官至副厅，他为何弃政从教

文/张志勇

日前，山东省教育厅相关工作人员向媒体证实，全国人大代表、山东省教育厅前副厅长、山东省教育厅巡视员张志勇已离职。张志勇的新职务，是北京师范大学教授。

在山东省教育界，张志勇是一名“异类”。有媒体称，他对教育是真投入，一干就是34年：身体力行推动山东教改、发文批判教育政绩观。

他曾呼吁：“坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。功名万里外，心事一杯中。以下是张志勇弃政从教的一封告别信。

离别是为了更好地回来

这次到云南安宁参加活动，是我以北京师范大学教授身份露面的“处女行”，心中隐隐有一种苦涩的情愫在流淌。这到底是一种什么样的感情?大脑中突然蹦出了两个字：“离别”。

几个月以来，尽管我不愿意接受朋友们给我送行的美意，但该来的这一天终于还是来了！我的同事们在百忙中挤出时间来北京给我送行，亲自把我送到北师大这个新的工作单位。这表达的是一种不舍，是一种支持，更是一种新的期待。

人生有一个个节点，这一个一个节点，构成了人生的一个个转折点。人生的道路啊，从来没有笔直笔直的，从来都是曲曲折折，弯弯曲曲，峰回路转的。但你走的那条路，似乎又是冥冥之中、命中注定的。这个命是什么?这个命无疑就是放风人手中的那根线，就是你心中从小孕育的那颗躁动不安的梦想的种子。

自己的家庭环境和教育环境使然，在家里作为长子，我是一个懂事早、有担当的好孩子；在学校，我是一个爱学习、愿帮人的好学生。或许可以说，我是在担当和肯定中长大的。母爱和师爱，成了滋养我人生的永不枯竭的营养。因缘际会，爱孩子，爱教育，做老师，成了我心中的梦想！

上苍眷顾，在我人生的路上，一路走来，让我学师范、学教育，让我研究教育，让我做教育宣传工作，让我做教育行政工作。

我曾经批判过应试教育的短板，比如应试教育造成了畸形的德育，只重视应考的科目、实践类课程和实践性教学缺失，奥赛就不利于高中教育的发展等。

山东一个数学奥赛金牌获得者最后去北京大学选择了金融专业，而不学数学，理由是“我只不过把数学奥赛当做北大的敲门砖而已”。奥赛特长班可以搞，但不能直接授予进重点大学的资质。对于奥赛优胜者可以交由重点大学，让他们再去面试、综合考核，确定能不能进校读书。

做教育行政工作，我的学生说我把专业融于职业，把研究贯穿工作。我还想补一句：把良知献给教育。

18年来，我的心灵常常被那些孩子的命运占据着，在教育方面，做了我应该做的、可以做的、能够做的一切。在推动教育改革和发展的道路上，我之所以能够走到今天，一刻也离不开同志们的理解、支持和鼓励。

下一个驿站：到一线去

“齐鲁青未了”。感恩齐鲁这片土地，感恩我工作34年来，相识、相知、共事的各位领导和同事，还有数不清的可爱的孩子们，是你们增进了我对教育的理解，是你们让我懂得了做教育的艰难和困苦、做教育的快乐和幸福，更是你们给了我改革的智慧和力量。你们永远是我的老师！

“感时花溅泪，离别鸟惊心”。真的要离开了，我心中并没有很洒脱，内心是矛盾的。

我知道大家希望我能为我们的教育再多服务几年，我更知道这里有我的事业、有我的梦想，有我几十年来用理想和事业凝聚成的友谊……。

但我也清楚，这几年来，我内心有一种挣扎，就是越来越难有更多的时间走进学校去聆听老师们成长的故事，去倾听孩子们生命成长拔节的声音，去和更多的教育工作者坐下来琢磨、切磋破解教育难题的路径。这对我是一种痛苦和煎熬，内心时常有一个声音在脑海中回荡：到一线去、到一线去，……。

哪里是我人生的下一个驿站？……到高校去当老师、到高校去做教育研究、到高校去做教育改革决策研究吧！

人生都有转身时。离开是为了更好地回来，是为了更好地实现我们的教育理想，是为了能够更好地去安放我们的教育灵魂！离别，是为了站在更高的山巅上，去领略更奇绝、更险峻、更美丽的风景！