， 帮助其缓解不良情绪， 使其安心养胎， 静待分娩。 （3） 健康指导：孕期过程， 护理人员应指导孕妇进行孕期运动， 使患者保持轻松愉悦的心情;合理安排孕期饮食， 加强营养， 保证孕妇及胎儿的营养补给;提倡充足睡眠， 尽量使孕妇保持充足的睡眠;减少电子辐射， 孕期尽量避免玩手机、电脑等， 护理人员应多让孕妇出外散风， 与其她孕妇交流;减少孕期性生活， 避免动胎气等。护理人员通过指导孕妇练习孕期瑜伽和分娩体操、产后康复操等运动， 以达到锻炼孕妇腿部肌和上臂肌、盆底肌等部位的目的， 练习分娩呼吸和分娩减痛法， 经过分娩培训和训练， 减轻孕妇分娩时的不适症状。指导孕妇测量胎动次数， 保证胎儿健康， 若发现胎动异常时及时回院就诊， 一般孕28周胎儿胎动每日至少20次。 （4） 做好难产及妇产科疾病的预防。

1.3 疗效判定 观察两组孕妇的自然分娩率、产程时间、住院时间、新生儿产后1min的Apgar评分等指标情况。

1.4 统计学方法 本研究所有数据均采用SPSS 19.0软件进行统计分析， 计量资料采用标准差表示， 组间比较用t进行检验， 计数资料采用x2检验，若P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

根据表1结果显示， 观察组孕妇自然分娩率、新生儿产后1 min的Apgar评分明显高于对照组， 分娩时间、住院时间明显低于对照组，两组比较数据差异显著， 差异有统计学意义 （P<0.05） 。

3 讨论

孕妇健康会影响胎儿健康生长和发育， 甚至影响胎儿未来的生活质量。孕期健康教育需要护理人员不断学习， 加强自身专业水平的提高， 从而提高临床护理质量。通过孕期健康教育可以提高孕妇对孕期知识的掌握程度并能减少孕妇的不适感。孕期健康教育能提高孕妇自我保护意识， 降低危险情况发生， 帮助孕妇顺利完成生产。孕期健康教育指通过有计划的系统教育， 使孕妇自觉改变健康行为。本次研究结果显示， 观察组自然分娩率明显高于对照组;观察组母乳喂养率明显高于对照组;观察组健康知识掌握程度高于对照组;观察组护理满意度高于对照组， 与他人研究相符。根据孕妇不同文化程度、年龄、职业等情况， 实施有针对性的健康教育， 可以改变护患关系， 加强孕妇对健康知识的认识， 从而缓解孕妇不良心理， 降低孕妇产后不良事件发生。

本研究结果显示， 在孕妇孕期给予健康教育和指导以及心理护理， 孕妇的自然分娩率和新生儿产后Apgar评分明显上升， 孕妇分娩时间、住院时间明显缩短， 说明在孕妇孕期间给予健康教育的效果值得肯定， 应用价值高， 对胎儿和孕妇能够起到更好的保护作用， 效果肯定。故此值得临床推广借鉴。

参考文献

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