依托道德与法治，大力培养小学生良好的行为习惯

朱艳云

摘要：小学阶段是培养小学生形成良好行为习惯最重要的时期，而道德与法治课程是小学生良好行为习惯养成教育最好的载体。在小学道德与法治教学中，教师应依托于道德与法治课程，采用有效的教学方法，让学生明白相应的法律和社会规则，帮助他们养成良好的行为习惯。接下来，文章就详细分析依托道德与法治，大力培养小学生良好行为习惯的策略，以供参考。

关键词：道德与法治;小学生;良好行为习惯;培养策略

前言：

当前的小学生大都是家庭的独生子女，受到父母和长辈的宠爱，导致他们形成了一些不良的行为习惯，如上课注意力不集中、说话，不写作业，还有的晚上看电视、玩手机，导致不能早睡早起，不按时上学，有的不尊重父母和教师，也不团结友爱，给同学起外号，等等，这些不良的行为习惯会影响到孩子未来的发展。要想帮助他们改正这些不良行为习惯，教师应依托道德与法治课程，加强对这些学生的道德与法治教育，帮助他们逐渐养成良好的行为习惯。

一、依托道德与法治培养小学生良好行为习惯的重要意义分析

行为习惯对于一个人的发展具有极大的影响，对于小学生而言，良好行为习惯的养成，不仅有利于他们学业的发展，更有助于他们未来更好地融入社会。小学生刚刚进入到小学校园，教师依托于道德与法治课程，巧妙设计教学的内容，能帮助小学生逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，并逐渐养成良好的学习习惯、生活习惯和道德习惯，能够遵守社会规则，成为对社会有用的人才。

二、依托道德与法治，大力培养小学生良好行为习惯的策略

（一）针对性培养学生的行为习惯

在小学道德与法治教学中，教师要想依托该课程，大力培养小学生良好的行为习惯，应结合教材的内容，针对性地培养学生的行为习惯，使他们能够使用礼貌用语和周围的人进行交流;能够遵守交通规则，不乱闯红灯;能够尊重父母和教师，不乱给同学起绰号，不打搅别人的休息，不乱动别人的东西，等等。

例如：教师可以以人教版小学道德与法治课程一年级上册第一单元第四课《上学路上》的教学为主，针对性地对学生进行交通规则的养成。在实际教学中，教师可以利用多媒体设备向学生播放相应的视频，让学生知道养成良好交通习惯的作用。而且，在学习完本节的知识后，教师还可以引导学生开展模拟游戏，引导学生通过模拟游戏，进一步扎实掌握应该怎样遵循交通规则，尊敬警察叔叔，不在路上玩耍，不吃街边小摊不卫生的食物，从而培养他们形成良好的饮食习惯，并培养他们的自我保护意识，同时学会感恩。

（二）采用循序渐进的策略

在小学道德与法治教学中，教师要想依托这门课程培养小学生养成良好的行为习惯，教师还要采用循序渐进的策略，根据小学生的性格特征和认知规律，由浅入深、层层深入地对他们进行教育，促使他们逐渐养成良好的行为习惯。

例如：在小学生刚刚进入小学校园时，教师应结合教材的内容，引导小学生们先熟悉校园的环境，接着再引导他们一点一点养成上课、下课的良好行为习惯，并培养他们学会遵守公共秩序和交通规则，学会对别人有礼貌。这样一点一点地增加学习的内容，逐渐提高对小学生行为习惯的要求，能使学生们逐渐获得相应的提高。此外，教师还要采用赏识教育的策略，针对学生的表现进行积极的评价，特别是他们一点一滴的进步，教师都要及时进行表扬和鼓励，以此激发他们的自信心，促使他们更快、更好地形成良好的行为习惯。

（三）采用家校共育的策略

在小学教育中，依托道德与法治课程，大力培养小学生形成良好的行为习惯，单单依靠教师在课堂四十分钟的教育是远远不够的，教师还必须加强与家长的联系，采用家校共育的策略。即在学校的时间由教师进行教育，在家的时候，由家长进行教育。为此，教师可以借助微信等即时通讯工具，构建家校共育交流群，向家长反映校学生在校的表现，也及时接收家长的教育反馈。同时，教师还要经常向家长传授一些对学生进行良好行为习惯养成的方法和策略，让家长能够根据这些策略，采用针对性的方式对小学生进行教育，这樣一来，就能使小学生更快、更好地养成良好的行为习惯。

例如：在学习完《我们爱清洁》一节课的内容后，教师就可以为小学生预留这样的课后拓展作业：每天早起之后，小学生应在家长的监督下自己叠被子，并自己收拾上学的物品。此外，还要帮助家长做家务。而家长可以采用拍照的方式，上传到微信群或朋友圈。这样能够坚持一周的学生，教师会给予他们一定的奖励;坚持两周以上的学生，教师就可以为他们颁发奖状。通过这样家校共育的方式，能够有效培养小学生形成良好的行为习惯。

三、结束语

综上所述，小学阶段是培养小学生形成良好行为习惯最重要的时期，而道德与法治课程是培养学生养成良好习惯最重要的载体。本文就分析了依托道德与法治，大力培养小学生良好行为习惯的重要意义和培养策略。这仅是笔者的一点经验之谈，可能还存在分析不到位的情况，希望广大同仁能够积极予以批评指正，同时希望能对相关教师的教育教学提供参考和借鉴，更好地对小学生良好的行为习惯进行培养，帮助他们养成良好的行为习惯，从而为他们未来的发展奠定坚实的基础。

参考文献：

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