高职院校羽毛球选修课比赛教学法运用的浅析

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

比赛教学法是一种教师根据教学目标让学生通过竞争比赛的方法掌握课程中所学的内容的方法，这种方法相较于传统课堂中，教师自身演示教学以后，再指导学生进行动作练习的方法来说，能够让学生更快的掌握技术要领。比赛教学法能够激起学生的胜负欲，使学生在学习中能够集中注意力且正确快速的掌握动作要领，有效提高课堂教学效率。在羽毛球课堂中教师应该学生实际情况，将所学知识及动作要领，在课堂上以一定的竞争比赛的方式完成教与学的过程[1]。

一、在羽毛球选修课教学中运用比赛教学法的重要作用

（一）帮助培养学生的终身体育意识

体育课作为大学生在校园生活中接受体育锻炼的最基础的途径，自然也应该承担起提高学生身体素质的重要责任。高职阶段的学生刚结束了高中紧张的学习生活，自然对体育锻炼的意识有所缺乏，而体育锻炼作为强身健体的基本方式，高职阶段的体育课程自然应该将培养学生终身体育意识作为基本的教学目标。羽毛球相较其他传统体育运动而言，学生间的差异性对其影响较小，因此羽毛球运动能够更好的满足高职院校学生的运动需求。教师可以在羽毛球教学过程中依照教学目标设置一些趣味性的比赛，让学生在比赛中掌握羽毛球的运动技巧，既能够活跃课堂氛围，提高学生的参与度，又能够让学生养成运动的习惯，从而培养学生的终身体育意识。

（二）促进发展学生的积极进取精神

教师采取比赛教学法的目的是为了提高学生的学习效率，但是在学生心目中则会更重视比赛的结果，因此他们会为了取得最终的胜利，在老师进行动作指导以及练习过程中更加认真，这样不仅能够增强学生的身体素质，还能通过比赛锻炼学生的进取精神[2]。在比赛过程中学生需要通过自己的努力提高自己的能力，才能在与其他人的竞争过程中有绝对的优势，这就需要学生不断提高对自己的要求，克服困难成为更好的自己。因此在这种情况下，胜负欲能够更好激发学生的进取意识，培养学生积极向上的精神。

（三）有效强化学生良好的意志品质

首先羽毛球运动是需要同学之间的相互配合，彼此间配合的默契程度是比赛取胜的关键点所在，因此在羽毛球的教学过程中采用比赛教学法能够促进学生间的相互合作，让学生体会到合作的重要性，培养学生的团结合作的意识。其次既然是比赛就会有输有赢，对于失败的队伍来说他们所经受的“小小挫折”也是最珍贵的财富，总结失败的经验在原有的基础上不断提高，这种宝贵的精神在持续伴随他们通往未来更好的道路。最后在比赛中学生吃苦耐劳的品质也有所提高，学会克服在练习或者赛场上遇到的各种困难，培养学生坚持不懈的毅力。

二、如何在羽毛球选修课教学中运用比赛教学法

（一）规范比赛规则，奖惩分明

既然是比赛教学，那么比赛该有的形式和规则就都应该具备，在比赛前教师应该制定完整的比赛规则以及评判标准，在比赛进行过程中也必须按照规则进行，确 保比赛的公平公正性。教师应该担当起“裁判”的任务，给学生进行比赛规则的讲解，在学生了解规则以后，按照教师规定的比赛项目开始进行比赛，最终由“裁判”公平公正的评判比赛的输赢。对于输赢双方应该获得相应的奖惩措施，但是教师也要对失败的一方加以鼓励，让取得胜利的队伍不要骄傲，既能够掌握所学知识，又能调动学生的积极性，提高羽毛球课堂教学效果[3]。

（二）因材施教，合理运用

羽毛球运动教学的最终目的是让学生热爱体育运动锻炼身体，运用比赛教学的方式也是为了更好的提高教学效果，因此在教学过程中要避免学生因为过于重视比赛结果而造成一些不好的情况发生。羽毛球课程的所有内容并非都适用于比赛教学法，因此在教学过程中教师应该因材施教，根据所学内容的不同重点合理采取相应的比赛教学方法，将羽毛球课堂的教学效率最高化，通过羽毛球运动的锻炼为学生身体素质奠定优秀的基础。

三、结语

综上所述，在高职院校的羽毛球选修课教学过程中合理采用比赛教学法，能够更好的提高学生的积极性，在比赛过程中对学生其他方面的发展也是一种锻炼，促进高职学生的全面发展。比赛教学法在使用过程中也有些问题需要注意，因此教师应该结合学生的实际情况，因此因材施教，才能使比赛教学法在羽毛球运动教学中取得事半功倍的教学效果。