全民健身背景下高职院校篮球教学改革研究

2019-11-26黄斌江西工业贸易职业技术学院

灌篮 2019年31期

黄斌江西工业贸易职业技术学院

全民健身运动是我国为了提高全民身体素质而制定的一个战略，主要是为了使全国的人民都能进行体育运动，锻炼自己的身体，减少疾病，增强自身的身体素质。高职院校作为我国培养技术性人才的主要场所，其自身的身体素质关乎着未来的发展。而篮球运动作为一项综合性的体育活动，对于人的全身锻炼起着不可忽视的作用，为了能够更好的推动全民健身的发展，高职院校对篮球进行改革，希望可以促进学生的全面发展。

一、高职院校篮球教学改革中存在的问题

（一）教师观念落后

从目前的高职院校篮球教学我们可以看出，当前的教学内容过多注重于篮球实践操作的技巧讲解，对于专业的篮球知识并没有进行深入的传授，教师也没有降体育教学与全民健身的社会背景相结合，教学的质量收到了一定的影响。在实际的篮球教学中，大部分教师普遍使用口头传授，由教师示范动作，学生进行模式的形式进行教学，这种教学方法枯燥无味，长此以往，学生就会丧失对于篮球学习的热情。并且，学生进行篮球运动大部分都是在课上进行，其余的时间就不会接触篮球运动，这一定程度上反映了教师对于篮球教学的重视程度严重不足。

（二）教学设施不全

从当前的高职院校的体育运动的配套设施来看，有部分高职院校的篮球教学设施并不完善。首先，在篮球教学的过程中，一个班级最少有20人，但是篮球总共不超过10个，这就篮球教学的质量产生了不利的影响。在教学的过程中还存在着场地不够的情况，操场上往往有许多个班级进行体育活动，学生的人数与操场的面积严重不匹配，经常出现人满为患的现象。并且大部分的高职院校没有室内的体育活动场所，一旦出现阴雨天气，篮球教学就无法进行展开。

（三）忽视学生之间的差异性

目前，高职院校正在响应全民健身的号召，进行篮球改革。但是在改革的过程中，教师依然用着传统的教学方法，给学生布置同样的任务目标，导致，学生两极分化严重。因为每个人的身体素质都是不同的，学习的能力也是不同的，学生之间都具有差异性。比如，男生在篮球运动方面就比较有天赋，身高也普遍都比女生高，并且大部分的男生从小就开始接触篮球，对于篮球的学习能力就比女生要快许多。所以，教师要注重学生之间的差异性，提高教学质量。

二、高职院校篮球教学改革措施

（一）加强宣传教育，提高学生全民健身与终身体育意识

为了更好的进行高职院校的体育改革，并积极的响应全民健身的号召，高职院校应该加强对全民健身的宣传，加深学生对于全民健身的认识，学校就可以举办相应的活动，推动篮球教学的发展。例如，在学校可以定期的举行篮球比赛，胜利的队伍就会有相应的奖励。也可以通过开展篮球的知识竞赛，增加篮球教学的趣味性，激发学生对于篮球运动的兴趣。还可以在运动会中增加篮球比赛的时间，多融入趣味性的篮球活动，潜移默化的影响着学生，提高学生的参与度，培养学生终身运动的观念。

（二）科学设置篮球教学课程

在任何的教学活动中，教师都是教学的重要人物。所以教师一定要提升自己的专业素质，重视教学设计的科学性和合理性。在实际的教学过程中，教师要因材施教，根据学生的喜好进行设计篮球活动的方案，以此来提高学生对于篮球的喜爱，培养学生的身体素质。并且，在教学的过程中，教师不仅要重视对于篮球教学技能的传授，更加要重视对于篮球本身蕴含的价值教育，以此来提高学生的积极性，更好的推动全民健身的发展。

（三）加强篮球课程的趣味性

俗话说，兴趣是一个人最好的老师。创新篮球教学的方法，加入趣味性的内容，会提高学生的课堂参与度，提高学生的整体篮球水平。对此，教师就可以创新教学方法，设计教学方案，在趣味中提升教学质量与水平。比如，对于女生来说，教师就可以通过一些关于篮球的小游戏来提高女生的积极性，锻炼女生的身体素质。对于男生来说，教师就可以通过竞技来提高男生的兴趣，同时也培养了学生的合作能力，为全民健身的发展提供了支撑。