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医院员工培训的需求和实施策略探讨

2019-11-21孙亚秀

财经界·下旬刊 2019年10期
关键词:员工培训需求实施策略

孙亚秀

摘 要:随着市场经济体制的发展,各个企业行业的经营管理活动都导入进市场竞争机制中,这些企业主体要想实现自身的发展,其关键在于能够提高内部优化控制,发挥人的积极作用,实现对所从事行业工作的创新创造。对于医院发展而言,其所具有的公益服务性使得大多数人都觉得医院员工不需要展开培训教育,而在供给侧改革背景下,其对医院的经营发展提出新的需求。因此下文主要集中展开对医院员工培训的需求和实施策略的探讨,以期能够更好地提高医院的服务能力,扩大医院经营规模。

关键词:医院  员工培训  需求  实施策略

一、医院员工培训的需求

(一)社会趋势对医院发展创新提出的要求

新时期下医院这一主体逐渐被纳入到市场经济改革中,如在供给侧改革背景下,要求医院能够实现自身的服务优化升级,适应新时期下的市场经济发展规律。而如何实现医院发展的优化升级则成为当务之急。以人为本实现对医院员工的再教育培训,提高员工的创造创新力。对此医院加强对员工的培训成为医院改革创新的重要举措所在。

(二)医院内部优化创新管理所必须的内容

市场竞争下医院要想寻求自身的可持续发展,其关键在于医院必须能够做好经营成本的控制,提高医院员工的工作效率和工作积极性。对此就要求能够从医院的人力资源管理入手,通过教育培训的方式,提高医院现有员工的专业技能和职业素养知识情况。因此可以说医院员工培训活动具有内部发展需求又有外部的推动发展需求。

二、医院员工培训的实施策略

(一)实现对医院员工培训计划设计

医院员工数量众多,且从事的工作内容也较为繁复,在展开对员工的培训活动中,必须能够实现展开员工的分层次管理,并且按照医院的人力资源管理情况,医院的成本预算情况等等制定员工都喜闻乐见的培训计划。如展开对医院的后勤财务会计人员,要求财务会计人员能够能够与时俱进,掌握关于医院财务管理的最新法律知识,确保能够实现对医院财务会计信息的现代化管理。而对于医院的医生、护士等专业性较高的岗位员工,更重要的是展开对专业技能的优化学习,如护士展开专业技能的培训考核,确保护士的专业技能能够与时俱进,满足不同的患者的服务需求。

(二)采用现代化培训理念完成员工培訓

在采用分层培训理念之后,完成对医院员工的培训教育更重要的是能够采用现代化的培训教育理念。当前要求医院的人力资源部门能够充分发挥自己的员工培训中的主要作用和地位,从而展开对员工的技能的现代化管理。第一是要求能够定时定期展开员工培训,而非是集中培训,从而有目的的、有计划的实现员工的各种技能、专业素养的提升;第二是要求能够借助现代教育理念,如采用多媒体技术、理论加实践相结合的培训方式,使得员工的专业培训不是仅仅流于表面的,而是能够真正地落实到所从事的医院工作中的。如对于护士的职业道德培训中,医院人力资源部通过在各个科室中导入榜样角色,从而让其他的护士对照展开自我职业能力的培育提升。

(三)建立健全医院内部员工的培训的相关机制制度

建立健全医院员工培训相关机制是确保医院员工培训活动落到实处,发挥效应的重要保证。第一是要求能够健全医院员工培训制度的设计,确保能够根据员工每一阶段的不同表现展开培训计划的设计。不可以按部就班每次培训的内容和方式都相同;第二是要求能够建立健全医院内部的薪酬的绩效奖励制度,确保医院员工能够自觉主动的参与到培训活动中,真正地从培训中获得新的知识,并且能够积极主动地将新知识导入到实践活动中。第三是完成培训考核制度建设,避免员工不正视培训这一活动内容,如通过培训考核的员工可以实现基本薪资的增加或是可以实现绩效奖金鼓励,如此一来员工能够更好地投入到培训中,发挥主观能动性创造创新员工培训活动。

三、结束语

综上所述,当前不论是基于大的社会背景形势还是基于医院自身的发展,医院员工的职业规划发展,展开对医院员工的专业培训都是当务之急。对于此要求医院能够展开对医院员工的分层管理,确保能够针对于不同层次的员工展开与之相适应的教育培训活动,还要求能够完善医院内部的绩效激励机制,为员工接受培训,将培训内容转变为实际操作技能提供机会,更重要的是要借助现代教育理念、教学工具,借助人力资源的相关理论知识,多种形式的展开专业技能培训和职业素养培训教育。

参考文献:

[1]柯颖达,苏家春,卢霏,陈红.上海医疗卫生行业员工关爱现状分析及实施策略[J].中国卫生质量管理,2017,24(06):49-51+56.

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