基于微信公众平台的艺术批评的问题及策略研究

摘 要：伴随着网络和新媒体设备的普及应用，纸质媒体的优势减少，大众读者对纸媒的艺术批评的关注也随之减少，新媒体的兴起给人民大众提供了艺术批评的机会。基于微信公众平台的艺术批评具有即时性、随意性、内容主题多样化、批评主体多样化的特点，但是新媒体艺术批评繁荣的同时存在着语言暴力、缺乏系统的艺术批评理论、艺术批评方法技巧一些问题，本文尝试提出一些策略例如内容筛选制度的确定，语言规范机制的建立，大众的道德自律，多媒体形态的监管等策略，希望进一步促进新媒体艺术批评的传播和发展。

关键词：新媒体;微信公众平台;艺术批评

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字雜志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。微信公众平台属于新兴的新媒体。[1]随着新媒体的流行和发展，新媒体艺术也广泛的进入了人们的视野，引起广大群众的关注。伴随着新媒体艺术的发展，新媒体艺术批评也诞生了。

新媒体艺术批评属于媒介批评，认为可从艾布拉姆斯的艺术活动“四要素”（世界、作者、作品和读者）理论向“五要素”（世界、作者、作品、读者和媒介）拓展、延伸，建构属于新媒体艺术实践的艺术批评理论，是当前新媒体艺术研究的重要问题。[2]

纸质媒体作为传统的信息传播与交流方式，是以纸质材料为载体、以印刷（包括手写）为记录手段而产生的一种信息媒体。按照其编辑方法和出版特点可划分为报纸、图书、期刊及特种文献等类型。此外，纸质媒体还有档案资料、网片及乐谱资料等。[3]

伴随着网络的快速发展，纸质媒体的传播和发展受到一定程度的冲击，人们可使用的媒介工具越来越多，尤其是电子终端产品的产生，使得人们越来越多的依赖电子产品，纸质产品越来越不受欢迎，人们的阅读习惯也发生了变化，纸质媒体的艺术批评也陷入了困境。网络打破了纸媒在时间和空间上的束缚。网络媒体的实时性和高效性，使得纸质媒体发展空间越来越小，最终导致纸质媒体边缘化。随着互联网的发展和手机的普遍应用，微信成了最受欢迎的移动客户端之一。为了适应社会发展的现状和自身发展的要求，越来越多的纸质媒体也加入了微信公众平台的大军，使得新媒体艺术批评的发展呈现百家争鸣，百花齐放的状态。

一、基于微信公众平台的艺术批评的特点

1.艺术批评的内容

传统的纸质媒体的艺术批评的内容比较单一，具有篇幅冗长的特点，少则一千字，多则几万字的长篇小说或文艺评论。纸媒艺术批评内容的文学抽象化和理论性较强的特点，使得一般读者有距离感，觉得高深莫测，或者一般读者对此不感兴趣，加上纸媒内容更新慢，时效性低，所以纸媒阅读量逐渐减少，读者数量越来越少。新媒体的艺术批评内容具有题材形式多样化的特点，网络的普及应用使得新媒体内容的传播具有即时更新的特点，传播速度较快，范围广，信息内容丰富获得大众的青睐。基于微信公众号平台的艺术批评的内容一般比较简短，长则一篇几百字的文章，短则一段话，或者寥寥几个词，具有碎片化的特点。同时具备很多优点，例如针对性强，一针见血，直接了当，言简意赅，阅读便携，海量搜索，可供读者选择的范围大，读者们会根据艺术的内容结合自身感受和经验实时的提出批评，不受时间地点的限制，这种包容和自由给了读者很大的主体感。

2.艺术批评的技巧

传统的纸质媒体艺术批评的技巧多数是采用文学的写作手法和艺术手法，文学层次较深，理论层次较高，多数是专家学者们发表的作品，对文艺批评具有比较深入透彻的研究，理论性较强，书面语较多，篇幅较长，权威强，可信度和公信力比较大，而基于微信公众平台的艺术批评不讲究手法和技巧，交流速度快，互动性强，具有随意性、口语化、碎片化、短小精悍的特点，一般是平铺直叙的表达，白话文较多，口语化色彩强。

3.艺术批评的对象

纸质媒体艺术批评的对象范围较小，一般是权威人物、知名度较高人物比如明星或者社会焦点事件，有即时性的轰动效应，局限于政治层面和社会意义，而基于微信公众平台的艺术批评的对象比较广泛，既包括知名度较高的社会地位高的人物和事件，也包括对普通大众的事件和生活的描写，各类层次的读者群体的情况都涉及，更加贴近百姓的生活，方方面面，平平淡淡也受读者欢迎，受到的约束力较小。

4.艺术批评的主体

传统的纸质媒体艺术批评的主体较少，传播方式单一，出版有局限性，因为受版面的局限，许多作者的稿件无法得到出版，审稿标准严格，一般是经过三审三校，传播速度较慢，主体多数是接受高等教育文化层次较高的知识分子，学者，专家，或者具有政治权利和社会地位的权威人士，或者是受群众欢迎的知名度较高的明星演员，而基于微信公众平台的艺术批评的主体是人人可以参与，呈现多元化、大众化的趋势和特点，不用受到纸质媒体空间的局限，发布空间宽广，发布标准相对于纸质媒体较宽松，评论领域广泛，参加机会均等，互动性广泛。

5.艺术批评的双向性

传统的纸质媒体的艺术批评具有单向性的特点，只有作者在发布评论，一般人民大众缺少接触机会，互动性差，群众购买了报纸阅读后自己口头发表评论，无法与作者沟通，即使有个别读者写下文字评论，也没有发表途径，艺术批评呈现为一种单向的“报纸说什么就是什么”的状态，对于群众的心声和意见以及文艺批评，媒体机构也无从知晓，也没有渠道知晓。而基于微信公众平台的艺术批评具有双向性的特点，读者有互动平台，可以随时随地留言，可以点赞，可以与作者互动，让艺术批评活了起来，变得有生命力。

6.栏目分类多，读者群体众多

因为版面有限，纸质媒体的栏目分类有限，读者群体流失较多，发行量下降，因为纸质媒体的传播形式一般是手抄新闻，新闻书，周报，日报，都市报，一份报纸少则3-4页，多则16页，十几版，每一个版的时间都需要花费很多时间，携带不方便，下雨阴天容易弄上水，篇幅较长，纸张较大，不好携带，不方便查阅，如果想找到自己要看的栏目的时候，需要全部重新翻阅。而基于微信公众平台的艺术批评栏目分类较多，文章发行快，点击量大，阅读量大，尤其是短小精悍的文章，适合大众口味的文章，经过人们的转发和点评就会迅速扩大，比纸质媒体传播速度快，很多人就是凭借微信朋友圈一夜成名。

二、基于微信公众平台的艺术批评的问题

1.语言暴力化

伴随着手机的普及和无线网络的推广，微信公众平台成为大众畅所欲言、自由评论的平台。与纸质媒体版权和语言文字限制相比，微信公众平台给予大众平等的发言权。在虚拟的空间里，人们能隐藏自己的真实姓名、职业以及社会地位的真实情况，所以能够做到毫无顾忌的发表自己的真实想法，这给微信平台的艺术批评带来了百家争鸣，百花齐放的繁荣景象，同时也带来了很多语言问题，使得新媒体艺术批评出现参差不齐的状态。网络对语言的审查相对于纸质媒体而言，比较宽松，因此，许多人在发表评论的时候，不注意措辞，毫无顾忌，使用粗暴无礼的语言，有人为了贪图自己内心的一时痛快，甚至使用谩骂的方式，还有些人直接在论坛里进行口水大战，语言暴力现象严重。

2.缺乏系统的理论评价体系

在传统的纸质媒体环境下，艺术批评十分严谨，需要系统的理论评价标准和评价体系来支撑。纸质媒体的艺术批评多数是知识分子进行的，他们接受过正规学校的学历文化教育，话语权掌握在少数人手中，通常是由受过艺术学专业教育和艺术史教育的专业人士进行评论的，行文谨慎，有论点论据的支撑，批评有针对性。而基于微信公众平台的艺术批评处在网络环境下，网络的虚拟性和快捷简单以及对浏览量的追求使得艺术批评缺乏文化涵养，缺乏系统的理论评价标准，取而代之的更多的是大众浮躁的有感而发的评论，有时候许多读者没有对文章作品阅读完毕就进行评论，参考度不高，还有许多学历文化层次不高的大众所进行的艺术批评缺乏系统的评价标准的支撑，没有论点论据，内容空洞乏味，低俗化，具有匆忙性，即时性，浏览量推波助澜，缺乏理性，有时候使得微信平台的艺术批评成为口水之战的场所。

三、基于微信公众平台的艺术批评的策略

1.语言规范化

针对微信公众平台的语言暴力问题和语言不规范的问题，相关政府机构部门应该制定合理的规章制度来监控，对于语言不规范的程度、层次、级别进行分门别类的制度监控，一旦违反，监督部门可以进行不同程度的警告、处分、惩罚措施，也可以对读者进行公益视频广告的文明语言教育，净化微信公众平台的语言环境。

2.建设网络艺术批评方法论

传统的纸质媒体艺术批评规章制度比较成熟，新兴的微博、微信等新媒体的艺术批评是新生事物，处在百花齐放，百家争鸣的状况，还没有形成系统的理论和艺术批评方法论，一切处在探索发展阶段。新兴媒体的艺术批评的迅速发展亟待新媒体艺术批评方法论的调查研究和建设发展。

网络的普遍化发展使得艺术批评在人民群众中间得到了更广泛的传播，老一辈传统的艺术家们仍然停留在传统的纸质媒体批评空间去分析和阐释艺术现象，而新兴的网络艺术批评不同于传统的纸质媒体，改变了艺术批评的传统模式，网络艺术空间流入了越来越多的互动和交流，各种艺术作品涌现，参差不齐的局面出现。专家学者们应该把纸质媒体的艺术批评和网络空间的艺术批评结合起来，进行整体研究，构筑符合网络艺术特点的艺术批评方法论。

3.加强大众的道德自律

新媒体的普及应用为读者提供了艺术批评的技术空间，在网络空间艺术批评的环境中，人人都平等自由的自发的参与到艺术批评中，给每位读者成为批评者提供了机会和平台，传统的纸媒艺术批评使得批评家与大众产生强烈的距离感，新媒体批评拉近了人与人的距离，但是新媒体艺术批评具有通俗性，娱乐性，随意性，新媒体艺术批评的发展还不是很成熟，缺乏专业的?提高人们的道德意识，制度的监管职能起到局部作用，重要的是人民大众在使用微信公众平台时候的自觉自律，营造好的道德环境。

4.加强对艺术批评多媒体形态的监管

新媒体艺术批评是新兴的产物，微信公众平台可以设置自动检测功能，对于公布的内容进行检测，规避违规的内容，严重的不符合规章制度的文章可以直接删除，可以屏蔽账号，可以把有争议的内容进行标记，也可以对违规内容不予发布，例如涉嫌违反相关法律法规政策的内容，涉嫌诱导关注的内容，涉嫌低俗的内容，涉嫌骚扰用户，过度营销的内容，还有大量重复雷同的违规内容，还有的文章标题用了“震惊体”等一些夸大吸睛的词汇。

四、结论

传统的纸质媒体艺术批评具有滞后性，呆板性，主体单一性的特点，逐渐脱离了读者的视线，而网络的普遍性和新媒体的普及应用给新媒体艺术批评提供了新的批评空间，网络艺术形式的多样化给各类人才提供了展现自己水平的空间，艺术主体也丰富起来，艺术批评空间也变得具有互动和交流的特点，打破了传统纸媒艺术批评的自我陈述和独白的特点，期待传统媒体进行改革，将传统艺术批评模式和网络艺术批评模式有机结合，促进艺术批评的传播和发展。作为一个新生事物，新媒体艺术批评也存在着一定的问题，例如语言暴力问题和缺乏系统的艺术批评理论和方法论，本文尝试从读者层面、政府监管层面和网络技术层面提出策略，还有不足之处，还有很多方面的问题和策略亟待学者们进一步探索和发展新媒体藝术批评，从而促进文艺批评的发展。

注释：

[1]http：//baike.so.com/doc/5389242-5625822.html

[2]刘世文.新媒体艺术批评的几个概念辨析[J].东方论坛，2015（2）：66-70

[3]http：//market.chinabaogao.com/chuanmei/1223309AH017.html

参考文献：

[1]哈斯.试论当代大众传媒时代艺术批评的标准呼[J].呼伦贝尔学院学报，2012（4）：48-50

[2]石天锐.浅谈新媒体艺术批评的概念。影视传媒，101-102

[3]尹韵公.中国新媒体发展报告2012[M].北京：社会科学文献出版社，2012.12

[4]里奥奈罗·文杜里.西方艺术批评史[M].南京：江苏教育出版社，2006

[5]蔡新秀.自媒体微信公众平台发展现状及运营策略[J].今传媒，2017（2）

[6]黄晓芸.纸媒微信公众号的编辑策略研究----基于《四川日报》《华西都市报》对年初雾霾的报道分析[J].视听，2016（4）

[7]宋生贵.艺术批评的基本形态及批评模式的当代转化.广播电视大学学报（哲学社会科学版），2004年第3期

作者简介：

潘英慧（1981--）女，山东省新泰人，滨州学院外国语学院讲师，硕士研究生，主要从事外语教学论、外国文学和教师教育研究。