高职院校篮球教育改革存在的问题及发展策略分析

2019-11-26黄斌江西工业贸易职业技术学院

灌篮 2019年31期

黄斌江西工业贸易职业技术学院

一、高职院校篮球教学的现状

（一）篮球教学理念的固化

篮球运动是学生大学阶段深受喜爱的教学内容，不仅篮球运动本身具有的魅力，还因为学生在进行篮球运动时感受到的热情、团队配合以及成长和进步[1]。但是高职院校传统的篮球教学方式和教学内容都处于相对滞后的情况，导致整个高职院校的篮球教学无法真正的实现体育课程所倡导的“身心健康”的教学理念，另外很多高职院校篮球教师过于重视篮球技术，对于一些篮球理论知识和篮球文化内容则往往被轻视，而且还有部分高校在进行篮球教学过程中没有开放理论课程，所以会出现学生越学越厌烦的情况，这些都是篮球教学理念固化所导致的

（二）篮球教学模式老化

许多高职院校在进行篮球教学中，使用的都是很传统且老实的教学方式，这种篮球教学方式不仅教学质量低，而且还不能很好的培养学生们的篮球兴趣，长此以往学生们在这种机械的教学模式中无法真正的提高。这种教学模式的老化给高职院校的篮球教学质量和效果都带来了严重的影响，与此同时还会影响到高职院校学生的求知欲和学习热情。

（三）高职院校学生的意志力较为薄弱

当代许多学生都是独生子女，他们具有很强的好奇心，而且本身也十分的活泼好动也很喜欢上体育课，但是由于成长环境的影响，许多学生都缺乏吃苦耐劳的精神，特别是在克服困难这一方面上表现的十分差，这种意志力薄弱的情况对于篮球运动并不是一件好事，因为篮球是一项综合性较强的运动项目，不光需要学生有良好的身体素质，还需要有一定的篮球技术，但是这些内容都需要学生持之以恒的训练并且日复一日的坚持，这对于学生篮球方面的学习有着严重的影响。

二、高职院校篮球教学的发展策略

（一）改进篮球教学理念

传统的篮球教学理念，并不能很好的提升学生们学习篮球的质量和兴趣，所以说需要改变这一理念，让高职院校的篮球教师从兴趣培养方面出发，让学生们在玩球的过程中练习篮球，例如通过一些团队型、游戏型、竞技型的篮球教学方式提高学生们的篮球的兴趣[2]。另外还需要为学生们普及篮球历史、篮球的起源、篮球文化，从而让学生们更深入的了解篮球。最后高职院校的篮球教师还需要改变重技术轻理论的教学理念，将这一理念转换到团队配合、篮球战术等方面，这样不仅会让学生们更喜爱篮球，还能培养学生们的团队意识。

（二）合理的饮食搭配

篮球运动是一项对人身体消耗较大的运动项目，而且大学阶段的学生正处于身体的成长发育期，如何不培养合理的饮食则很容易在篮球运动中出现亏损身体的情况，所以说高职院校不仅需要注重篮球的教学质量，还需要多多注意学生们的饮食营养，从而让篮球运动和学生们的身体成长达到相辅相成的效果。

（三）信息技术和篮球教学的结合

由于互联网的快速发展，很多行业都在向信息化迈进，教学方面也是如此。就拿本文所述的篮球教学也可以通过网络了解更多篮球教学方式、教学理念、教学模式、战术思想以及训练方式，这样不仅可以大幅度提高高职院校篮球的教学水平，还能极大的提高学生们的篮球训练质量[3]。另外日常教学中还可以通过网络的方式给学生们观看更多高水平的篮球比赛，例如NBA赛事、CBA赛事以及我国一级、二级、三级的大学生篮球联赛，不但能让学生们在这些赛事中吸取宝贵的篮球经验，还能提升学生们的篮球素质，同时也是加强学生篮球认知感的重要方式。

（四）篮球设施的维护和更新

在进行篮球教学过程中，篮球设施对篮球教学的质量有着很大的影响，因为这些篮球设施的缺少和损坏会让整个篮球教学无从下手。例如篮球场地的损坏、篮球的损坏、篮球训练器材的损坏都会给篮球训练带来影响。因此高职院校需要重视这一内容，并且定时定期对篮球场、篮球以及相关的篮球器材进行更新和维护，另外部分高职院校的篮球场地十分少，这也需要高职院校加大资金的投入，为学生们铺设更多的篮球场。